南昌航空大学录取分数线是多少 全国各省最低录取位次及分数

南昌航空大学高考历年分数线、历年录取最低位次，这两项数据是考生填报南昌航空大学志愿很重要的参考指标，考生可以根据这两项数据去匹配自己可以上哪些大学。当然现在大部分考生都在使用聚志愿网站，输入分数可以直接给你匹配符合你的院校。下面是小编为你整理的历年南昌航空大学录取分数线和录取最低位次相关数据。

一、2019年南昌航空大学全国各省录取分数线数据统计表

二、2018年南昌航空大学全国各省录取分数线数据统计表

三、南昌航空大学院校介绍

南昌航空大学是一所以工为主，工理文管经法教艺等学科协调发展的多科性大学。学校始终坚持“育人为本，质量立校，人才强校，开放兴校，特色发展”的办学理念，扎实推进内涵建设，稳步提高教学质量，是教育部本科教学工作水平评估优秀高校。

1.办学历史：南昌航空大学创建于1952年，是全国首批学士学位授予权单位。1985年开始培养硕士研究生，1990年获硕士学位授予权。先后隶属于航空工业部、航空航天工业部、中国航空工业总公司，1999年开始实行中央与地方共建、以地方政府管理为主的管理体制，是江西省人民政府与国家国防科技工业局共建的高等学校。

2.办学特色：学校秉承“日新自强、知行合一”的校训、“勤奋、文明、求实、创新”的校风和“团结自强、拼搏向上”的昌航精神，坚持“立足江西、面向全国，服务地方、服务国防”的服务面向，以航空国防需求为导向，积极服务国家航空工业和江西地方经济社会发展，拥有航空、国防类及相关专业25个，占学校所有专业的38.5%，拥有飞行器设计与工程、飞行器动力工程、飞行器制造工程、飞行技术、表演（空中乘务方向）等航空特色专业。目前，学校已经初步建成工科优势明显、航空特色鲜明的本科高校。

3.办学条件：学校位于“物华天宝，人杰地灵”的英雄城——南昌。校园环境优美，拥有前湖校区、上海路校区、共青城校区等3个校区，占地面积3500余亩。校舍建筑面积102万平米。拥有教学、科研设备4.6万多台套，仪器设备总值约5亿元。纸质图书资料212万册，中外文期刊380种，电子期刊近5万种，电子图书259万册，中外文数字资源数据库41个。体育活动场地面积达15.5万平米。

4.机构设置：学校设有材料科学与工程学院、环境与化学工程学院、航空制造工程学院、信息工程学院、外国语学院、飞行器工程学院（航空发动机学院）、数学与信息科学学院、测试与光电工程学院、经济管理学院、体育学院、土木建筑学院、艺术与设计学院、马克思主义学院、文法学院、音乐学院、软件学院、通航学院（民航学院）等17个专业学院，有国际教育学院、继续教育学院、国防教育学院、创新创业实践学院等4个管理型学院，以及1个独立学院科技学院。学校拥有“江西省测试技术与控制工程研究中心”博士后科研工作站、“江西省航空材料工程技术研究中心”博士后创新实践基地。1个国家级工程实验室，1个国家级工程研究中心，29个省（部）级重点实验室（研究中心）和省级重点基地。拥有2个国家级实验教学示范中心，9个省级实验教学示范中心。

5.学科专业：具有17个硕士学位授权一级学科点，11个硕士专业学位授权点。现有65个本科专业。其中6个国家级一流专业,5个国家级特色专业，8个省级特色专业，1个国家级综合改革试点专业，6个省级综合改革试点专业，20个江西省一流专业。1个国家级新工科研究与实践项目。学校入选教育部第二批卓越工程师教育培养计划实施高校，获批6个国家级卓越工程师教育培养计划试点专业，6个江西省卓越工程师教育培养计划试点专业。学校材料科学、工程学、化学等3个学科进入ESI全球学科排名前1%，步入国际高水平学科行列。　　

6.人才培养：学校具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。与北京航空航天大学、西北工业大学、北京航空材料研究院、湖南大学、南京航空航天大学、北京师范大学等高校和科研院所联合培养博士生。学校拥有国家级教学团队1个、国家精品课程1门、国家级双语教学示范课程1门；获国家级教学成果奖5项、省级教学成果奖91项、国家级规划教材8部、省、部级优秀教材40部；拥有3个校企共建的国家级工程实践教育中心。获国家级新工科研究与实践项目1个、教育部高教司产学合作协同育人项目37个。拥有校外实践（实习）基地338个，其中与中国南方航空工业（集团）有限公司联合申报的工程实践教育中心获批国家级大学生校外实践教育基地。学校国防生培育的“昌航模式”成功获批为国家级人才培养模式创新实验区，国防生培育的经验做法被教育部、中国人民解放军总政治部联合发文向全国推广。

学生科技创新能力不断增强。近五年，大学生共获省部级以上科技竞赛奖3100余项，大学生受理专利595件、授权470件，大学生发表论文890余篇，累计获得“国家级、省级大学生创新创业训练计划”项目215项。在2015—2019年中国高校创新人才培养暨全国普通高校竞赛评估结果（本科组）中排名全国第92位，位居省内高校第二；其中2018、2019连续两年在全国普通高校学科竞赛评估结果本科组中排名全国前80位。曾获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛决赛一等奖、中国国际飞行器设计挑战赛总决赛暨科研类全国航空航天模型锦标赛一等奖、全国大学生数学建模竞赛一等奖、国际2015CORE可再生能源技术顶尖设计大赛特等奖、“互联网+”大学生创新创业大赛银奖、第十六届全国大学生机器人大赛地面挑战赛全国总冠军、第五届中国教育机器人大赛一等奖、第30届美国匹兹堡国际发明展金奖、第五届全国高校商业精英挑战赛金奖等荣誉。由学校申报的“天宫开悟”项目，在全国“青年红色筑梦之旅”实践活动中获得新锐创意奖。大学生科技创新团队“环境光催化及资源循环利用团队”荣膺“小平科技创新团队"称号。大学生创新创业基地获批江西省第二批大众创业万众创新示范基地，并确定为全国“大学生KAB创业教育基地”。相继涌现“全国大学生创业英雄"朱丁亮、全国优秀共青团员陈文勇、江西高校首届“大学生创新创业标兵”戴维等一批批青年先进典型。

7.科学研究：近年来在国内外学术刊物上发表论文1万余篇，出版论著262部，教材342部。获批国家自然科学基金重点项目、国家杰出青年基金、国家优秀青年基金、其他类别国家自然科学基金及国家重点研发计划等341项，国家社科基金等国家级社科项目29项，全国教育科学规划项目2项、教育部人文社科项目、教育部科技项目等20余项。承担和参与国家科技重大专项、子项目，“973”“863”计划子项等近20项，承担国防科研计划项目200多项以及江西省科技重大专项、江西省社科重大招标项目等省部级科研项目1000余项。荣获国家技术发明奖二等奖1项，国家科技进步奖1项（参与），何梁何利基金科学与技术创新奖1项，高等学校科学研究优秀成果奖（人文社科）三等奖1项以及各类省部级科研成果奖140项。

8.师资队伍：学校现有教职工2000余人，其中专任教师1500多人；具有博士和硕士学位教师占专任教师总数的92%；博士生导师31人，硕士生导师600余人；有双职双聘中国科学院院士和中国工程院院士7人; 有国家杰出青年科学基金获得者、国家“*”科技创新领军人才、国家优秀青年科学基金获得者、国家百千万人才工程人选、中国科学院“*”等国家级人才36人（次）；科技部中青年科技创新领军人才、教育部“新世纪优秀人才支持计划”、江西省新世纪百千万人才工程人选、江西省“赣鄱英才555工程”人选、“井冈学者”特聘教授、“青年井冈学者奖励计划”人才、江西省“双千计划”人才、江西省主要学术与学科带头人、江西省文化名家等省部级人才282人（次）。

9.招生就业工作：学校面向全国29个省、直辖市、自治区招生，其中在14个省份一本招生，现有全日制在校生2.3万余人，其中本科生2万余人，研究生2400人。建校以来共培养各类毕业生14万余名。学校与航空、航天、民航、通航等企事业单位和近30个地方政府人力资源部门建立了长期合作关系。每年有30%以上毕业生服务于国防军工企事业单位和各大民航、通航公司。学校连续获江西省“普通高校毕业生就业工作先进集体”、“普通高校毕业生就业工作评估优秀等级”等荣誉。

10.国际合作：学校大力推进国际合作与交流工作，与美国、英国、澳大利亚、乌克兰等20个国家的70多所高校建立了稳定的校际合作关系；与英国、澳大利亚、美国、爱尔兰高校共同举办本科层次的中外合作办学项目，目前在校中外项目生突破1600人。学校是“中国政府奖学金”来华留学生接受培养院校，开设了航空工程（含航空维修）、工商管理、土木工程和计算机技术等4个本科英文授课专业和多个研究生层次中英文授课专业，接收各类中国政府奖学金、“丝绸之路”“高校研究生”“中俄人文交流专项”“中欧学分生”等项目学生就读，实现了留学生教育从非学历到学士、硕士培养和联合培养博士的发展。学校现有各类留学生300多人，先后荣获江西省和全国来华留学先进集体荣誉称号。

11.民生工作：学校注重民生工作，推行教职工“健康工程”， 把“扶困”与“扶智”“扶困”与“扶志”结合起来，建立国家资助、学校奖助、社会捐助、学生自助“四位一体”的发展型资助体系。爱心人士和企业设立社会奖助学金近20项。学校2015、2016、2017和2019年共4次荣获“全省共青团工作优秀单位”称号，先后荣膺全国“五四红旗团委”和全省“五四红旗团委”称号，校学生会获评全省“五星级学生会”。

12.社会声誉：2017年,学校被教育部评为“国防教育特色学校”、2018年荣获江西省五一劳动奖状; 学校曾荣获全国模范职工之家、全国军训工作先进单位、全国大学生心理健康教育工作先进集体、江西省文明单位、江西省先进基层党组织、江西省校园建设先进单位、江西省党建和思想政治工作先进单位、全省国防科技工业新闻宣传工作先进单位、国防科技工业全国军工文化教育基地等荣誉称号。

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