全国科学教育专业大学排名
一、全国开设科学教育专业的大学等级排名
序号 | 院校名称 |
1 | 河北师范大学 |
2 | 河北民族师范学院 |
3 | 忻州师范学院 |
4 | 长春师范大学 |
5 | 牡丹江师范学院 |
6 | 东南大学 |
7 | 杭州师范大学 |
8 | 绍兴文理学院 |
9 | 丽水学院 |
10 | 闽南师范大学 |
11 | 黄冈师范学院 |
12 | 华南师范大学 |
13 | 广西师范大学 |
14 | 四川师范大学 |
15 | 西华师范大学 |
16 | 贵州师范大学 |
17 | 黔南民族师范学院 |
18 | 陇东学院 |
19 | 宁夏师范学院 |
20 | 贵阳学院 |
21 | 宁波大学 |
22 | 吉林师范大学博达学院 |
23 | 浙江外国语学院 |
24 | 保定学院 |
25 | 太原师范学院 |
26 | 沈阳师范大学 |
27 | 哈尔滨师范大学 |
28 | 上海师范大学 |
29 | 浙江师范大学 |
30 | 湖州师范学院 |
31 | 台州学院 |
32 | 阜阳师范学院 |
33 | 临沂大学 |
34 | 怀化学院 |
35 | 岭南师范学院 |
36 | 玉林师范学院 |
37 | 重庆师范大学 |
38 | 乐山师范学院 |
39 | 遵义师范学院 |
40 | 渭南师范学院 |
41 | 天水师范学院 |
42 | 石河子大学 |
43 | 楚雄师范学院 |
44 | 湖南第一师范学院 |
45 | 长沙师范学院 |
二、科学教育专业简介
专业简介
科学教育是一种以传授基本科学知识为手段(载体),以素质教育为依托,体验科学思维方法和科学探究方法,培养科学精神与科学态度,建立完整的科学知识观与价值观,进行科研基础能力训练和科学技术应用的教育。
培养目标
培养适应社会与经济发展需要,德、智、体全面发展,掌握科技创新教育、综合实践活动课程与教学论、以技术设计技术教育等基本理论、知识和技能,具备专业化科技教育、传播与普及能力,能够担当中小学综合实践活动必修课中的科技教师;高中技术课程师资;从事科协、科技教育场、馆、所、科技教育基地、社区科普站、新闻媒体等的科技教育、传播与普及的专业化人才,以及能继续攻读该领域硕士研究生学历的高级专门人才。
培养要求
该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识,受到教育科学研究的基本训练,掌握从事教师工作的基本技能。
学科要求
该专业对学科要求不高。该专业适合对教育科研感兴趣的学生就读。
知识能力
1.掌握教育学科的基本理论和基本知识 ;
2.掌握教育科学研究的基本方法;
3.具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力;
4.熟悉我国的教育方针、政策和法规;
5.了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
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