浙江国际海运职业技术学院招生专业目录,附招生计划人数代码统计表(届参考)
1、浙江国际海运职业技术学院机电一体化技术专业在浙江2021年高考综合招生计划人数为75人;
2、浙江国际海运职业技术学院无人机应用技术专业在浙江2021年高考综合招生计划人数为40人;
3、浙江国际海运职业技术学院航海技术专业在浙江2021年高考综合招生计划人数为40人;
4、浙江国际海运职业技术学院轮机工程技术专业在浙江2021年高考综合招生计划人数为10人;
5、浙江国际海运职业技术学院港口机械与智能控制专业在浙江2021年高考综合招生计划人数为25人;
6、浙江国际海运职业技术学院现代物流管理专业在浙江2021年高考综合招生计划人数为40人;
一、浙江国际海运职业技术学院招生专业目录完整版
浙江国际海运职业技术学院2021年招生人数和招生计划 | ||||||
序号 | 专业名称 | 招生省份 | 招生年份 | 招生科目 | 招生批次 | 招生人数 |
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1 | 机电一体化技术 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 75 |
2 | 智能控制技术 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 40 |
3 | 工业机器人技术 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 40 |
4 | 工业机器人技术(中外合作办学)(中乌合作) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 15 |
5 | 船舶工程技术 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 32 |
6 | 船舶工程技术(中外合作办学)(中乌合作) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 15 |
7 | 无人机应用技术 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 40 |
8 | 应用化工技术(岱山校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 40 |
9 | 石油化工技术(岱山校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 58 |
10 | 食品检验检测技术 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 45 |
11 | 食品贮运与营销 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 30 |
12 | 航海技术 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 40 |
13 | 轮机工程技术 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 10 |
14 | 国际邮轮乘务管理 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 30 |
15 | 港口机械与智能控制 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 25 |
16 | 港口与航运管理 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 74 |
17 | 船舶电子电气技术 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 12 |
18 | 飞机机电设备维修 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 40 |
19 | 大数据技术 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 35 |
20 | 关务与外贸服务 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 40 |
21 | 跨境电子商务 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 15 |
22 | 现代物流管理 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 40 |
23 | 数字媒体艺术设计 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 30 |
24 | 商务英语 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 40 |
25 | 应用英语 | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 40 |
数据来源于高考升学官网,其他省份查询请查询:www.gaokaohelp.com |
二、浙江国际海运职业技术学院简介
浙江国际海运职业技术学院坐落在风景秀丽的“海天佛国、渔都港城”——浙江舟山群岛新区,是一所以航运类专业为龙头,海洋装备制造、港贸物流、石油化工等专业(群)为主体,海洋电子信息技术、现代海洋服务等专业(群)协调发展,海洋特色鲜明的公办高等职业技术学院。学校源于上世纪八十年代的舟山水产学校、东海学院、定海职业中学和舟山航海学校,于2004年2月筹建,2006年2月经浙江省人民政府批准、教育部备案正式成立,2009年通过教育部高等职业院校人才培养工作评估。
学校占地约600亩,建筑面积约16万平方米。现有新城本部和岱山两个校区,全日制高职学生6000余名,成人教育学生1700余名。现有教职工456名,其中专任教师256名,具有高级职称教师80余名,研究生学历(学位)教师占比73%,30名教师列入省市各类人才计划项目,建有国家级交通运输工程类专业“双师型”教师培养培训基地,“双师型”教师占比超过80%。学校聘请相关行业、企业专业技术人员担任兼职教师150余名。