2023年全国经济学类专业大学排名(20强)
2023-06-10 01:30:07文/王明同学 来源:本网原创在填报志愿时，无论是选学校还是选专业，对于初次接触高考的考生和家长都会遇到不知从何下手的纠结。针对这个问题，今天我们谈一谈选专业时不能忽视的几个问题。高考助手网教师认为高考选择应该要考虑三点，一要看专业优势特色、二要看专业未来方向、三要看大学招生该专业的要求。重点优势专业可以参考“重点学科”和“特色专业”，专业方向往往决定着学生培养方向和将来的就业方向。在人才培养上，不同的院校其培养方向和特色各有不同，专业要求还要参考所报高校的招生章程，弄清专业录取条件和特殊要求，避开限报专业。下面是关于经济学类专业开设的院校全国排名，考生填报志愿准备报考经济学类专业的时候，尽量要选择排名好一点的大学，本排名希望对你有帮助。
全国经济学类专业大学排名统计表
中国科学评价研究中心（RCCSE）、武汉大学中国教育质量评价中心联合中国科教评价网推出《中国大学及学科专业评价报告》。发布了中国大学经济学学科门类排名，中国人民大学、中央财经大学、西南财经大学位列前三。
| 排名 | 学校名称 | 学校数 |
| 1 | 中国人民大学 | 667 |
| 2 | 中央财经大学 | 667 |
| 3 | 西南财经大学 | 667 |
| 4 | 上海财经大学 | 667 |
| 5 | 北京大学 | 667 |
| 6 | 南开大学 | 667 |
| 7 | 武汉大学 | 667 |
| 8 | 东北财经大学 | 667 |
| 9 | 中南财经政法大学 | 667 |
| 10 | 复旦大学 | 667 |
| 11 | 对外经济贸易大学 | 667 |
| 12 | 山东大学 | 667 |
| 13 | 厦门大学 | 667 |
| 14 | 吉林大学 | 667 |
| 15 | 辽宁大学 | 667 |
| 16 | 北京师范大学 | 667 |
| 17 | 南京大学 | 667 |
| 18 | 暨南大学 | 667 |
| 19 | 江西财经大学 | 667 |
| 20 | 湖南大学 | 667 |
| 21 | 浙江大学 | 667 |
| 22 | 西北大学 | 667 |
| 23 | 首都经济贸易大学 | 667 |
| 24 | 四川大学 | 667 |
| 25 | 浙江财经大学 | 667 |
| 26 | 山西财经大学 | 667 |
| 27 | 清华大学 | 667 |
| 28 | 重庆工商大学 | 667 |
| 29 | 天津财经大学 | 667 |
| 30 | 西安交通大学 | 667 |
中国人民大学
中国人民大学是一所以人文社会科学为主的综合性研究型全国重点大学，直属于教育部，由教育部与北京市共建。学校的前身是1937年诞生于抗日战争烽火中的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12月16日，中央人民政府政务院第十一次政务会议根据******政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学隆重举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。著名教育家吴玉章、成仿吾、袁宝华、黄达、李文海、纪宝成、陈雨露先后担任校长。现任党委书记为靳诺教授，校长为刘伟教授。在长期的办学实践中，中国人民...
中央财经大学
中央财经大学是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校和国家“优势学科创新平台”项目首批试点高校。学校是新中国成立后中央人民政府创办的第一所新型高等财经院校，历经中央税务学校、中央财政学院、中央财经学院、中央财政金融学院等发展阶段，1996年更名为中央财经大学。长期以来，学校秉持“忠诚、团结、求实、创新”的校训，传承“求真求是，追求卓越”的办学理念，形成了鲜明的办学特色，为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才，被誉为“中国财经管理专家的摇篮”。学校总占地面积1027165平方米，其中学院南路校区占地面积141962平方米，沙河校区占地面积789798平方米。截至2015年9月...
西南财经大学
上海财经大学源于1917年南京高等师范学校创办的商科，著名社会活动家、爱国民主人士杨杏佛任商科主任。1921年，随着以南京高等师范学校为基础建设国立东南大学计划的实施，商科扩充改组并迁址上海，成立国立东南大学分设上海商科大学，这是中国教育史上最早的商科大学，著名教育家郭秉文任校长，著名经济学家马寅初任教务主任。1932年独立建校，定名为国立上海商学院，时为国内唯一的国立商科类本科高校。1950年，学校更名为上海财政经济学院。1985年，学校更名为上海财经大学。2000年，学校由财政部划归教育部领导，现由教育部、财政部和上海市人民政府共建。经过几代人的艰苦创业和努力奋斗，上海财经大学已成为一所...
