黑龙江八一农垦大学在内蒙古录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、黑龙江八一农垦大学在内蒙古录取分数线和录取位次排名是多少
1、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2022年理科最低录取分数线为349分，最低录取位次排名为52011名;
2、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2021年理科最低录取分数线为353分，最低录取位次排名为46217名;
3、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2020年理科最低录取分数线为369分，最低录取位次排名为48309名;
4、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2019年理科最低录取分数线为385分，最低录取位次排名为48768名;
5、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2018年理科最低录取分数线为393分，最低录取位次排名为43992名;
6、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2022年文科最低录取分数线为411分，最低录取位次排名为13551名;
7、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2021年文科最低录取分数线为460分，最低录取位次排名为10836名;
8、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2020年文科最低录取分数线为482分，最低录取位次排名为12024名;
9、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2019年文科最低录取分数线为489分，最低录取位次排名为11522名;
10、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2018年文科最低录取分数线为449分，最低录取位次排名为13471名;
二、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2022-2018年录取分数线统计数据
1、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 349 | 52011 |
| 2022 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 411 | 13551 |
2、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 353 | 46217 |
| 2021 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 460 | 10836 |
3、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 369 | 48309 |
| 2020 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 482 | 12024 |
4、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 385 | 48768 |
| 2019 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 489 | 11522 |
5、黑龙江八一农垦大学在内蒙古2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 内蒙古 | 理科 | 本二A | 393 | 43992 |
| 2018 | 内蒙古 | 文科 | 本二A | 449 | 13471 |
三、黑龙江八一农垦大学学校师资介绍和最新简介
黑龙江八一农垦大学是黑龙江省属全日制普通高等学校，创建于1958年7月，首任校长由原国家副主席、时任农垦部部长王震将军担任。学校原隶属农垦部，1973年划归黑龙江省人民政府。经过63年的发展建设，现已成为一所具有鲜明现代化大农业特色、以农为主、多学科协调发展的农业大学。学校诞生于十万复转官兵开发建设北大荒的历史大潮中，原校址位于密山市裴德镇北的山野乡间。边疆农村办学45年，学校师生发扬解放军优良传统和“抗大校风”，传承北大荒精神，走出了一条自强不息、砥砺奋进的发展之路。2003年学校整体迁入大庆市，进入提速升级、跨越发展的新时期。在长期的办学实践中，学校凝练形成了“艰苦奋斗、无私奉献、务实求真、负重致远”的办学精神，并因优良校风和办学实绩赢得了社会的广泛赞誉。学校现址位于大庆市高新技术产业开发区，总占地120.04万平方米，建筑面积40.7万平方米，固定资产总值13.45亿元，教学科研仪器设备3.36亿元，图书223.31万册。学校现有教职工1467人，其中专任教师953人，教授183人、副教授269人，其中，具有博士学位教师375人，占比39.3%；海外经历累计1年以上教师1。
