2023年动画专业介绍及就业方向前景解读分析

2018年动画专业介绍及就业方向前景解读分析

一、动画专业详细介绍

体质要求：色盲不能录取

业务培养目标 : 本专业培养具备电影、电视动画创作所需要的基础知识及理论 , 能在电影、电视等媒体的制作岗位上 , 从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面的专业人才。

业务培养要求 : 本专业学生主要学习电影、电视动画创作的基础知识与基本理论 , 受到影视 动画设计、影视动画技法、影视动画制作的基本训练 , 掌握动画设计、动画编导、动画创作及理论研究的基本能力

毕业生应获得以下几方面的知识和能力 :

1. 掌握影视动画创作的基本理论、基本知识 ;

2. 掌握影视动画设计及制作的技能 ;

3. 具有影视动画片的编导能力和初步的科研能力 , 并具有较高的审美能力和中外优秀文化艺术知识与修养 ;

4. 了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及电影、电视政策法规 ;

5. 了解影视动画创作的发展与理论研究 ;

6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法 , 具有一定创作、研究和实际工作能力。

主干学科 : 艺术学、新闻传播学

主要课程 : 影视剧作、影视声音、动画技法、影视动画创作、多媒体技术及应用、动画设计。

主要实践性教学环节 : 包括素描、速写、人物设计、色彩、短片拍摄、毕业作业

修业年限 : 四年。

授予学位 : 文学学士。

相近专业 : 绘画、艺术设计、导演。

二、动画专业就业前景解读

培养目标：本专业主要面向建筑设计、园林景观与规划、房地产开发、建筑装饰、数字动画、建筑设计表现等行业，也可以面向影视与新闻传媒、广告公司等相关企事业单位，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好的专业素养和创新意识，具有本专业必需的文化基础知识和建筑专业基本知识，适应建筑室内外项目动画制作、景观与规划动画制作、房地产推介动画制作、建筑室内外与景观效果图设计表现、影视后期剪辑与特效制作等职业技术岗位，有较强创意和采集加工编辑能力、计算机辅助设计等实践能力，具有团队意识与合作精神的高端技能型人才。

主干课程：《建筑色彩》《数字摄影与摄像》《景观及建筑手绘表现技法》《工程制图》《建筑构成与模型》《材料与施工技术》《室内空间设计》《景观环境设计》《计算机辅助设计-Autocad、Photoshop与Coreldraw、3Dmax》《建筑动画分镜头脚本设计》《建筑动画场景与模型制作》《建筑动画渲染与后期处理》《建筑动画项目设计与制作》《视听语言》《AfterEffects、Premiere视频音频剪辑与合成》《二维动画设计与制作》《平面设计》等。

职业证书：在校可考取全国英语等级证书、山东省计算机应用能力证书、材料员、施工员、绘图员和AutoCad、3Dmax、Photoshop等AUTODESK公司认证证书;从业后可考取三维动画设计师（3D）证书、影视编辑师、注册建造师、室内设计师、景观设计师、广告设计师等资格证书。

动画专业就业方向

动画专业学生毕业后可可以就业于二维动画设计师、动画原画设计师、动画模型设计师、动画衍生产品设计、平面设计师，也可在影视动画制作及电视传媒行业、广告传播等商业制作公司，游戏、网络动画等互联网互动娱乐领域，手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域从事相关工作。

动画专业就业岗位：

平面设计、美工、网页设计师、平面设计师、网页设计制作、网站美工、网页美工、ui设计师、网页设计、淘宝美工、flash动画师、动画3d设计等。

三、动画专业就业前景分析

动画专业培养具有坚实的专业理论基础，具备较高的艺术修养和审美能力，熟练掌握动画设计与新媒体技术的专业技能，有一定创新能力，能够胜任影视动画创意与设计、游戏策划与设计、数字影像技术与虚拟现实、动漫周边产品设计、互动多媒体设计、动画市场营销与管理等方面工作的应用复合型专门人才。

动画专业就业前景和方向分析动漫游戏被誉为21世纪最具有发展潜力的朝阳行业，在中国动漫设计制作技术发展还仍处于初级发展阶段，发展潜力更是不容忽视，据业内人士分析透露，我国的游戏动漫产业具有1000亿元的潜在价值空间。动漫游戏产业给企业、国家带来可观效益的同时，也给那些从事动漫游戏的创作者带来了不菲的收益，人才的巨大缺口使得CG动漫人才身价水涨船高，企业10w高薪聘请，却也请不到想要的人才。

随着电脑动画技术的迅猛发展，网络动画的不断渗透，Flash动画也由业余引入电视制作，加上游戏产业突飞猛进，动画绘制是已经成为一个成熟的新职业。目前我国有制作加工动画片的公司、工作室上千家，动画从业人员上万人，而动画绘制员则是其中人数最多、最基础的专业人员。其主要工作就是领会和贯彻动作设计意图和技术要求，进行动画角色造型的绘制、动态中间图的绘制以及不同场景的绘制，并将关键动作过程连续绘制完成。