内蒙古602分文科能上什么大学,可以报考哪些大学
俗话说“七分成绩定,三分志愿拼”,内蒙古高考出分后,考生和家长再次面临志愿大考:如何能把拼搏得来的分数运用得当,上如愿大学?此篇攻略帮大家介绍关于内蒙古602文科能上什么大学,具体可以报考哪些公办大学,以及如何根据分数选择适合的大学。
一、内蒙古602文科能上什么大学
内蒙古高考根据分数选择大学,分为分差法和位次法,我们有高考助手网智能大数据系统得知,内蒙古文科602分能上的大学名单有复旦大学、上海交通大学、中国人民大学、南京大学、浙江大学、南开大学,今年内蒙古602分高考有哪些冲稳保院校名单呢,可以在下面系统一键生成:
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二、内蒙古602分文科可以报考哪些大学
序号 | 大学名称 | 性质 | 科目/批次 | 招生省份 | 年份 | 最低数 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 复旦大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 612 | 33 |
2 | 上海交通大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 602 | 80 |
3 | 中国人民大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 608 | 45 |
4 | 南京大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 605 | 63 |
5 | 浙江大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 606 | 57 |
6 | 南开大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 590 | 146 |
高考投档线怎样确定的
投档线又称院校调档分数线,一般是按招生计划数1:1.2以内的比例投档确定。
同一批录取的院校中,它们的投档线是不一致的,高低由各校的生源情况决定,生源好的高校投档分数线可能高出控制分数线很多,生源不好的则低一些,但原则上它不能低于同批次录取控制分数线。
院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上,根据当年考生报考本校志愿情况、分数情况和本校在该地招生计划数确定的,每年都会不同。
一般来说,同一批录取院校之间的调档线是有很大差别的。而且一个学校在一个省(市)招生,每年都有差别,有的院校在一个省(市)的分数线可能很高,而在另一个省(市)可能较低。
这是由当地考生第一志愿报的多少决定的。考生第一志愿对某一院校报得较多,这个学校录取的分数就高。相反,这个院校的录取分数线就要降低些才能完成录取计划。
三、近几年内蒙古文科602分录取的大学名单一览表
序号 | 大学名称 | 性质 | 科目/批次 | 省份 | 年份 | 最低数 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 复旦大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 612 | 33 |
2 | 上海交通大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 602 | 80 |
3 | 中国人民大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 608 | 45 |
4 | 南京大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 605 | 63 |
5 | 浙江大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 606 | 57 |
6 | 南开大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2022 | 590 | 146 |
7 | 上海交通大学医学院 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 591 | 653 |
8 | 中国人民大学(苏州校区) | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 601 | 447 |
9 | 南京大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 609 | 307 |
10 | 北京师范大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 604 | 385 |
11 | 北京师范大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2021 | 611 | 263 |
12 | 南开大学(中外合作) | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 591 | 653 |
13 | 北京理工大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 607 | 327 |
14 | 电子科技大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 594 | 616 |
15 | 西安交通大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 615 | 215 |
16 | 厦门大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 609 | 307 |
17 | 厦门大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2021 | 587 | 782 |
18 | 天津大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 609 | 292 |
19 | 东南大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 612 | 253 |
20 | 对外经济贸易大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 609 | 307 |
21 | 对外经济贸易大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2021 | 589 | 713 |
22 | 中山大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 617 | 190 |
23 | 西北工业大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 587 | 810 |
24 | 四川大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 604 | 385 |
25 | 北京外国语大学(中外合作) | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 592 | 632 |
26 | 上海外国语大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 612 | 262 |
27 | 重庆大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 590 | 712 |
28 | 中国传媒大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 590 | 712 |
29 | 中国传媒大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2021 | 590 | 683 |
30 | 中国农业大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 596 | 563 |
31 | 中央民族大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 591 | 682 |
32 | 西南财经大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 587 | 810 |
33 | 西北政法大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2021 | 587 | 810 |
34 | 北京航空航天大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 613 | 583 |
35 | 北京航空航天大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 611 | 641 |
36 | 北京师范大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 615 | 534 |
37 | 厦门大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 615 | 534 |
38 | 厦门大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 610 | 680 |
39 | 东南大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 609 | 708 |
40 | 中国政法大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 616 | 512 |
41 | 对外经济贸易大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 608 | 734 |
42 | 西北工业大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 611 | 641 |
43 | 中央财经大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 609 | 708 |
44 | 中央财经大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 611 | 641 |
45 | 北京外国语大学(中外合作) | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 609 | 708 |
46 | 上海外国语大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 608 | 734 |
47 | 山东大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 607 | 770 |
48 | 山东大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 602 | 907 |
49 | 山东大学威海分校 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 610 | 680 |
50 | 湖南大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 617 | 490 |
51 | 湖南大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 600 | 974 |
52 | 重庆大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 610 | 680 |
53 | 中国传媒大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 603 | 882 |
54 | 华东政法大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 605 | 819 |
55 | 华东政法大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 591 | 1366 |
56 | 吉林大学(其它) | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 591 | 1366 |
57 | 吉林大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 614 | 560 |
58 | 华中师范大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 589 | 1468 |
59 | 中南财经政法大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 609 | 708 |
60 | 中南财经政法大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 598 | 1059 |
61 | 上海大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 608 | 734 |
62 | 中国农业大学(中外合作) | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 600 | 974 |
63 | 北京科技大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 609 | 708 |
64 | 中央民族大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 615 | 534 |
65 | 中央民族大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 602 | 907 |
66 | 西南财经大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 612 | 614 |
67 | 西南财经大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 593 | 1275 |
68 | 西南政法大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 610 | 680 |
69 | 苏州大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 590 | 1424 |
70 | 中国海洋大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 611 | 641 |
71 | 中国海洋大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 594 | 1233 |
72 | 深圳大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 596 | 1149 |
73 | 兰州大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 601 | 938 |
74 | 兰州大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 598 | 1059 |
75 | 武汉理工大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 587 | 1558 |
76 | 西北政法大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 602 | 907 |
77 | 东北师范大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 592 | 1313 |
78 | 北京化工大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 597 | 1107 |
79 | 北京林业大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 599 | 1018 |
80 | 中国药科大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 597 | 1107 |
81 | 安徽大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 588 | 1512 |
82 | 西北农林科技大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 600 | 974 |
83 | 中国石油大学(北京) | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 598 | 1059 |
84 | 西南大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 592 | 1313 |
85 | 西南大学(B) | 公办 | 文科/本一B | 内蒙古 | 2020 | 589 | 1468 |
86 | 云南大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 592 | 1313 |
87 | 上海戏剧学院 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 591 | 1366 |
88 | 中国地质大学(武汉) | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 587 | 1558 |
89 | 南昌大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 596 | 1149 |
90 | 北京中医药大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 604 | 850 |
91 | 中国矿业大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 596 | 1149 |
92 | 南京审计大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 598 | 1059 |
93 | 大连海事大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 590 | 1424 |
94 | 华中农业大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 591 | 1366 |
95 | 北京第二外国语学院 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 596 | 1149 |
96 | 河北工业大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 600 | 974 |
97 | 中国地质大学(北京) | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 596 | 1149 |
98 | 北京体育大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 587 | 1558 |
99 | 上海立信会计金融学院 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 593 | 1275 |
100 | 山西中医药大学 | 公办 | 文科/本一A | 内蒙古 | 2020 | 590 | 1424 |
高考志愿填报:选报[新增专业]四大秘诀
何谓新增专业
对新增专业可以从两种情况来判断:
一种是“国家新增专业”,也就是以前高校从未开设,在全国范围内首次开设的专业。如,2011年国家新增的一批战略性新兴产业相关专业如“新能源科学与工程”、“物联网工程”、“纳米材料与技术”等。
另外一种是指,某高校新增专业。也就是说,某专业以前就有高校开设,只是对于某个学校来说从来没有开设过,现在新增加了,称之为“高校新增专业”.例如,北京理工大学自2013年开始招生的本科新增专业“西班牙语”这就可以称为北理工的新增专业,而以前西班牙语专业在北语、北大等一些院校都已开设的多年。
报考新增专业的顾虑
国家新增专业和高校新增专业是不同的,各有特性,但也有共性。从反馈来看,考生家长对报考新增专业一般存在一些顾虑。
一是没有往年报考数据做参考。
考生家长在面对第一年招生的新增专业时都会遇到没有往年数据做参考的问题。没有参考数据报考时往往会觉得心里就没底。
二是对所报学科专业缺乏了解。
尤其是国家新增专业,考生家长甚至从来没有见到过这个专业名称,更别提弄清它学的是什么,对未来发展和就业没有准确的预期,担心毕业后找不到工作。
这些顾虑都很有道理,所以,在报考新增专业时一定要考虑、慎重选择。
选报新增专业小秘诀
1.以个人兴趣和定位为出发点
选择新增专业一定要从个人定位和兴趣出发。常言道“知己知彼百战不殆”,知彼是了解对方,知己就是了解自己。尤其是在新专业没有往年报考数据做参考的情况下,考生失去了“知彼”的先机,那就更得把握好“知己”这一原则。
很多人光听专业名称感觉炫目、诱人就选择报考,往往容易出现偏差。考生家长一定要充分考虑自己的兴趣、性格、能力等因素,考察一下所报专业的主要课程、培养目标、人才需求状况、毕业后的工作情况、工资待遇、发展趋向等众多问题。这一点对于选择国家新增专业的考生尤为重要。如果经过考察,某一专业真的是你兴趣所在,所学的科目又是你的特长,毕业后从事的工作也和你的气质性格比较符合,那么不妨把它列入可选专业的范畴。
2.选报时参考整体专业平均值
仔细观察不难发现,有的高校新增专业录取分数很高,有的则录取分数比较低,这是多种因素决定的。但是不管怎样,新增专业的录取分数都应该在开设院校提档分数线之上,这是不会变的。所以,考生家长一定要参考所报院校整体专业录取分数段的平均值,你的分数最好能在平均段偏上的位置,这样才能提高录取几率。
如果学校开设的专业比较多,那么可以看看该校是否开设过和新增专业相近的专业或学科类,查看这些专业往年的录取分数情况,取中间段分数作为参考。
3.选择有相关强势专业的院校
当同一个新增专业不同院校都有开设的时候,到底应该怎么选呢?一般来说,如果新增专业与学校的办学特色相对应,那么其专业实力是会具有一定的优势的。排除一些跟风开设的专业外,很多新增专业都是从原有优势学科基础上发展起来的,有一定的历史积淀和发展条件。
还有不少国家新增专业是典型的交叉学科,一个专业可能涉及多个领域。如物联网专业,就涉及到电子专业、计算机专业、测控专业、通信专业、软件等多方面专业知识。当你对某个专业一无所知时,其实可以看一看它的交叉领域都涉及了哪些范围,在专业相同,院校需要多选一的情况下,尽量选择那些本身在某一领域就有学科特色和优势的院校。
还以物联网为例,和物联网联系比较紧密的有计算机和通讯专业,报考时就可以找计算机专业或者通讯专业实力强的学校。
4.选择相近专业“曲线救国”
确实像很多考生家长顾虑的那样,新增专业的就业前景和发展趋势没法准确把握。但这也要分别来看,对于“高校新增专业”来说,虽然新增某专业的高校无数据可查,但是,其他同层次开设了该专业高校的录取、报考、就业等数据完全可以借来参考。只要慎重选择学校就可以了。
而国“家新增专业”可能没有任何数据作为参考,这可以从两个方面来考虑,一方面既然国家开设了这个专业,说明未来国家需要这方面的专业人才,发展空间还是有的。但是需要时间,可能学生都毕业了这个行业依然没有成熟的市场。
另一方面,如果你看好某个新增专业或有志于这个领域,又举棋不定的时候,完全可以选择先从其他相关、相近专业的基础学科或交叉学科着手,搞一下“曲线救国”.
目前,高等学校培养人才基本上都是宽口径、厚基础,本科阶段更偏向于打基础、通识教育(尤其是理工科)。因此选择一个基础方向学精、学专,未来可以从事更高端领域的工作及研究,既不影响就业,转专业也会比较容易。因为好的基础才是专业发展的支持。