贵州高职院校名单,教育部贵州高职院校实力排名

高职院校就是高等职业学校。学生在学校接受高等职业教育，简称高职。招生对象是高中毕业生、高中同等学历者（包括中专、职校、技校的毕业生）。高职院校的特点一般包括以下四点。1、使学生具备必要理论知识和科学文化基础，熟练掌握主干技术，侧重实际应用。2、侧重相关知识的综合运用。3、培养学生的表达能力、与人沟通、合作共事的能力。4、重视实务知识的学习，强化职业技能的训练。本文高考助手网小编为你介绍关于贵州高职院校的相关知识，包含贵州高职院校名单、贵州高职院校排名，希望对关注贵州高职信息的考生有帮助。

一、2019年贵州高职院校名单一览表

二、贵州高职部分院校成就简介

1、铜仁职业技术学院

现有教职工819人，其中高级职称教师245人，博士26人、硕士246人，双师素质教师483人；有省市管专家5人，西部之光学者2人、甲秀之光学者1人；有省级职教名师1人、省高层次创新型人才13人。

学院设有医学院、护理学院、工学院、药学院、农学院、经济与管理学院、人文学院、信息工程学院、国际教育学院、继续教育学院以及铜仁市中等职业学校、铜仁市技工学校、铜仁工业学校等13个二级办学分院（校），开设有46个高职专业，其中国家级重点专业4个、省级重点和骨干专业5个。有国家级优秀教学团队1个、省级优秀教学团队4个、省级科技创新人才团队1个、省级大师工作室3个，国家级精品课程1门、国家资源共享课程1门、省级精品课程和开放课程11门。

2、贵州交通职业技术学院

学院以培养交通建设、管理、服务类高技能人才为主，并积极适应社会发展需求培养经济、信息、旅游、计算机、艺术、物流、航运等高端技能实用型专业人才，面向全国20个省（市）招生。学院共设七系(道路与桥梁工程系、汽车工程系、建筑工程系、管理工程系、信息工程系、机电工程系、物流工程系)、二部(基础部、成教部)、一个交通技师学院、一个驾驶技工学校，开设50个专业，涵盖交通运输领域及相关行业。学院道路桥梁工程技术、汽车运用技术、建筑工程技术、工程机械控制技术等四个专业为国家高职高专示范专业；公程监理、旅游管理、会计、计算机应用技术专业为省级高职高专重点专业。学院现有全日制在校学生14000余人，教职工500余人，其中专任教师350余人，副高以上职称120余人，其中正高职称22人。

此外，学院还充分发挥国家示范院校引领作用，不断深化教育教学改革，大力探索应用型本科学历教育模式，培养本科层次高技能应用型人才。目前，与贵州大学、贵州师范大学联办的应用型本科班在校生人数已达400人。

3、贵州职业技术学院

学院坚持紧贴贵州经济社会加快发展实际需求办学，围绕全省工业化、城镇化、信息化战略实施，着力培养生产、建设、经营、管理、服务一线职业人才为目标，打造贵州高素质技术技能人才培养高地。结合贵州支柱产业、先进制造业、高新技术产业、现代服务业发展对人才的需求，科学合理设置专业，较好对接区域经济产业，以培养学生技术能力、动手能力、服务能力、职业能力和创业创新能力为出发点和落脚点，确保学生高质量、高水平就业，全面提升学校为全省经济社会发展服务的能力。

贵州职业技术学院共有教职院工387人，其中专任教师244人；外聘教师211人；其中高级职称占29.5%；具有博士学位的教师3人，具有硕士学位的教师127人；双师型教师91人。

4、遵义医药高等专科学校

学校现有全日制在校高职生近12000人。专任教师352人，其中，硕士、博士生共107人，占专任教师总数的30.39%；副教授以上职称103人（其中教授13人），占专任教师总数的29.26%；博士生导师1名，硕士生导师2名；省管专家1名，市管专家2名，市级名老中医药专家学术继承人11名。基础护理教学团队、中医临床教学团队为省级优秀教学团队。

学校全力构建与示范性高职院校相适应的结构合理、优势互补的专业体系，有临床医学、护理、药学、中医、医学技术、卫生管理等六大专业群共16个专业。其中，护理、医学影像技术专业为国家财政部重点支持建设的骨干专业，康复技术、针灸推拿两个专业为中央财政支持重点建设项目，中医专业获得贵州省开放性实训基地建设项目，刺法灸法技术课程获得省级精品课程。

5、贵州电力职业技术学院

学院现有39个各类实验实训场所，整个技能实训以变电站仿真机、火电仿真机、输电线路、输配电设备等组成一个完整的供用电网络，模拟电能从高压到低压、从系统到用户的传输流程，为培养复合型人才提供了良好的学习环境，让学生感受了课堂上无法感受到的职场氛围。形成了多层次、多规格、多形式的办学模式，实现了学历教育、职业培训、技能鉴定的协调发展。

学院现有三个校区，即：蟠桃校区、桃源校区、红枫校区，占地总面积460亩，建筑总面积117405 M2。每个校区功能清晰完整，配套服务设施完善，既可独立完成培训项目，又能互为补充，完成多个培训项目或大规模的培训竞赛项目，同时，还可以承担大型会议和重大活动。

经过近四十年的建设和发展，学院确立了“教育为本，服务企业，走电力培训专业化发展之路” 的发展方向，提出了“育人为本，德育为先，培养德技双馨的现代电力行业复合型人才”的办学思路及建设“植根电网，特色鲜明”的精品高职学院的建设目标，形成了“植根电网、面向市场、服务企业”的办学特色。

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