乐山师范学院招生计划在内蒙古的招生人数和批次代码(原创)
一、乐山师范学院在内蒙古招生计划专业代码和人数
1、乐山师范学院在内蒙古的科学教育（(师范类)(校本部)）专业招生人数为2人;
2、乐山师范学院在内蒙古的心理学（(校本部)）专业招生人数为2人;
3、乐山师范学院在内蒙古的国际经济与贸易（(校本部)）专业招生人数为2人;
4、乐山师范学院在内蒙古的制药工程（(校本部)）专业招生人数为2人;
5、乐山师范学院在内蒙古的英语（(师范类)(外语语种:英语)(校本部)）专业招生人数为3人;
二、乐山师范学院招生计划在内蒙古的招生和人数代码
1、2022乐山师范学院在内蒙古的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 科学教育 （(师范类)(校本部)） | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 01 | 2 | - | 理科 |
| 心理学 （(校本部)） | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 04 | 2 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 （(校本部)） | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 27 | 2 | - | 理科 |
| 制药工程 （(校本部)） | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 38 | 2 | - | 理科 |
| 英语 （(师范类)(外语语种:英语)(校本部)） | 内蒙古 | 2022 / 本二A | 17 | 3 | - | 文科 |
2、2021乐山师范学院在内蒙古的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英语 （(师范类)(外语语种英语)(口试)(办学地点校本部)(收费标准3700元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 65 | 3 | - | 文科 |
| 制药工程 （(办学地点校本部)(收费标准4100元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 13 | 3 | - | 理科 |
| 科学教育 （(师范类)(办学地点校本部)(收费标准3700元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 16 | 4 | - | 理科 |
| 心理学 （(办学地点校本部)(收费标准4100元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 18 | 3 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 （(办学地点校本部)(收费标准3700元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2021 / 本二A | 22 | 3 | - | 理科 |
3、2020乐山师范学院在内蒙古的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英语 （(外语语种英语)(口试)(收费标准3700元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 40 | 5 | - | 文科 |
| 制药工程 （(收费标准4100元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 01 | 5 | - | 理科 |
| 心理学 （(收费标准4100元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 12 | 4 | - | 理科 |
| 国际经济与贸易 （(收费标准3700元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 18 | 5 | - | 理科 |
| 科学教育 （(收费标准3700元/年)(学制四年)） | 内蒙古 | 2020 / 本二A | 26 | 4 | - | 理科 |
三、乐山师范学院的最新学校简介
乐山师范学院地处世界三大遗产所在地、中国最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故乡——四川乐山，东望乐山大佛，南临大渡河，西眺峨眉山，北接城市绿心。1938—1946年，国立武汉大学曾在此办学八年。学校始建于1978年，2000年3月经教育部批准，由原乐山师范高等专科学校、乐山教育学院合并升格为四川省省属普通本科院校。2006年通过教育部本科教学工作水平评估并获得良好等级。2012年纳入教育部“东部高校对口支援西部高校计划”，由武汉大学对口支援建设。2018年通过教育部本科教学工作审核评估。继承创新，臻于至善。学校传承武汉大学抗战西迁留下的高等教育文脉，汇集新中国乐山大地的高等教育星火，在改革开放的春风中艰难创业，赢得了全国高等师范专科教育“名校”和“红旗”美誉。学校在新世纪的浪潮中励精图治，跨越发展，书写了新建本科院校奋进领先的篇章。******、新使命，学校蓄势待发，开启了全面建设特色鲜明
