重庆医科大学选科要求对照表在北京,重庆医科大学专业选科北京要求
新高考模式下选科成了必要的一步,不同的考生选择的科目不同,可以报考的专业也不同,本文高考助手网小编为大家整理了重庆医科大学在北京招生专业的选科要求对照表,北京考生如果想要报考重庆医科大学,可以参考以下专业选科对照表数据。
一、重庆医科大学在北京的招生专业选科要求对照表
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 学历层次 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
1 | 护理学 | 国家级特色专业,有硕士点的专业,有博士点的专业 | 本科 | 无科目要求 |
2 | 口腔医学 | 有硕士点的专业 | 本科 | 物理或化学或生物 |
3 | 预防医学 | -- | 本科 | 物理或化学或生物 |
4 | 中医学 | 有硕士点的专业 | 本科 | 物理或化学或生物 |
5 | 针灸推拿学 | 有硕士点的专业 | 本科 | 物理或化学或生物 |
6 | 中西医临床医学 | 国家级特色专业,有硕士点的专业 | 本科 | 物理或化学或生物 |
7 | 法医学 | 有硕士点的专业 | 本科 | 物理或化学或生物 |
8 | 医学实验技术 | -- | 本科 | 物理或化学或生物 |
9 | 康复治疗学 | 有硕士点的专业 | 本科 | 物理或化学或生物 |
10 | 口腔医学技术 | 有硕士点的专业 | 本科 | 物理或化学或生物 |
11 | 卫生检验与检疫 | -- | 本科 | 物理或化学或生物 |
12 | 医学影像技术 | 有硕士点的专业 | 本科 | 物理 |
13 | 基础医学 | 有博士点的专业 | 本科 | 化学和生物 |
14 | 临床医学 | 国家级特色专业,有硕士点的专业,有博士点的专业 | 本科 | 化学和生物 |
15 | 麻醉学 | 有硕士点的专业 | 本科 | 化学和生物 |
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 学历层次 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
16 | 医学影像学 | 有硕士点的专业 | 本科 | 化学和生物 |
17 | 精神医学 | -- | 本科 | 化学和生物 |
18 | 儿科学 | -- | 本科 | 化学和生物 |
19 | 医学检验技术 | 国家级特色专业 | 本科 | 化学和生物 |
20 | 药学 | 国家级特色专业,有硕士点的专业 | 本科 | 化学 |
21 | 药物制剂 | -- | 本科 | 化学 |
22 | 临床药学 | 国家级特色专业,有硕士点的专业 | 本科 | 化学 |
23 | 中药学 | 国家级特色专业,有硕士点的专业 | 本科 | 化学 |
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三、重庆医科大学师资力量介绍
学校创建于1956年,由上海第一医学院(现复旦大学上海医学院)分迁来渝组建,原名重庆医学院,1985年更名为重庆医科大学。学校是国务院学位委员会批准的首批具有博士和硕士学位授予权的单位,是教育部批准的首批来华留学示范基地。学校2015年成为重庆市人民政府、国家卫生健康委员会(原国家卫生计生委)和教育部共建高校,2016年成为“高等学校学科创新引智计划”(“111计划”)首批立项的地方高校之一。
学校由位于渝中区的袁家岗校区和位于重庆大学城的缙云校区组成,校园总面积2650亩,其中缙云校区占地2100亩。校园环境优美,风景如画。
学校现有全日制在校学生25671人,其中博士、硕士研究生6529人,本科生18587人,留学生555人。学校具有招收博士后研究人员,港澳台学生和外国留学生资格。学校现有7个一级学科博士学位授权点、12个一级学科硕士学位授权点,3个博士专业学位授权点、10个硕士专业学位授权点;4个国家重点学科,6个进入ESI全球前1%的学科(2021年1月,科睿唯安发布),4个重庆市一流学科,12个重庆市“十三五”市级重点学科。在教育部学位中心第四轮学科评估中,临床医学等学科排名全国前列。
学校设有21个学院(系),并设立研究生院,开设36个本科专业。现有国家级一流本科专业建设点13个,重庆市一流本科专业建设点18个。临床医学、口腔医学、护理学、中医学专业已通过教育部专业认证。现拥有1个国家临床教学培训示范中心,4个国家级实验教学示范中心,7门国家级一流课程,4门国家级精品资源共享课、3门国家级精品视频公开课。
学校大力实施人才强校战略,面向海外延揽高层次人才,成建制引进多个具有国际水平的人才团队,加强本土人才引导与培育,逐步构建起“近悦远来”的良好人才生态,形成推动内涵式发展的强劲动力。
现有专任教师3200余人,其中正、副教授2000余人,博士生导师371人,硕士生导师1699人。现有中国工程院院士(外聘)、海外高层次人才、长江、杰青等国家级人才逾50人,省部级各类人才470余人。现有7个国家级博士后科研流动站,在站博士后规模达到227人,人才塔基和师资蓄水池作用日益明显,人才队伍活力不断增强。