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中央民族大学选科要求对照表在天津,中央民族大学专业选科天津要求

新高考模式下选科成了必要的一步,不同的考生选择的科目不同,可以报考的专业也不同,本文高考助手网小编为大家整理了中央民族大学在天津招生专业的选科要求对照表,天津考生如果想要报考中央民族大学,可以参考以下专业选科对照表数据。

中央民族大学选科要求对照表在天津,中央民族大学专业选科天津要求

一、中央民族大学在天津的招生专业选科要求对照表

序号专业名称专业级别学历层次选科要求
1哲学类
哲学、宗教学
有硕士点的专业,有博士点的专业本科无科目要求
2经济学类
经济学、财政学、金融学、国际经济与贸易
有硕士点的专业本科无科目要求
3法学
法学与英语
有硕士点的专业,有博士点的专业本科无科目要求
4教育学有硕士点的专业本科无科目要求
5中国语言文学类
汉语言文学、汉语国际教育
--本科无科目要求
6外国语言文学类
英语、翻译
--本科无科目要求
7日语有硕士点的专业本科无科目要求
8新闻传播学类
新闻学、广告学
有硕士点的专业本科无科目要求
9工商管理类
工商管理、会计学、财务管理、人力资源管理
有硕士点的专业,有博士点的专业本科无科目要求
10公共管理类
公共事业管理、行政管理
有硕士点的专业,有博士点的专业本科无科目要求
11音乐表演(民族英才班—器乐)--本科无科目要求
12音乐表演(民族英才班—声乐)--本科无科目要求
13音乐表演(民乐—少数民族乐器)--本科无科目要求
14音乐表演(民乐—弹拨)--本科无科目要求
15音乐表演(民乐—拉弦吹奏)--本科无科目要求
序号专业名称专业级别学历层次选科要求
16音乐表演(打击乐)--本科无科目要求
17音乐表演(钢琴)--本科无科目要求
18音乐表演(弦乐)--本科无科目要求
19音乐表演(管乐)--本科无科目要求
20音乐学(音乐教育—器乐)--本科无科目要求
21音乐学(音乐教育—声乐)--本科无科目要求
22音乐学--本科无科目要求
23作曲与作曲技术理论--本科无科目要求
24舞蹈表演(民族英才班)--本科无科目要求
25舞蹈表演--本科无科目要求
26舞蹈学(舞蹈教育)--本科无科目要求
27舞蹈编导--本科无科目要求
28美术学
美术教育
--本科无科目要求
29绘画
油画
--本科无科目要求
30中国画--本科无科目要求
序号专业名称专业级别学历层次选科要求
31视觉传达设计--本科无科目要求
32环境设计--本科无科目要求
33服装与服饰设计--本科无科目要求
34历史学
基地班
国家级特色专业,有硕士点的专业,有博士点的专业本科历史
35文物与博物馆学有硕士点的专业本科历史
36信息与计算科学有硕士点的专业本科物理
37计算机类
计算机科学与技术、软件工程、物联网工程
有硕士点的专业本科物理
38生物科学类
生物科学、生物技术、生态学
有硕士点的专业本科物理或化学或生物

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三、中央民族大学师资力量介绍

中央民族大学(Minzu University of China)坐落于北京学府林立的海淀区,南邻国家图书馆,北依中关村科技园,校园环境典雅,古朴幽美,人文氛围浓郁,具有鲜明的民族特色。坐落于青龙湖畔的丰台校区于2021年9月正式启用,具有中式经典、山水校园风貌特点,彻底提升了“大文化”与“小空间”的匹配度,为中央民族大学跨越式发展提供了新起点。

中央民族大学是党和国家为解决中国民族问题、培养少数民族干部和高级专门人才而创建的一所具有鲜明特色的高等学校。学校源于1941年成立的延安民族学院。新中国成立后,经中央政府批准,1951年在北京成立了中央民族学院,乌兰夫任首任院长;1993年11月,更名为中央民族大学;1999年、2004年学校先后进入国家“211工程”和“985工程”;2002年,国家民委、教育部、北京市人民政府签署了《关于重点共建中央民族大学的协议》,加快了学校改革和发展的步伐;2017年顺利进入“双一流”建设A类高校行列。现任校党委书记张京泽、校长郭广生。

党和国家历届领导集体始终非常关心和重视中央民族大学的建设和发展。毛泽东、邓小平等老一辈党和国家*先后17次接见学校师生代表。1993年学校更名为中央民族大学时,江泽民同志为学校题写了新校名。2001年6月,朱镕基同志到校视察,并代表中央政府提出了“把中央民族大学建成世界一流的民族大学”的奋斗目标。同年,胡锦涛、李岚清等领导同志亲自审批了国家民委、教育部、国家计委、财政部四部委联合上报的《关于进一步办好中央民族大学的请示》。2009年,******同志在视察学校工作时指出:“中央民族大学在我国高等教育体系和民族团结进步事业中具有重要地位,为国家的民族团结进步事业,为民族地区经济社会文化建设做出了重要贡献。”经过70年的发展建设和几代人的不懈努力,学校已经成为践行政治立校的重要高地、铸牢中华民族共同体意识的重要阵地、培养各民族优秀人才的重要基地、民族理论政策研究的重要基地、传承和弘扬中华优秀传统文化的重要基地。