全国环境生态工程专业大学排名
一、全国开设环境生态工程专业的大学等级排名
院校名称 | 推荐指数 | 院校名称 | 推荐指数 |
衡水学院 | - - | 山西大学 | - - |
山西师范大学 | - - | 辽宁大学 | - - |
大连理工大学 | - - | 华东师范大学 | - - |
淮北师范大学 | - - | 厦门大学 | - - |
青岛农业大学 | - - | 华中农业大学 | - - |
湘南学院 | - - | 广西师范大学 | - - |
重庆大学 | - - | 四川农业大学 | - - |
贵州民族大学 | - - | 红河学院 | - - |
青海大学 | - - | 安徽建筑大学 | - - |
平顶山学院 | - - | 贵阳学院 | - - |
沈阳大学 | - - | 西安文理学院 | - - |
安康学院 | - - | 广东工业大学 | - - |
淮北师范大学信息学院 | - - | 广东第二师范学院 | - - |
山东农业工程学院 | - - |
二、环境生态工程专业简介
专业简介
环境生态工程是一个崭新的专业,是在环境工程以及生态工程的基础上,通过不断与其他学科交叉而诞生的专业,是用生态学的原理、工程学手段来防治污染、保护环境的一门技术科学。生态工程是在20世纪60年代全球生态危机爆发和人们寻求解决对策并对资源环境进行保护的背景下产生的。环境工程早在1960年就被提出,并得到了丰富的发展和建设,主要侧重于运用有关科学原理解决污染问题。生态工程与环境工程,在未来的发展中结成密切的伙伴关系是必然的趋势。
培养目标
环境生态工程专业培养学生具有环境科学的理论基础、知识和技能、成为适合在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专业人才。
培养要求
该专业学生主要学习生态学方面的基础理论、基本知识,受到基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,掌握现代生态学理论和计算机模拟等实验技能,初步具备教学、研究、开发和管理能力。
学科要求
该专业对物理化学要求较高。该专业适合热爱环境科学工程,对生态学研究、学习、应用感兴趣的学生就读。
知识能力
1.掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;
2.掌握环境生态工程的基本理论、基本知识和基本技能;
3.了解相近专业的一般原理和知识;
4.熟悉国家环境保护、环境工程等有关政策和法规;
5.了解环境科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态,以及环境保护产业的发展状况;
6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;
具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。
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