集成电路设计与集成系统专业的未来发展方向-就业前景和就业方向解读
集成电路设计与集成系统的未来发展就业前景和方向：本专业毕业生可在与通信产业相关的高新技术企业、科研设计单位、国防军工企业、政府部门、大专院校、邮电等单位和研究院所从事现代通信系统、通信工程与技术、计算机网络与数据通信、无线通信、遥控遥测、INTERNET、INTRANET、嵌入式计算机技术、嵌入式INTERNET技术等有关工程技术的研究、设计、技术开发、教学、管理以及设备维护等工作。约15%优秀毕业生学生可推荐免试攻读硕士研究生。该专业适合升学考研。
一、集成电路设计与集成系统简介
集成电路设计与集成系统专业是2003年教育部针对国内对集成电路设计和系统设计人才大量需求的现状而最新设立的本科专业之一。集成电路设计和应用是多学科交叉高技术密集的学科，是现代电子信息科技的核心技术，是国家综合实力的重要标志。它通过理论与实践相结合的培养模式，以培养既具有坚实的理论基础，又具有丰富的集成电路开发、电子系统集成和工程管理能力的复合型和应用型高级集成电路和电子系统集成人才为目标，重视本专业的发展前沿和相关专业知识的拓展，注重培养学生的动手能力。
二、集成电路设计与集成系统专业就业前景和就业方向
1、近十年平均薪资
| 年份 | 薪资/月 |
|---|---|
| 2010 | 3328 |
| 2011 | 4445 |
| 2012 | 5872 |
| 2013 | 7240 |
| 2014 | 8634 |
| 2015 | 9719 |
| 2016 | 11557 |
| 2017 | 13856 |
| 2018 | 16732 |
| 2019 | 18907.2 |
| 2020 | 21364.9 |
2、主要职业分布
| 职业类别 | 具体岗位 | 比例 |
|---|---|---|
| 集成电路 | 集成电路/硬件电路/FPGA设计工程师，FAE 现场应用工程师，硬件工程师，IC版图设计工程师，IC设计工程师，测试工程师，模拟版图工程师，FPGA逻辑工程师，芯片设计工程师，模拟IC设计工程师 | 14% |
| 计算机硬件 | 高级硬件工程师，嵌入式软件开发工程师，硬件工程师，嵌入式硬件开发，助理工程师，嵌入式硬件/软件工程师，软件工程师，实习生，嵌入式软件开发（Linux/单片机/DLC/DSP），嵌入式软件开发（Linux/单片机/DLC/DSP…） | 9.2% |
| 电子/电器通用技术 | 射频系统工程师，版图设计工程师，射频工程师，FAE主管，天线工程师，FAE现场应用工程师，半导体技术，产品工程师，产品研发工程师，其他 | 8.4% |
| 销售业务 | 办事处/分公司/分支机构经理，销售区域经理，市场/营销/拓展经理，区域销售总监，业务经理，大客户经理，北方区销售经理，渠道/分销主管，业务员，大客户销售经理 | 7.8% |
| 电子 | 售前/售后技术支持工程师，研发工程师，调试工程师，电子软件开发（ARM/MCU。。。），硬件研发员兼项目管理，技术研发工程师，电子元器件工程师，电子工程师/技术员，电子技术研发工程师，电子工程师 | 3.6% |
| 其他 | 技术支持/维护工程师，硬件测试，软件测试，初级软件测试员，软件测试工程师，测试/可靠性工程师，测试工程师，软件工程师，硬件测试工程师，硬件测试人员 | 57% |
3、主要行业分布
| 序号 | 行业类别 | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 电子技术/半导体/集成电路 | 42% |
| 2 | 新能源 | 15% |
| 3 | 计算机软件 | 9% |
| 4 | 汽车及零配件 | 7% |
| 5 | 仪器仪表/工业自动化 | 5% |
| 6 | 其他行业 | 5% |
| 7 | 通信/电信/网络设备 | 4% |
| 8 | 互联网/电子商务 | 3% |
| 9 | 机械/设备/重工 | 3% |
| 10 | 通信/电信运营、增值服务 | 2% |
4、主要地区分布
| 序号 | 地区 | 比例 |
|---|---|---|
| 1 | 深圳 | 21% |
| 2 | 上海 | 20% |
| 3 | 北京 | 11% |
| 4 | 成都 | 9% |
| 5 | 无锡 | 8% |
| 6 | 武汉 | 6% |
| 7 | 西安 | 6% |
| 8 | 杭州 | 5% |
| 9 | 广州 | 4% |
| 10 | 苏州 | 4% |
三、集成电路设计与集成系统专业基本属性
| 集成电路设计与集成系统专业 | 集成电路设计与集成系统专业基本属性 | |
| 学历层次 | 本科 | |
| 修业年限 | 四年 | |
| 授予学位 | 工学学士 | |
| 文理比例 | 0:100 | |
| 男女比例 | 60:40 | |
