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机器人工程专业大学排名,全国最新学科排行榜

机器人工程专业大学排名名单如下:清华大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、北京航空航天大学、北京理工大学、东北大学、上海交通大学、国防科技大学、哈尔滨工程大学、东南大学等。

机器人工程专业大学排名,全国最新学科排行榜

一、2022全国机器人工程专业大学排名最新一览表

序号学校代码学校名称评选结果
110003清华大学A+
210213哈尔滨工业大学A+
310335浙江大学A+
410006北京航空航天大学A
510007北京理工大学A
610145东北大学A
710248上海交通大学A
890002国防科技大学A
910217哈尔滨工程大学A-
1010286东南大学A-
1110422山东大学A-
1210487华中科技大学A-
1310533中南大学A-
1410698西安交通大学A-
1511845广东工业大学A-
1690059火箭军工程大学A-
1710005北京工业大学B+
1810008北京科技大学B+
1910010北京化工大学B+
2010056天津大学B+
2110141大连理工大学B+
2210247同济大学B+
2310251华东理工大学B+
2410287南京航空航天大学B+
2510288南京理工大学B+
2610295江南大学B+
2710336杭州电子科技大学B+
2810358中国科学技术大学B+
2910561华南理工大学B+
3010699西北工业大学B+
3110700西安理工大学B+
3210701西安电子科技大学B+
3310055南开大学B
3410079华北电力大学B
3510183吉林大学B
3610216燕山大学B
3710255东华大学B
3810280上海大学B
3910299江苏大学B
4010337浙江工业大学B
4110424山东科技大学B
4210488武汉科技大学B
4310532湖南大学B
4410611重庆大学B
4510614电子科技大学B
4690038海军工程大学B
4790039海军航空工程学院B
4890045空军工程大学B
4910004北京交通大学B-
5010013北京邮电大学B-
5110080河北工业大学B-
5210151大连海事大学B-
5310290中国矿业大学B-
5410356中国计量大学B-
5510359合肥工业大学B-
5610384厦门大学B-
5710404华东交通大学B-
5810464河南科技大学B-
5910486武汉大学B-
6010613西南交通大学B-
6110617重庆邮电大学B-
6210731兰州理工大学B-
6311414中国石油大学B-
6490005解放军信息工程大学B-
6510009北方工业大学C+
6610058天津工业大学C+
6710059中国民航大学C+
6810060天津理工大学C+
6910108山西大学C+
7010148辽宁石油化工大学C+
7110154辽宁工业大学C+
7210188东北电力大学C+
7310214哈尔滨理工大学C+
7410252上海理工大学C+
7510291南京工业大学C+
7610293南京邮电大学C+
7710357安徽大学C+
7810363安徽工程大学C+
7910459郑州大学C+
8010491中国地质大学C+
8110497武汉理工大学C+
8210619西南科技大学C+
8310016北京建筑大学C
8410146辽宁科技大学C
8510152大连工业大学C
8610167渤海大学C
8710190长春工业大学C
8810284南京大学C
8910289江苏科技大学C
9010294河海大学C
9110426青岛科技大学C
9210427济南大学C
9310446曲阜师范大学C
9410460河南理工大学C
9510610四川大学C
9610709西安工程大学C
9711065青岛大学C
9810011北京工商大学C-
9910066天津职业技术师范大学C-
10010109太原科技大学C-
10110112太原理工大学C-
10210143沈阳航空航天大学C-
10310149沈阳化工大学C-
10410186长春理工大学C-
10510212黑龙江大学C-
10610304南通大学C-
10710338浙江理工大学C-
10810423中国海洋大学C-
10910430山东建筑大学C-
11010534湖南科技大学C-
11110590深圳大学C-
11210674昆明理工大学C-
11310702西安工业大学C-
11410708陕西科技大学C-
11511232北京信息科技大学C-

二、机器人工程专业介绍和培养目标

专业介绍

该专业为新增学科,主要学习机械工程、控制科学及自动化等内容,通过基础知识的学习,为机器模拟、应用等提供技术支持。

培养目标

培养适应科技发展和社会进步,具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和宽厚的基础知识,具备机器人的结构设计、电气控制、传感技术、智能控制和机器人教育等专业技能,具有创新意识、创业精神和实践能力,能够从事机器人模拟、编程、调试、销售、应用、系统维护、机器人教育等方面工作,培养“中国制造2025”急需的应用型、复合型技术人才。

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