邢台专科院校排名表,邢台专科院校录取分数线排行榜
高考成绩没有达到本科线，那么考生也可以选择上一所专科院校，下面是高考助手网小编为你整理的邢台专科院校相关数据，考生可以去聚志愿网站查询下面的所有专科院校历年录取分数线和最低录取位次数据。
一、2020年邢台专科院校排名数据表
| 序号 | 学校名称 | 主管部门 | 所在地 | 办学层次 | 备注 |
| 1 | 邢台职业技术学院 | 河北省 | 邢台市 | 专科 | |
| 2 | 邢台医学高等专科学校 | 河北省 | 邢台市 | 专科 | |
| 3 | 河北机电职业技术学院 | 河北省 | 邢台市 | 专科 |
二、部分专科院校介绍
1、邢台职业技术学院简介：邢台职业技术学院是一所以工科为主，面向全国招生，为社会培养生产、建设、管理、服务一线的杰出技术技能人才的全日制普通高校，坐落在五朝古都、元代科学家郭守敬的故乡、国家园林城市——河北省邢台市，文化底蕴深厚、交通便利、环境优美、资讯发达，学院是军民融合职业教育产学研协同发展联盟、河北省服装职教集团、河北省汽车职教集团和河北省高职高专院校思想政治理论课建设联盟理事长单位。
学院1979年建校，1983年归属中国人民解放军总后勤部，1991年承担原国家教委高职教育试点任务，1997年率先以“职业技术学院”命名，2000年成为国家第一批示范性职业技术学院重点建设单位，2002年移交河北省成为省属高校，2006年12月，被教育部、财政部确立为全国首批28所“国家示范性高等职业院校建设计划”立项建设院校之一，2009年以优秀成绩通过验收，成为全国第一批河北省第一所国家示范性高等职业院校，2010年荣膺“全国高校毕业生就业典型经验50强”，2016年成为全国第一批“国家优质高等职业院校”立项建设单位、教育部首批学徒制建设单位，2017年入选“全国深化创新创业教育改革示范高校”，2018年入选“全国高校创新创业典型经验50强”。
目前，学院占地1300余亩，建筑面积50.2万平方米，教学仪器设备总值1.8亿元，藏书132万册，建有大型图书馆、体育馆、标准运动场、千兆位校园网；全日制在校生15000余名，其中全日制本科在校生近1000余名，俄罗斯、喀麦隆等国留学生40余人；师资力量雄厚，教职工1128名，82%以上的教师具有硕士或博士学位，专业课教师中“双师型”教师占86.25%，其中，教授60余名、副教授210余名，留学归国教师20余名，各级教学名师21名，在各级教学指导委员会任职的教师20余名；另外聘任企业骨干、行业人才兼职教师220余名；拥有国家示范校重点专业6个、省级示范专业8个，国家精品课程15门、国家精品资源共享课12门、省级精品课程23门；出版教材200余部，其中“十二五”国家规划教材32部；完成教育部高等职业教育研究课题7项、省级课题54项，获高等教育国家级教学成果二等奖3项、河北省教学成果一等奖4项、二等奖6项、三等奖8项、总后勤部教学成果一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。
学院紧紧围绕服务国家发展战略，深入推进服务国家军民融合和雄安新区建设，形成了以“先进装备制造业、现代服务业、文化创意产业”为依托的特色专业布局，设有汽车工程、服装工程、机电工程、电气工程、建筑工程、信息工程、艺术与传媒、经济管理、会计、资源与环境等10个系，开设汽车检测与维修技术、服装设计与工艺、机械制造与自动化、电气自动化技术、建筑工程技术、计算机网络技术、建筑装饰工程技术、市场营销、会计、环境工程等56个专业（其中，应用型本科专业4个——机械设计制造及其自动化、服装设计与工程、车辆工程、电气工程及其自动化）。建有汽车技术中心、服饰产业技术中心、鞋业技术中心、先进制造技术中心、电气技术中心、信息技术中心、艺术与传媒中心、建筑工程技术中心等13个校内实训中心，总面积超过12.5万平方米，下设240余个专业教室、实验实训室，校企合作建立450余个校外实习实训基地；拥有河北省服装个性化定制技术创新中心、河北省机电产品设计与智能检测应用技术中心、河北省高校汽车工程应用技术研发中心、河北省工业机器人技术应用协同创新中心、河北省鞋靴产业技术研究院、河北省技术转移中心、邢台市交通运输企业安全生产标准化认证机构、邢台市先进生产性服务业协同创新中心等13个省市级科研平台，政校企合作共建15个应用技术研发基地，企业驻校研发机构13个，合作开展研究项目，促进科技成果转化。师生专利产出成效突出，长期位列《中国高职院校专利产出排行榜》排行榜河北省首位。
学院始终站在高职教育教学改革第一方阵，坚持“技术立校，军风育人”的办学理念，创造了高等职业教育的“邢台模式”，形成了“军人作风+职业素养” 的人才培养特色，坚持“校企合作、工学结合”的人才培养模式，校企合作共同开发人才培养方案，与知名企业集团、原军队保障性企业及科研事业单位建立了长期合作关系，不断重塑新******“邢台模式”新内涵，创新“分流培养、分类成才”育人模式，实施“企业研发进校，学校设站进区”举措，搭建了师生协作“守敬创新工作室”，部分专业实现了“高端定制”，杰出技术技能人才培养成效显著，毕业生以过硬的业务素质和职业能力受到用人单位欢迎，一次就业率保持在99%以上。
学院注重吸纳国外先进教育理念和先进教育标准，先后与澳大利亚、日本、英国、美国、德国、泰国、南非等国家开展了不同程度的校际合作，积极探索新的交流渠道与合作空间。2015年3月，经河北省教育厅批准，国家教育部备案，学院与德国施马卡尔登应用技术大学联合开办设机械制造与自动化、汽车电子技术2个专业的本科学历教育合作办学项目，学院在施马卡尔登应用技术大学成立了“邢台职业技术学院大学生海外实习基地”和“邢台职业技术学院师资海外培训基地”，在中德职业教育合作中持续发挥排头兵作用。与泰国合作成立中泰语言合作中心，与南非格特西班德职业技术学院合作共建邢台职业技术学院南非服装分院，致力于培养******国际化高技能技术人才。
“十三五”期间，学院将在国家示范性高职院校的新起点上，秉承“德能并蓄、敏行担当”的校训，立足河北，面向京津，服务区域经济社会发展，坚定不移的把学院打造成面向区域经济发展的技术人才培养基地和科技研发服务基地，凝心聚力、注重内涵，扎实推进国家优质校建设，在人才培养、双师双能教师队伍建设、技术技能积累与服务、国际化办学与交流、管理体制机制改革、品牌校园文化建设方面达到国内一流水平，建成综合实力国内领先、国际知名的国家优质高等职业院校，并深入推进应用型高职本科工程教育试点，向综合性应用技术大学迈进。
2、邢台医学高等专科学校简介：始建于1964年，是一所面向全国招生的国办全日制普通医学高校，为全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、全国养老护理员培训基地。建校50多年来，特别是1996年以来，在上级党委、政府的关怀和大力支持下，学校领导班子高瞻远瞩、锐意进取，全体师生员工团结奋进、拼搏创新，学校各项事业取得了突飞猛进的发展：1997年被评为省部级重点中专学校；1999年被评为国家级重点中专学校；2002年经国家教育部批准晋升为“邢台医学高等专科学校”；2003年迁址新校区；2004年被国家教育部、卫生部确定为“全国护理专业技能型紧缺人才培训基地”；2006年顺利通过教育部人才培养工作水平评估；2008年成功组建第一、第二附属医院；2009年邢台医专第二附属医院开诊营业、邢台医专皇寺校区和老年养护中心开工建设；2011年顺利通过教育部第二轮人才培养工作评估；2012年老年养护中心市中心区试营业；2013年邢台医专第三附属医院（邢台市康复医院）开始筹建；2014年皇寺校区建成启用；2015年凰寺老年养护中心试营业；2017年邢台医专第三附属医院正式开业。“一校三院一中心”办学格局被教育部评估专家评价为：特色鲜明，成绩突出，全国领先。
目前，学校占地1192.75亩，有两个校区，总建筑面积30.66万平方米。钢铁路北校区位于邢台市桥西区钢铁北路618号，地理位置优越，校园环境幽雅。皇寺校区位于邢台县皇寺镇政府以东、邢昔公路以北，邢台市规划的职教园区内，交通便利，风景灵秀，邢台医专老年养护中心与第三附属医院也设在该校区。
学校开设护理、康复治疗技术、药学、医学检验技术、医学影像技术、中医养生保健、针灸推拿学等18个专科专业，其中临床医学、口腔医学、护理、医学检验技术专业是河北省示范专业。学校现有国家级精品资源共享课2门，省级精品课程9门。
学校普通专科生招生范围辐射到全国26个省、市、自治区。
学校拥有一支结构合理、素质优良、高效精干的专业化教师队伍。现有专任教师538人，其中具有副高级以上专业技术职务教师229人，研究生学历教师231人，“双师型”教师317人。国家优秀教师1人，省教学名师2人，市管优秀专家、市社会科学青年专家、市学科名师、骨干教师等近百人，护理和口腔教学团队为省级教学团队。
近五年，学校教师主参编学术著作、教材746人次，其中主编191部、国家级规划教材198部；核心期刊发表学术论文221篇，其中被ISTP/EI/SCI收录论文82篇；获市级以上教科研成果奖114项。
学校办学条件优越，立足标准化，着眼现代化，高规格建设了各项辅助教学设施和学生生活设施。学校为全国网络教育示范单位，网络信息中心具备多媒体传输、校园网络、语音教学、课件制作等功能，拥有先进的摄、录、编、播设备。学校图书馆有图书、期刊等10个阅览室，藏书88.81万册，中国知网、万方数据、维普数据等各类电子资源数据库5个，为邢台医学文献信息中心。
学校建有多功能、开放式、具有职业仿真氛围的实验实训中心10个，实验实训室171个。校内外教学医院和实习实训基地120所，其中直属附属医院3所，老年养护中心1所：第一附属医院是以肿瘤专科为特色的二级甲等综合性医院，床位540张；第二附属医院为三级综合性医院，床位800张；第三附属医院是以康复和老年病为特色的二级康复医院，床位180张；老年养护中心设床位1800张。学校积极承担社会工作，是全国医学高等教育研究会理事单位、河北省医学教育学会理事单位、邢台市法医病理鉴定定点机构、邢台市口腔医学会主任委员单位、邢台市疼痛研究会主任委员单位、邢台市防癌协会主任委员单位、邢台市社区护士培训中心、邢台市育婴师鉴定培训中心、全国护理专业技能型紧缺人才培训基地、口腔执业医师考试基地、全国养老护理员培训基地。
学校以“培养适应健康服务业发展需要的具有职业能力、创新能力和奉献精神的高素质应用型卫生技术人才”为目标，坚持“育人为本、德法并举、教研并重、民主管理、改革创新”的治校方针，秉承“升华精神、培养能力、追求卓越”的办学理念，走内涵发展道路，不断深化各项改革，办学实力逐步增强，办学质量稳步提升，社会声誉日益提高,先后获得省级文明单位、省教学改革先进单位、市文明示范学校等市级以上荣誉百余项。
风好正是扬帆时，在探索中崛起的邢台医专将以**为引领，按照“十三五”发展规划确定的升本目标，推动内涵发展、特色发展、创新发展，为区域医学教育事业发展和人民健康保障做出新的更大的贡献。
3、河北机电职业技术学院简介：始建于1956年，先后在承德、石家庄、保定、邯郸等地办学，现位于邢台市区，西临风景秀丽的太行山脉，京广高铁、京港澳高速、邢衡高速、邢汾高速贯穿本市，交通便利，郭沫若曾两次为学校亲笔题写校名。2003年4月，河北省人民政府批准学校独立升格为普通高等院校，改名为“河北机电职业技术学院”。
学院是一所隶属于河北省教育厅的国办全日制普通高等院校，是河北省示范性高等职业院校、国家机电行业骨干院校、全国机械行业校企合作与人才培养优秀职业院校、河北省装备制造业职业教育集团牵头单位、“京津冀现代制造业职教集团”副秘书长单位、高等职业院校专业骨干教师国家级培训项目基地。2014年获省教育厅批复与邢台学院、邢台市装备制造行业协会共建“邢台学院机电工程学院”，填补了邢台市无培养应用型本科机电类专业院校的空白，学院从此步入培养应用技术型本科人才的行列，为专科、本科到研究生的上升通道相互衔接奠定了良好基础。
学院占地面积近800亩，固定资产6.69亿元，学院面向全国招生，在校生一万余人，开设有机械制造与自动化、电气自动化技术、无人机应用技术、汽车检测与维修技术、建筑工程技术、通信技术、会计、休闲体育等41个专业，其中中央财政支持的职业教育重点建设专业5个，全国机械行业特色专业3个，河北省示范专业2个，河北省教育行业标准贯标样板学校专业2个，形成了机械、电气类品牌专业为龙头，相关专业为支撑的“工科为主、文管为辅”的办学格局。
学院拥有“国家数控技术技能型紧缺人才培养实训基地”、“国家示范性电工电子与自动化技术实训基地”、“中央财政支持的机械制造与自动化实训基地”和“中央财政支持的国家级汽车电子实训基地”等4个国家级实训基地，有全国信息技术职业能力培训网络培训中心和河北省高校金属材料加工与数字化成型应用技术研发中心；建有同时容纳600名学生实习，可进行机、电、钳、铸、焊、模具等多个工种生产性实训的实习实训中心等80个校内实习实训场所，校外实训和产学合作基地203个；设有国家职业技能鉴定所，ATA特许授权考试站、国家制造业信息化培训中心三维CAD教育培训基地等，可对36个工种进行职业技能培训和技能鉴定。
学院有教职工600余人，其中专职教师中教授21人，副高级专业技术职称115人，双师素质教师245人，硕士学位教师312人；拥有河北省科技成果评审专家5人，全国机械行业各专业指导委员会委员11名，15人次在省部级以上教育教学研究会中任职，形成了素质优异、结构合理的师资队伍，在全国机械行业教育系统、河北省高等职业教育系统的教育教学改革中有较大的影响力。
学院不断深化教育教学改革，积极探索与实践校企互融、学工合一、德技双修的人才培养模式，适应区域经济发展需要。学院注重对外交流与合作，分别与德国、美国、加拿大、荷兰、新西兰、韩国、马来西亚等二十多个国家的多所院校建立了友好合作关系。近年来，发表著作（教材）167本，论文848篇，立项全国教育科学“十二五”规划课题1项，立项省级课题50项，市厅级课题240项，取得授权专利66项，获得各级各类成果奖221项。学生在各类技能比赛中获省级以上奖励235项。学院的人才培养质量得到行业和社会的广泛赞誉，建校来，共为社会培养各类专业技术与管理人才6万余名。为企业开展技术培训、技术服务，累计直接创造经济效益6亿多元。
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