兰州专科院校排名表,兰州专科院校录取分数线排行榜

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一、2020年兰州专科院校排名数据表

二、部分专科院校介绍

1、兰州石化职业技术学院简介：前身为创建于1956年的石油部兰州石油学校和化工部兰州化工学校以及兰炼职工大学、兰化职工大学。1984年，直属中国石化总公司；1999年，经教育部批准转制为兰州石化职业技术学院，是甘肃省第一所独立设置的高等职业技术学院；2000年划归甘肃省管理；2005年通过了ISO9001:2000国际质量管理体系认证；2006年，被教育部、财政部确定为国家首批28所示范性高职院校；2010年，经甘肃省政府批准，挂牌成立了甘肃工业技师学院；2016年，被甘肃省人民政府确定为“双一流”大学项目建设院校。学校伴随着新中国第一座现代化炼油厂和第一座化学工业基地的建设而创建,建校60多年以来，培养了以“铁人”王进喜为代表的12万余名毕业生。杰出校友、全国优秀共产党员、党的十八大代表、十九大代表、全国政协委员、“中华工匠”、中石化集团首席技师张恒珍以及被誉为“堵漏大王”、“钾盐专家”、“用数据说话”、“首席翻译”等一大批优秀毕业生遍布祖国石化企业和地方经济建设主战场。为石化行业和地方经济建设做出了贡献，学校被誉为新中国石化职业教育的“黄埔军校”。

学校秉承“遵循规律，追求特色，产教结合，突出技能”的办学理念，传承“铁人精神”，弘扬工业文化，形成了特色鲜明的全国高职优质校,为甘肃职教提供示范和样板，成为欠发达地区高职的一面旗帜。进入******以来，学校积极探索现代职业教育规律，着力打造“工匠摇篮”，促使学生专业成才、精神成人、事业成功，毕业生一次性就业率连续多年超过98%，位居甘肃高校首位。

学校建筑面积30万平方米，建有60个校内实训基地、170个实验实训室，在中石油、中石化等知名企业建有154个稳定的校外实训实习基地。学校资产净值超过8亿元，各类实训实验仪器设备总值3亿元。学校馆藏图书85万余册。

按照“地方离不开、行业都认可、国际能交流、学生有发展”的办学思路，学校围绕******高水平院校、高水平专业建设标准，努力培育“特色化、信息化、国际化”的育人品牌，全力推进“一流学院、一流专业”建设。现设石油化学工程学院、应用化学工程学院、机械工程学院、电子电气工程学院、信息处理与控制工程学院、汽车工程学院、国际商务学院、人文学院、马克思主义学院、国际教育学院、土木工程学院、印刷出版工程学院等11个二级学院及成人与职业培训学院和石油化工技术等6个研究所（室）、15个企业技术研发中心。学校围绕产业办专业，把专业建在产业链上，形成了产业全链条人才供给体系，学校石油化工生产技术等 16 个专业已经在国内具有明显的特色与优势。建成省级特色专业13个，国家高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目专业2个，获国家级精品课程1门，省级精品课程25门，省级精品资源共享课程13门、在线开放课程2门、校级专业教学资源库79门；出版主编教材170部，建设国家级富媒体教材21门。

学校有专任教师635名。其中：教授89名（含享受甘肃省高层次专业技术人才津贴10名，二级教授6名，三级教授16名），副教授220名，博士、硕士360名，“双师型”教师364名，兼职教师208名。2名校长获“黄炎培职业教育杰出校长”称号：获得“黄炎培职业教育杰出教师”称号教师5名，国家级教学名师1名，“国家级技能大师”称号1名，甘肃省教学名师4名，甘肃省青年教师成才奖获得者14名，甘肃省“园丁奖”获得者3名，甘肃省师德标兵2名，甘肃省“五一劳动奖章”获得者4名，首届十大“陇原工匠“1名。获国家级教学成果一等奖，全国职业院校教学能力大赛一等奖，甘肃省教学成果一二等奖23项，获教育部自然科学奖二等奖、甘肃省自然科学奖二等奖、敦煌文艺奖二等奖、铁人文学奖等奖项。在全国职业院校教师信息化教学大赛等国家级赛项中获二等奖3项，三等奖11项，1人获全国首届汽车诊断师大赛冠军，在省级教师教学技能大赛中获一、二等奖3项，省部级教育教学团队12个。近3年来，发表学术论文1250篇，申请国家级和省、部级各类课题237项，获得各类专利24项，2项发明，编辑出版各种专著、教材170部，建设国家级富媒体教材21门。

学校面向全国29个省、市、自治区招生，可招生专业和专业方向为82个。现有全日制在校生14000多名，成人教育和短期培训学员10000余名。近年来，学生在国家级、省级技能大赛中获奖800余人次，其中国家一等奖和省级一等奖共200余人。为契合“一带一路”、“中国制造2025”等国家重大战略，学校推动行业文化深度融入育人全过程，将职业要求融入专业教育和就业教育之中，全方位提升学生的文化修养和职业素养，实现学生更高质量的更好就业，使学生更好地服务于行业和经济社会之所需。

学校主动服务国家战略，抢抓石化产业快速发展机遇，主动服务“一带 一路”沿线国家投资建设和承揽工程的国内企业。为恒逸文莱 PMB 项目培养和输送了 120 名高素质技能型人才，联合 开展中-文“1+1+1”恒逸石化人才联合培养项目 53 人，该项目入选首批“中国-东盟高职院校特色合作项目”。

学校获得“全国文明单位”“全国职业教育先进单位”“全国黄炎培职业教育优秀学校”“全国毕业生就业工作‘星级示范学校’”“2009年中国十大最具特色高职院校”“2010中国十大最具就业力高职院校”“全国高职院校思想政治工作创新示范案例50强”“全国高职院校社会服务贡献50强”“全国高职院校教学资源50强”“全国高职院校实习管理50强”“全国高职院校学生管理50强”“甘肃省2017年思想文化工作创新提名奖”“中国石油和化学工业文化建设先进单位”“全国高职高专院校科研工作先进单位”“甘肃省教育系统先进单位”“甘肃省职业技术教育先进集体”“甘肃省毕业生就业工作先进集体”“甘肃省思想政治工作先进集体”“首届甘肃十大杰出职业院校”等荣誉称号。

2、兰州职业技术学院简介：是兰州市政府所属的全日制普通高等职业院校。现有总校区、雁儿湾校区、桃林校区3个校区，占地面积462亩。设11个院系、3个教学部。在校生一万余人，教职工746人，副高职称以上教师261人，其中博士、硕士研究生285人。经甘肃省政府批准，在学院挂牌成立了甘肃工商技师学院。2019年6月，以学院为牵头单位，组建了“甘肃省学前教育职业教育集团”，以学院和甘肃省文化产权交易中心为联合牵头单位，组建了“甘肃省文化产业职业教育集团”。

学院党委高度重视党建工作，**，以**，贯彻落实国家职业教育改革实施方案。学院坚持党建统领、内涵发展，注重意识形态工作和党风廉政建设，建设标准化基层党组织，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，现设有14个党总支，49个党支部。

学院坚持以育人为根本，以提高人才培养质量探索职业教育发展规律，狠抓内涵建设，立足兰州，面向甘肃，辐射全国，服务兰州、甘肃产业结构需求，致力于培养技术技能型人才。

学院专业建设紧密结合市场和企业发展需求，数控技术、学前教育专业为国家级骨干专业；数控技术、学前教育、汽车检测与维修技术、动漫设计与制作技术、物流管理5个专业为省级骨干专业；模具设计与制造、电子商务、动漫设计与制作等3个专业为省级教改试点专业；数控技术、动漫设计与制作、汽车检测与维修技术3个专业为省级特色专业；有光伏发电技术与应用团队、汽车检测与维修技术团队、CAD/CAM应用技术团队等7个省级教学团队。建成“汽车电子控制技术”等7门省级精品课程，有汽车发动机构造与原理等4门省级精品资源共享课。综合物流实训、课件制作2门省级在线精品课程。获得“依托校企校研合作平台构建光伏特色专业模式”等12项省级教学成果奖。学院共有物流管理等9个“1+X证书”试点专业，数量位居全省前列。学院还成立省内首家非物质文化遗产学院，着力培养具有******工匠精神和创新创业能力的非遗传承人。

学院现有机械工程、汽车技术、生物制药、动漫设计、物流技术、学前教育、电子信息、太阳能光伏等100余个校内实训中心。近3万平米的实训大楼已建成。机械工程实训中心、汽车钣喷实训中心、食品工程实训中心3个实训中心为国家级生产性实训基地。太阳能光电建筑应用示范项目被国际太阳能研究所确定为太阳能技术示范与国际培训实习基地。

学院与德国BOSCH(博世)、麦特奔腾、费斯托(中国)、巴斯夫、奔驰、陆科斯德等知名企业深度合作，与汉斯·赛德尔基金会共建培训中心，共同开展汽车专业建设和人才培养和培训，信息安全与管理专业成为甘肃省在高等职业院校中开设的首个网络空间安全一级学科下的专业。2019年11月，兰州市网络安全学院落户学院。

学院探索校企合作、工学结合的人才培养模式，实施学生就业“一把手”负责制，倡导学生“体面就业”，与广西柳工集团、北京21世纪教育集团、香格里拉酒店集团、宁波方太集团、深圳恩斯迈、联邦制药、甘肃紫金等百余家企业合作，建立校外实训就业基地、订单班，促进了学生职业素质的养成和职业能力的提高，保持学生高就业率。

学院重视实践教学，注重学生创新创业能力的培养和提高，数字化设计与智能制造应用技术协同创新中心为国家级应用技术协同创新中心；数字化设计与智能制造应用技术协同创新中心、营养保健食品研发与生产应用技术协同创新中心为省级应用技术协同创新中心。学院积极组织学生参加专业技能比赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改，近三年，有500余名学生在全国职业院校技能大赛、世界技能大赛全国选拔赛、全国大学生电子竞赛、全国数控技能大赛、全国大学生机器人大赛、全国3D大赛、全国大学生广告艺术大赛、“挑战杯”大学生技能大赛等国家、省级各类专业技能竞赛中获奖。《人民日报》、新华网、人民网、《中国教育报》、中国教育电视台等10余家国家、省、市级媒体报道180余次。学院在2019年全省职业院校教师技能大赛获高职组团体一等奖。第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛全国总决赛中获得金奖，这是甘肃高校首次在该项大赛全国总决赛中获得金奖。

学院紧紧抓住高等职业教育发展机遇，根据西部经济社会发展状况，充分利用师资、专业、教学条件等资源优势，主动融入社会，增强社会服务能力，提高学院的社会声誉。学院教师多次参与校企合作企业的技术革新项目，为中国航天510所、中国航空兰飞总厂、兰州瑞德机电公司、兰州申誉精密仪器公司加工高精度零配件。兰州经济技术开发区在学院设立了大学生创业孵化园，学院建立了大学生创客沙龙和省级众创空间，为学生创新创业提供广阔的平台。

学院是教育部首批“教育信息化建设试点单位”，学院的信息化建设及数字化校园建设取得阶段性成果，“智慧兰职”已上线运行，实现了人、财、物、事的高效快捷管理。

学院重视人才队伍建设。以师德建设为基础，大力推行“双师型”教师队伍建设，着力培养专业带头人、骨干教师，积极构建科学合理的教学梯队。以提升职业素质和职业技能，弘扬大国工匠精神，组建了9个“大师工作室”。学院教师有70多人次荣获“五一”劳动奖章、劳动模范、园丁教师、优秀教师、优秀教育工作者、金城文化名家、兰州市“首席专家”“青年专家”等荣誉称号。近三年，学院承担省级科研项目6项，承担地厅级科研项目64项，开展院级科研项目研究95项，出版各类学术著作113部。在省级以上学术刊物上发表论文583篇。

学院重视校园文化建设和精神文明建设。坚持把校园文化和精神文明建设创建工作纳入全局工作之中，融入教育教学改革发展之中，把文明建设的长期规划与阶段性目标相结合，开展健康人格教育，构建兰职特色德育体系。打造《兰职讲堂》校园文化品牌、实施校园文化“双百工程”、连续开展“大学生抗挫折教育”“孝道文化教育”等大学生人格教育活动、**系列宣讲活动、“中国梦”系列活动、“校园文化节”、“创新创业活动月”、大学生心理健康节、大学生社团文化节、宿舍文化月、志愿服务兰州国际马拉松赛、保护母亲河公益活动等丰富多彩的校园文化和精神文明建设活动，着力打造文明校园。学院还紧贴大学生思想实际，与甘肃预备役某部合作组建汽车连、工化连，创新构建“军旅文化大学文化融合”的育人模式。

学院是省级优质高等职业院校，获得“全国文明单位”、“全国职业教育先进单位”等荣誉称号。

3、甘肃卫生职业学院简介：是经甘肃省人民政府批准设置、教育部备案的公办全日制普通高等学校。学院隶属甘肃省教育厅，其前身是创建于1956年的甘肃省卫生学校。学院是首批全国护理专业技能型紧缺人才示范性培训基地，是首批全国职业院校健康服务类示范专业点，是全国卫生职业教育教学指导委员会委员及护理分委会主任委员单位、中华医学会全国卫生职业教育研究会常务副主任和秘书长单位、中国职教学会教学工作委员会常务理事单位、全国中医药职业技术教育学会副理事长单位、全国中医药职业教育教学指导委员会副主任委员单位、甘肃省卫生职业教育科学研究室主任单位、甘肃省医学会医学教育专业委员会主任委员单位、甘肃省卫生职业教育集团秘书长单位。

学院现有占地面积1050亩，教学、生活、体育等配套设施齐全，有满足各专业教学的先进设备、远程教学系统和多媒体教学系统，实验实训室面积10万㎡。

教职工483人，其中专任教师270人；副教授以上职称106人，讲师121人；有硕士89人，博士2人。

学院下设临床护理学院、中医药学院、医学技术学院、基础医学院、公共基础学院和马克思主义学院等6个学院，现有全日制在校生10004余人，开设有临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药学、医学影像技术、医学检验技术、口腔医学技术共11个高职专业，形成了门类较为齐全的医药卫生高职教育专业群。其中护理、涉外护理、助产、医学影像技术、口腔医学技术等专业曾被评为省级示范专业，医学检验技术、药学专业曾被评为省级骨干专业。学院与北京大学、兰州大学、甘肃中医药大学合作办学，开设有护理、医学影像、医学检验、口腔医学等专业本科层次成人教育，形成了大专与本科并存、普通教育与成人教育并存的多元化办学模式。

学院为甘肃省基层医疗卫生机构卫生技术人员提供继续教育和远程医学教育服务，是全省重要的医疗卫生技术人才培养基地、医学科学研究基地、医学信息交流基地和卫生技术人员继续医学教育基地。学院遵循“医德为先，技能为本，服务师生成长，服务人民健康”的办学指导思想，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，以岗位需求为导向，努力创新办学机制，着力深化教育教学改革，不断提高教学质量，大力培养医药卫生行业一线需要的高素质技能型人才。

未来，甘肃卫生职业学院将不断解放思想，与时俱进，坚持以提高人才培养质量、提高专业建设总体水平、提高学院综合实力为主线，以内涵建设为中心；遵循“勤奋 自强 厚德 博学”的校训，创建特色鲜明、质量优良的高等卫生职业院校；以厚德博学之师，育勤奋自强之人；努力为卫生事业发展作出更加卓越的贡献。

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