河南工学院选科要求对照表在重庆,河南工学院专业选科重庆要求
新高考模式下选科成了必要的一步,不同的考生选择的科目不同,可以报考的专业也不同,本文高考助手网小编为大家整理了河南工学院在重庆招生专业的选科要求对照表,重庆考生如果想要报考河南工学院,可以参考以下专业选科对照表数据。
一、河南工学院在重庆的招生专业选科要求对照表
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 学历层次 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
1 | 金融数学 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理或历史 再选科目要求:无科目要求 |
2 | 商务英语 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理或历史 再选科目要求:无科目要求 |
3 | 机械设计制造及其自动化 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
4 | 材料成型及控制工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
5 | 机械电子工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
6 | 车辆工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
7 | 汽车服务工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
8 | 智能制造工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
9 | 测控技术与仪器 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
10 | 材料科学与工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
11 | 新能源材料与器件 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
12 | 电气工程及其自动化 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
13 | 智能电网信息工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
14 | 电缆工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
15 | 电子信息工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
序号 | 专业名称 | 专业级别 | 学历层次 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|
16 | 通信工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
17 | 光电信息科学与工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
18 | 自动化 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
19 | 机器人工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
20 | 软件工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
21 | 物联网工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
22 | 数据科学与大数据技术 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
23 | 财务管理 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理或历史 再选科目要求:无科目要求 |
24 | 物流管理 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理或历史 再选科目要求:无科目要求 |
25 | 工业工程 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
26 | 环境设计 | -- | 本科 | 首选科目要求:物理 再选科目要求:无科目要求 |
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三、河南工学院师资力量介绍
河南工学院是省属全日制普通本科院校,位于豫北名城新乡市,始建于1975年。学校是全国就业先进单位、全国毕业生就业典型经验高校、河南省示范性应用技术类型本科高校、河南省文明校园标兵、河南省平安校园。
学校在工学结合中诞生、在校企合作中发展,有较深厚的历史积淀和较丰富的办学资源。在近半个世纪的办学历程中,逐步铸炼形成了“厚德、博学、求实、创新”的校训、“团结、创造、竞争、快乐”的校风、“修德、爱生、敬业、善育”的教风、“勤学善思、知行合一”的学风,沉淀了“开拓进取、自强不息”的学校精神,学校校风淳、教风正、学风浓。目前,学校全日制在校生20000余名,教职工1100余人,占地面积1220亩,校舍建筑面积56多万平方米,馆藏适用纸质图书171万余册,电子图书26余万册;教学科研仪器设备总值2.6亿余元。
学校坚持以学科专业建设为龙头,优化学科专业结构。目前,学校设有15个学院(部),36个本科专业,拥有省级重点培育学科、省级一流本科专业建设点和省级以上特色(示范、名牌)专业28个,形成了智能制造、新能源材料、电缆工程等特色学科,初步构建了以工学为主,工、管、经、文、艺五大学科门类协调发展的学科专业体系。