当前位置:高考助手网 > 内蒙古高考分数线 > 正文

2024年内蒙古高考多少分能上衡阳师范学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

2024-04-19 05:27:35文/ 高考助手网

一、内蒙古高考多少分能上衡阳师范学院

1、2022年内蒙古高考理科类考生上衡阳师范学院的最低录取分数线需要345分,对应的最低录取位次为53052名;

2、2021年内蒙古高考理科类考生上衡阳师范学院的最低录取分数线需要344分,对应的最低录取位次为48430名;

3、2020年内蒙古高考理科类考生上衡阳师范学院的最低录取分数线需要385分,对应的最低录取位次为44145名;

4、2022年内蒙古高考文科类考生上衡阳师范学院的最低录取分数线需要411分,对应的最低录取位次为13551名;

5、2021年内蒙古高考文科类考生上衡阳师范学院的最低录取分数线需要437分,对应的最低录取位次为13877名;

6、2020年内蒙古高考文科类考生上衡阳师范学院的最低录取分数线需要487分,对应的最低录取位次为11271名;

2024年内蒙古高考多少分能上衡阳师范学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)

二、衡阳师范学院在内蒙古的近三年的排名多少可以上

1、2022年衡阳师范学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
内蒙古 2022 理科 本二A 345 53052 省政府
内蒙古 2022 文科 本二A 411 13551 省政府

2、2021年衡阳师范学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
内蒙古 2021 理科 本二A 344 48430 省政府
内蒙古 2021 文科 本二A 437 13877 省政府

3、2020年衡阳师范学院在内蒙古的最低录取分数线和最低位次

招生省份 年份 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 率属于
内蒙古 2020 理科 本二A 385 44145 省政府
内蒙古 2020 文科 本二A 487 11271 省政府
2024年内蒙古高考多少分能上衡阳师范学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)
衡阳师范学院招生计划在福建的招生人数和批次代码(2024原创)
衡阳师范学院招生计划在广东的招生人数和批次代码(2024原创)
衡阳师范学院南岳学院在贵州录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
衡阳师范学院在河北录取分数线和录取位次排名(2022-2018)
衡阳师范学院招生计划在海南的招生人数和批次代码(2024原创)
衡阳师范学院招生计划在河北的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年上海高考多少分能上衡阳师范学院(附2022-2018最低分数线和录取位次)
衡阳师范学院招生计划在河南的招生人数和批次代码(2024原创)
衡阳师范学院招生计划在新疆的招生人数和批次代码(2024原创)
衡阳师范学院招生计划在辽宁的招生人数和批次代码(2024原创)
衡阳师范学院南岳学院教务系统官网登录入口:https://hysfjw.hynu.cn/

三、衡阳师范学院2023年最新学校简介

衡阳师范学院是经教育部批准的、湖南省直属普通全日制公办本科院校。1999年3月,衡阳师范高等专科学校、衡阳教育学院合并组建衡阳师范学院。2001年2月,湖南省第三师范学校并入。学校坐落于王船山(王夫之)故里、蔡伦家乡所在的省域副中心城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市——衡阳市,地理位置优越,北望南岳衡山,南接奔腾湘江,京广铁路、武广高铁、湘桂高铁、京珠高速、衡枣高速、衡邵高速、衡炎高速等环绕四周,距高铁衡阳东站2公里,距南岳机场20公里。学校办学历史肇始于1904年创办的湖南官立南路师范学堂,百余年来为国家培养了一大批优秀人才,恽代英、张秋人、蒋先云、黄静源、黄克诚、江华、陶铸、张经武、张平化、张际春、曾希圣、唐天际、周里、盛荣华、杨旸、汪瀛、樊芬芳等是我校校友的杰出代表。进入新时期,学校抢抓机遇,发展进入了快车道。2006年学校以17个A的良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2018年5月,国务院学位委员会批准学校为硕士学位授予单位。2018年10月,学校入选湖南省“双一流”高水平应用特色学院。2018年12月,学校高水平通过教育部本科教学工作审核评估。2019年6月,湖南省教育厅批准学校调整为一本招生。学校校园环境优美,是湖南省“园林式单位”和“文明标兵校园”,东、西两个校区面积共2166亩。现有20个学院,51个本科专业,5个一级学科硕士学位授权点,9个硕士专业学位授权点。全日制在校学生2.4万多人,面向全国31个省(直辖市、自治区)招生。学校以专业建设为基础,以学科建设为龙头,不断加强学科、专业建设,形成了多学科协调发展的学科专业结构。拥有8个省级“双一流”应用特色学科,1个国家地方联合工程实验室,1个联合国科教文组织国际自然与文化遗产空间技术分中心,1个省级协同创新中心,4个省级重点实验室,2个省级工程研究中心,1个省级工程实验室,2个省高校重点实验室,2个院士(专家)工作站,1个省级应用基础研究基地,1个省级产学研合作示范基地,4个省级社科研究基地,4个省级社科普及基地。拥有2个国家级一流专业建设点、22个省级一流专业建设点,1个国家级、5个省级特色专业,1个国家级、5个省级综合改革试点专业,3个省级重点建设专业,1个教育部—中兴通讯ICT产教融合创新基地,1个教育部—凤凰卫视·凤凰教育高校数字媒体产教融合创新应用示范基地,1个教育部大学生校外实践教育基地,2个省级基础课示范实验室,2个省级虚拟仿真实验教学中心,2个省级实践教学示范中心,3个省级研究生培养创新基地,3个省级大学生创新训练中心,3个省级校企合作人才培养示范基地,5个省级校企合作创新创业教育基地,3个省级创新创业教育中心,64门省级一流本科课程和精品课程,9个省级优秀实习基地,4个省级优秀教研室。学校大力加强师资队伍建设,成效显著。现有在职教职工1295人,其中具有正高级专业技术职务130多人(二级教授15人),具有博士学位教师260多人,另有在读博士60多人,具有硕士以上学位教师900多人。有2个省高校科技创新团队,2个省自然科学基金创新研究群体,4个省级教学团队。有享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教育工作者、全国优秀教师、全国高校优秀思想政治教育工作者、教育部新世纪优秀人才、省“芙蓉学者”讲座教授、省新世纪121人才、省级教学名师、省优秀社科专家、省级学科带头人等共100多人。外聘院士、国内外专家180多人,省海外名师及引智专家20人。学校大力加强科研工作,科研实力逐年增强。2015年以来,学校教师主持省级及以上科研、教研项目800多项(其中国家社科重点项目、国家自然科学基金区域联合基金重点项目等国家级科研项目65项);主持教育部“新工科”综合改革类项目2项、“新文科”综合改革类项目1项;发表教研和科研论文3400多篇;出版专著、译著和教材250多部;获各级科研奖励、教学成果奖100多项(其中教育部高等学校科学研究优秀成果奖3项,湖南省教学成果一等奖4项,湖南省第十三届优秀社科成果奖一等奖1项);获发明专利260多项(美国发明专利1项)。积极推进产学研用结合,服务地方经济社会发展成效显著。《衡阳师范学院学报》被评为第五届全国高校优秀社科期刊、教育部两届“优秀特色科技期刊”、“湖南省资助优秀理论期刊”,“船山研究”栏目获教育部名栏建设项目。学校积极开展国际学术交流与合作办学,已招收多批外国留学生。先后与美国、英国、加拿大、澳大利亚等13个国家和地区的30所高校建立了交流与合作关系。已招收多批外国留学生,是湖南省“一带一路”沿线国家语言生培养单位。近年来,获得47项国家留学基金项目。聘请了48名外籍专家,先后有多名外籍教师获得“国家友谊奖”、“潇湘友谊奖”、“衡岳友谊奖”等荣誉。学校始终坚持质量立校,着力为基础教育和职