艺术教育专业介绍及就业方向前景解读分析
2018年艺术教育专业介绍及就业方向前景解读分析
一、艺术教育专业详细介绍
专业概述
艺术作为人类文化的沉淀和人类想象力和创造力的结晶，具有极高的人文价值。艺术教育的意义首先在于运用人类长期实践活动中所创造的产品和总结的艺术欣赏和创造的规律，去训练和影响个体的感官和心理，把那些因片面的教育而失去的感受力恢复和发展起来。
艺术教育是一种培养人感知美、鉴赏美、创造美的能力的审美教育，其目的是促进人的身心实现和谐的发展。艺术教育即是感性学科，又是人文学科，它着眼于情，关乎着美，直抵人的五官感觉；它以美启真，以美储善，在生动形象鲜明直观的艺术呈现中展现善良美好的情感。因而，它是真善美联结的纽带，也是真善美统一的桥梁。艺术教育与着眼于知、关乎着真的科学教育及着眼于意、关乎着善的伦理教育共同构成了以发展人的知情意实现人类真善美理想的教育的组成部分。
艺术教育不但有利于大脑的生理健康，而且有利于大脑潜能的全面开发。有关研究证明，信息的新奇相异比信息的繁多、相同更有益于促进人的思维，提高人的智力。艺术教育能够促进人际关系的和谐发展人际关系是人文环境中最重要的组成部分，对于人的发展有十分重要的影响。能使人变得有才华、有修养、有风度，这就必然使其在与人交往中富于魅力和吸引力，使他人乐意与之交往。艺术教育还能够完善学生的人格，健全学生的自我意识。
近年来，人们在不断积极推动艺术教育的进程，更多的人认识到艺术在教育教学中对学生所起到的作用。特别是简单娴熟的协调能力、情商、复杂的意识、缓解压力、交往技巧等这些都能在艺术的教育教学中对学生起一个人文主义的促进作用。
艺术教育专业旨在培养具有扎实的艺术基础理论知识和美术、音乐、舞蹈的基本理论、基本知识和基本技能，能从事学校的艺术教育教学、训练、竞赛工作，并能从事学校艺术科学研究工作、学校艺术管理工作及社会艺术指导等工作一专多能的复合型艺术教育专业应用型人才。
培养目标
培养德智体全面发展，并具有先进教育理念，综合艺术特长的人 才，为学前教育、基础教育、特殊教育学校与机构输送从事儿童综合艺术教育的教师和社会工作者。
培养要求
培养学生系统地掌握音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理 论与技能，系统地学习人文社会科学、教育学、心理学的基本理论。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理论与技能；
2．系统地掌握人文社会科学、教育学、心理学的基本理论。
基本信息
主干学科：艺术学、教育学。 修业年限：三年或四年。 授予学位：教育学学士。师范本科专业、授予文学学士学位。
主要课程
艺术概论、学前教育概论、特殊教育概论、艺术教育、现代教育 技术培训、中外音乐史、中外美术史、艺术欣赏、中外文学名篇欣赏、综合艺术创作原理与 实践、艺术康复与治疗、乐理、视唱练耳、声乐基础、钢琴基础、钢琴合奏、和声学、曲式 学、歌曲伴奏写作、歌曲创作、乐器基础、合唱与指挥、学校乐队编配与排练、舞蹈、儿童 舞蹈表演与创作、素描、色彩、中国画、书法、写生、美术创作、美术设计、艺术专业外语 等。
就业方向
毕业生适宜从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。
二、艺术教育专业就业前景解读
工资待遇
截止到12月24日，48908位艺术教育专业毕业生的平均薪资为4397元，其中应届毕业生工资3666元，0-2年工资4153元，10年以上工资1000元，3-5年工资5236元，6-7年工资6660元，8-10年工资8285元。
招聘要求
针对艺术教育专业，招聘企业给出的工资2000-2999最多，占比52%；不限工作经验要求的最多，占比100%；不限学历要求的最多，占比86%。
就业方向
艺术教育专业学生毕业后可从事中、小学的艺术教育工作，亦可在艺术研究单位从事研究工作，或在各级文化单位和业余艺术学校从事艺术训练工作。
就业岗位
美术老师、课程顾问、钢琴教师、平面设计、平面设计师、幼儿教师、美术教师、平面设计广告设计淘宝美工平面设计实习生平面设计强化实训进修、广告设计学徒、世界名表销售导购、少儿美术教师、早教老师等。
城市就业指数
艺术教育专业就业岗位最多的地区是上海。薪酬最高的地区是舟山。
就业岗位比较多的城市有：上海[557个]、北京[556个]、广州[383个]、武汉[242个]、深圳[198个]、杭州[145个]、朝阳[117个]、南京[112个]、成都[110个]、东莞[90个]等。
就业薪酬比较高的城市有：舟山[7783元]、沧州[6999元]、常州[5665元]、上海[5535元]、北京[5170元]、杭州[5158元]、呼和浩特[4999元]、广州[4928元]、青岛[4727元]、牡丹江[4533元]、南昌[4378元]等。
三、艺术教育专业就业前景分析
艺术教育专业发展前景指数
艺术教育专业毕业生认为该专业发展前景很好和比较好的比例为20%，46%的毕业生认为该专业发展前景为不太好或很不好。按照10分制进行计算，该专业的发展前景指数为5.28，与其他专业相比，发展前景指数为中等偏下。
艺术教育专业全球化指数
27%的艺术教育专业毕业生认为完全能够或比较能够适应全球化竞争的需要，认为不太能够和完全不能适应全球化竞争需要的毕业生为32%。按照10分制进行计算，该专业的全球化指数为5.74，与其他专业相比，全球化指数为中等偏下。
艺术教育专业培养具有扎实的艺术基础理论知识和美术、音乐、舞蹈的基本理论、基本知识和基本技能，能从事学校的艺术教育教学、训练、竞赛工作，并能从事学校艺术科学研究工作、学校艺术管理工作及社会艺术指导等工作一专多能的复合型艺术教育专业应用型人才。
