杭州科技职业技术学院奖学金标准助学金评定标准,一般多少钱什么时候发
每所大学都有奖学金、助学金以及国家励志奖学金等设置，各项都有自己的评定标准和金额，本文高考助手网小编带你一起来了解杭州科技职业技术学院的奖学金和助学金设置的相关知识点。
一、杭州科技职业技术学院奖学金标准助学金评定标准及多少钱
杭州科技职业技术学院奖学金设置情况
| 杭州科技职业技术学院本专科学生资助政策简介 | ||||
| 资助项目 | 资助金额 | 资助人数或比例 | ||
| 国家资助 | 国家奖学金 | 一次性奖励8000元 | 约9人 | |
| 国家励志奖学金 | 一次性奖励5000元 | 按上级部门下达名额确定 | ||
| 国家助学金 | 一档4500元；二档2700元 | 按上级部门下达名额确定 | ||
| 国家助学贷贷款 | 根据学费加住宿费确定，每年最高不超过8000元 | 无限制 | ||
| 基层就业国家资助 | 补偿学费或代偿国家助学贷款，每生每年不高于8000元 | 无限制 | ||
| 服兵役国家教育资助 | 学费补偿、国家助学贷款代偿以及学费减免标准，本专科生每生每年最高不超过8000元 | 根据征兵部门下达名额确定 | ||
| 绿色通道 | 通过“绿色通道”办理入学手续，暂缓交纳学费。入学后，高校资助部门根据学生具体情况开展困难认定，采取不同措施给予资助 | 无限制 | ||
| 地方政府资助 | 省政府奖学金 | 一次性奖励6000元 | 按上级部门下达名额确定 | |
| 省求职创业补贴 | 一次性补助3000元 | 无限制 | ||
| 娃哈哈培优助学金 | 一档：5000元，二档：2500元 | 一档10人，二档20人 | ||
| 校内资助 | 困难补助 | 临时困难补助 | 贫困生一次性补助5000-10000元，非贫困生一次性补助1000-5000元 | 学生资助专项经费15% |
| 温暖行动补助 | 每人不超过2000元 | |||
| 春蕾行动补助 | 凭往返车票实名报销 | |||
| 学校助学金 | 一档：2000元，二档：1000元 | 学生资助专项经费约15% | ||
| 校内奖学金 | 行知综合奖学金 | 一等：2000元/人；二等：1000元/人；三等：500元/人。 | 一等：3%比例名额；二等：8%比例名额；三等：12%比例名额，一学年评选一次。 | |
| 行知道德风尚奖学金 | 1000-2000元/人 | 不定期评选，名额不限 | ||
| 行知专业学习奖学金 | 300元/人 | 一学年评选一次，比例名额≤10%。已获校行知综合奖学金的同学不得参评。 | ||
| 行知社会实践奖学金 | 300元/人 | 一学年评选一次，比例名额≤4%。 | ||
| 行知创新创业奖学金 | 学生毕业当年8月25日之前注册个体工商户且为第一法人的，奖励金额为1000元；注册企业且为第一法人的，奖励金额为3000元，一学年评选一次，名额不限；学生论文发表、专利成果的奖励视具体情况而定。 | 名额不限 | ||
| 行知竞赛奖 | 市级及以上荣誉的，个人奖励400-15000元；团体奖励800-30000元。 | 名额不限 | ||
| 行知体能促进奖 | 成绩合格的奖励100元/人；成绩获良好及以上的奖励300元/人 | 名额不限 | ||
| 国际（境外）交流学习奖 | 按当年具体项目实施方案确定 | 按当年具体项目实施方案确定 | ||
| 校内无息借款 | 每人不超过2000元 | 学生资助专项经费5% | ||
| 勤工助学 | 每小时15元，每月不超过40小时 | 约400个岗位 | ||
| 学费减免 | 减免2000—6000元 | 学生资助专项经费5% | ||
| 特殊困难学生求职创业补贴 | 一次性补助1000元 | 学生资助专项经费5% | ||
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三、杭州科技职业技术学院介绍
杭州科技职业技术学院是杭州市人民政府主办的一所普通高等职业院校。学校于1999年12月经浙江省人民政府批准，依托杭州成人科技大学开始筹建。2006年12月，杭州市人民政府决定由杭州广播电视大学、杭州成人科技大学共同筹建杭州科技职业技术学院。2009年2月经浙江省人民政府批准正式建立。学校与杭州广播电视大学实行“两块牌子，一套班子”的管理体制。在办学过程中，陶行知先生于1928年亲自指导创办的浙江省湘湖师范学校、杭州市城市建设学校、杭州广播电视中等专业学校等先后成建制并入杭州广播电视大学，创办于1916年被誉为“浙西山区园丁摇篮”的浙江省严州师范学校和杭州财税会计学校先后成建制并入杭州科技职业技术学院，均为学校可追溯的重要办学渊源。
学校第一次党代会确立了学校发展的总体目标是“两步走、创一流”：“第一步”是经过五年左右的努力奋斗，在基本实现“十三五”规划确立的发展目标基础上，到建校十五周年（2024年）时，学校综合办学实力达到全国同类院校一流水平。“第二步”是在此基础上，再经过十年左右时间的努力，把学校建设成为特色鲜明的全国一流高职院校。
