全国缅甸语专业大学排名

一、全国开设缅甸语专业的大学等级排名

排名	学校名称	评估结果
1	北京大学	A+
2	北京外国语大学	A+
3	上海外国语大学	A+
4	黑龙江大学	A
5	上海交通大学	A
6	南京大学	A
7	浙江大学	A
8	广东外语外贸大学	A
9	清华大学	A-
10	北京航空航天大学	A-
11	北京师范大学	A-
12	对外经济贸易大学	A-
13	复旦大学	A-
14	华东师范大学	A-
15	南京师范大学	A-
16	山东大学	A-
17	中国人民大学	B+
18	北京语言大学	B+
19	南开大学	B+
20	延边大学	B+
21	东北师范大学	B+
22	同济大学	B+
23	苏州大学	B+
24	厦门大学	B+
25	武汉大学	B+
26	湖南大学	B+
27	湖南师范大学	B+
28	中山大学	B+
29	四川大学	B+
30	西南大学	B+
31	四川外国语大学	B+
32	西安外国语大学	B+
33	北京科技大学	B
34	首都师范大学	B
35	北京第二外国语学院	B
36	天津外国语大学	B
37	大连外国语大学	B
38	吉林大学	B
39	上海对外经贸大学	B
40	杭州师范大学	B
41	浙江工商大学	B
42	福建师范大学	B
43	中国海洋大学	B
44	河南大学	B
45	华中科技大学	B
46	华中师范大学	B
47	陕西师范大学	B
48	宁波大学	B
49	北京交通大学	B-
50	哈尔滨工业大学	B-
51	哈尔滨师范大学	B-
52	上海海事大学	B-
53	上海大学	B-
54	浙江师范大学	B-
55	山东师范大学	B-
56	曲阜师范大学	B-
57	郑州大学	B-
58	暨南大学	B-
59	华南理工大学	B-
60	华南师范大学	B-
61	广西民族大学	B-
62	重庆大学	B-
63	西安交通大学	B-
64	西北师范大学	B-
65	扬州大学	B-
66	北京理工大学	C+
67	中国政法大学	C+
68	天津师范大学	C+
69	山西大学	C+
70	辽宁师范大学	C+
71	上海师范大学	C+
72	上海财经大学	C+
73	南京航空航天大学	C+
74	中国矿业大学	C+
75	安徽大学	C+
76	江西师范大学	C+
77	河南师范大学	C+
78	湘潭大学	C+
79	广西大学	C+
80	广西师范大学	C+
81	西南交通大学	C+
82	四川师范大学	C+
83	兰州大学	C+
84	中国石油大学	C+
85	北京林业大学	C
86	中国传媒大学	C
87	河北师范大学	C
88	辽宁大学	C
89	大连海事大学	C
90	上海理工大学	C
91	江苏大学	C
92	鲁东大学	C
93	中国地质大学	C
94	湖南科技大学	C
95	深圳大学	C
96	重庆师范大学	C
97	西北大学	C
98	青岛大学	C
99	国防科技大学	C
100	河北大学	C-
101	华北电力大学	C-
102	内蒙古大学	C-
103	吉林师范大学	C-
104	华东理工大学	C-
105	南京理工大学	C-
106	江苏师范大学	C-
107	福州大学	C-
108	南昌大学	C-
109	湖北大学	C-
110	中南财经政法大学	C-
111	西南政法大学	C-
112	西南民族大学	C-
113	云南大学	C-
114	云南师范大学	C-
115	宁夏大学	C-

二、缅甸语专业简介

专业简介

缅甸语是缅甸的官方语言，属汉藏语系藏缅语族缅语支。主要分布于伊洛瓦底江流域和三角洲地区。使用人口约2800万，在泰国、孟加拉、美国等也有少量分布。

培养目标

缅甸语专业培养能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的德才兼备的缅甸语的高级专门人才。

培养要求

该专业学生主要学习缅甸语语言、缅甸语文学、文化、历史、政治、经济、国情、东南亚历史与文化等方面的基本理论和基本知识，受到缅甸语听、说、读、写、译等技能的良好训练，掌握一定的科研方法，具有较强的从事翻译、研究、教学、管理工作的能力。

学科要求

该专业对外语科目要求较高。该专业适合对缅甸语研究感兴趣的学生就读。

知识能力

1.掌握马克思主义基本原理，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，坚持四项基本原则，遵纪守法，热爱劳动，具有良好的职业道德，自觉地为**服务。 2.通过对缅甸语语言、文学、文化、历史、政治、经济、国情、历史与文化等方面的学习，系统地掌握该专业的基本理论、基本知识和较熟练的听、说、读、写、译的基本技能，了解该专业有关的发展趋势和新成就。 3.熟悉外交礼仪，掌握人文、科技、旅游、国际贸易等方面的基础知识。 4.具有较强的分析、综合和解决问题的能力，掌握基本的科研方法，具有较强的从事翻译、研究、教学、管理工作的能力。 5.熟悉我国国情、相应国国情、历史与文化。 6.较熟练地掌握英语，具有较强的英语应用能力，能阅读一般的英文资料。 7.具有良好的心理素质、健全的身体素质以及较高的综合素质。

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