辽宁科技大学录取分数线是多少 全国各省最低录取位次及分数
辽宁科技大学高考历年分数线、历年录取最低位次,这两项数据是考生填报辽宁科技大学志愿很重要的参考指标,考生可以根据这两项数据去匹配自己可以上哪些大学。当然现在大部分考生都在使用聚志愿网站,输入分数可以直接给你匹配符合你的院校。下面是小编为你整理的历年辽宁科技大学录取分数线和录取最低位次相关数据。
一、2019年辽宁科技大学全国各省录取分数线数据统计表
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
北京市 | 本一批 | 469 | 24010 | ||
天津市 | 本科A段 | 472 | 21815 | ||
河北省 | 本一批 | 538 | 56564 | ||
山西省 | 本一批 | 507 | 32471 | ||
内蒙古自治区 | 本一批 | 498 | 21056 | ||
辽宁省 | 本科批 | 457 | 539 | 64506 | 11830 |
吉林省 | 本一批 | 531 | 17149 | ||
黑龙江省 | 本一批 | 525 | 22751 | ||
江苏省 | 本一批 | 346 | 71983 | ||
安徽省 | 本一批 | 500 | 73348 | ||
江西省 | 本一批 | 540 | 30140 | ||
山东省 | 本科批 | 519 | 87567 | ||
河南省 | 本一批 | 545 | 57178 | ||
湖北省 | 本一批 | 519 | 45204 | ||
湖南省 | 本一批 | 514 | 47496 | ||
广东省 | 本科批 | 467 | 109913 | ||
海南省 | 本一批 | 564 | 14391 | ||
重庆市 | 本一批 | 526 | 39477 | ||
四川省 | 本一批 | 563 | 62776 | ||
贵州省 | 本一批 | 477 | 40999 | ||
云南省 | 本一批 | 545 | 29399 | ||
甘肃省 | 本一批 | 492 | 26394 | ||
青海省 | 本一批 | 420 | 8370 | ||
宁夏回族自治区 | 本一批 | 460 | 11061 | ||
宁夏回族自治区 | 本二批 | 446 | 13321 | ||
甘肃省 | 本二批 | 468 | 517 | 38072 | 8148 |
陕西省 | 本二批 | 466 | 65049 | ||
云南省 | 本二批 | 507 | 46447 | ||
贵州省 | 本二批 | 435 | 526 | 67854 | 13753 |
四川省 | 本二批 | 538 | 86749 | ||
重庆市 | 本二批 | 508 | 48732 | ||
广西壮族自治区 | 本二批 | 451 | 65264 | ||
河南省 | 本二批 | 503 | 535 | 105793 | 22657 |
江西省 | 本二批 | 509 | 49618 | ||
福建省 | 本二批 | 459 | 51379 | ||
安徽省 | 本二批 | 491 | 551 | 82509 | 18624 |
黑龙江省 | 本二批 | 476 | 493 | 37543 | 8547 |
吉林省 | 本二批 | 482 | 516 | 28928 | 5924 |
内蒙古自治区 | 本二批 | 427 | 494 | 38108 | 10805 |
山西省 | 本二批 | 472 | 54712 | ||
河北省 | 本二批 | 504 | 548 | 86253 | 19205 |
二、2018年辽宁科技大学全国各省录取分数线数据统计表
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
天津市 | 本科A段 | 475 | 22172 | ||
河北省 | 本一批 | 549 | 53697 | ||
山西省 | 本一批 | 516 | 31344 | ||
内蒙古自治区 | 本一批 | 501 | 19767 | ||
辽宁省 | 本科批 | 469 | 526 | 58573 | 11678 |
吉林省 | 本一批 | 533 | 16701 | ||
黑龙江省 | 本一批 | 522 | 21294 | ||
江苏省 | 本一批 | 335 | 68883 | ||
安徽省 | 本一批 | 547 | 40507 | ||
江西省 | 本一批 | 542 | 30077 | ||
山东省 | 本科批 | 525 | 84089 | ||
河南省 | 本一批 | 539 | 58817 | ||
湖北省 | 本一批 | 526 | 44592 | ||
湖南省 | 本一批 | 513 | 54018 | ||
广东省 | 本科批 | 462 | 108484 | ||
海南省 | 本一批 | 571 | 13402 | ||
重庆市 | 本一批 | 529 | 36057 | ||
四川省 | 本一批 | 559 | 62293 | ||
贵州省 | 本一批 | 495 | 37074 | ||
云南省 | 本一批 | 531 | 31378 | ||
甘肃省 | 本一批 | 500 | 25297 | ||
青海省 | 本一批 | 403 | 8709 | ||
宁夏回族自治区 | 本一批 | 468 | 10213 | ||
新疆维吾尔自治区 | 本二批 | 457 | 18089 | ||
宁夏回族自治区 | 本二批 | 449 | 13066 | ||
甘肃省 | 本二批 | 476 | 496 | 36606 | 8163 |
陕西省 | 本二批 | 461 | 61789 | ||
云南省 | 本二批 | 497 | 47670 | ||
贵州省 | 本二批 | 440 | 558 | 71203 | 13736 |
四川省 | 本二批 | 535 | 86405 | ||
重庆市 | 本二批 | 501 | 48797 | ||
广西壮族自治区 | 本二批 | 448 | 62330 | ||
河南省 | 本二批 | 496 | 543 | 104362 | 23777 |
江西省 | 本二批 | 507 | 50496 | ||
福建省 | 本二批 | 444 | 53274 | ||
安徽省 | 本二批 | 494 | 548 | 86358 | 19496 |
黑龙江省 | 本二批 | 460 | 482 | 38215 | 8027 |
吉林省 | 本二批 | 405 | 499 | 46516 | 6985 |
内蒙古自治区 | 本二批 | 429 | 462 | 35731 | 11891 |
山西省 | 本二批 | 491 | 45043 | ||
河北省 | 本二批 | 496 | 556 | 92369 | 18445 |
北京市 | 本二批 | 471 | 24334 |
三、辽宁科技大学院校介绍
辽宁科技大学是中国共产党领导的第一所冶金工业学校。1948年始建,1949年组建鞍山工业专门学校,1950年改为东北工学院鞍山分院,1958年升格为鞍山钢铁学院,1998年由冶金工业部划转为辽宁省政府,实行中央和地方共建、以辽宁省管理为主的体制。2002年经教育部批准更名为鞍山科技大学,2006年更名为辽宁科技大学。
建校70余年来,学校已发展成为以钢铁冶金为特色,工学、理学、文学、经济学、管理学、法学、艺术等学科协调发展的多科性大学。2007年学校接受教育部本科教学工作水平评估并获优秀成绩。学校坚持“创新为先、质量立校、人才强校、特色兴校”办学理念,逐步形成“坚持既为冶金行业服务,又为辽宁地方及区域经济社会发展服务”办学定位,打造出“立足冶金,校企合作,注重实践,培养踏实肯干、适应发展的应用型高级专门人才”办学特色,深化改革创新,突出内涵建设,为国家培养了大批优秀人才,许多校友已经成为企事业单位的技术拔尖人才、学术带头人和管理骨干。鞍钢、河钢、宝钢等钢铁企业均有我校毕业生担任董事长、总经理等重要职务。
学校坐落在祖国钢都辽宁省鞍山市,占地184余万平方米。设有学院19个、教学部1个和工程实训中心1个,共办本科专业59个。具有学士、硕士、博士三级学位授予权,有一级学科博士点3个、二级学科博士点13个,一级学科硕士点12个、二级学科硕士点40个,专业学位硕士点8个;有工商管理硕士(MBA)学位授予权、同等学力在职人员申请硕士学位授予权和工程硕士以及研究生推免权,有“直博生”和“硕博连读”资格。学校现有全日制在校生20761人,其中,本科生18580人,各类硕士、博士研究生1962人,留学生219人。
学校拥有一支高素质专业化创新型的师资队伍。现有专职教师1107人,其中教授167人、副教授328人、讲师612人,博士生导师100人、硕士生导师340人,具有高级职称教师占专任教师的比例为44.7%。在领军人才方面,拥有教育部新世纪优秀人才1人,中科院“*”入选者1人,国务院政府特殊津贴获得者5人,辽宁省优秀专家5人,辽宁省“兴辽英才计划”23人,辽宁省教学名师13人,辽宁省百千万人才工程百人、千人层次人选39人,辽宁省高等学校创新人才2人。
学校教学成果不断涌现。先后获批国家“卓越工程师教育培养计划”试点学校、辽宁省转型发展试点学校和辽宁省转型发展示范学校。荣获国家教学成果二等奖1项,省教学成果奖34项。学校现有国家一流本科专业建设点、国家级本科综合改革试点专业、教育部卓越工程师教育培养计划试点专业等8个,省一流本科教育示范专业、省重点支持专业、省综合改革试点专业等33个;国家精品视频公开课1门,省精品资源共享课等11门;省教学团队9个。获批国家发改委产教融合工程项目1项、教育部新工科项目1项、教育部产学合作协同育人项目25项;国家、省级工程实践教育中心5个;省级大学生校外实践教育基地10个;省级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心等12个。获评国家、省级规划教材12部,省级精品教材8部,冶金优秀教材16部。
学校学科科研实力雄厚。拥有全国最为齐全的钢铁冶金学科体系,首创的焦化、耐火材料学科填补了中国冶金教育史上的空白,在国内外享有良好声誉,化学工程与技术学科为“辽宁省一流学科”,冶金工程学科为辽宁省特色学科。“十三五”以来,学校承担各级各类科研项目1441项,其中国家自然科学基金、国家社科基金等国家级项目84项,授权专利662件,科技经费2.95亿元。获得各级各类科技奖励50项,其中,学校参与的“高品质特殊钢绿色高效电渣重熔关键技术的开发和应用”获得国家科技进步一等奖。收录论文1300余篇,其中,2017年青年教师孙呈郭论文在国际顶级期刊Science上发表。2019年《辽宁科技大学学报》影响力指数位居学科136名,第一次进入2区(Q2)。获批国家级工程技术研究中心1个、省级重大科技平台1个、省级协同创新中心2个、省高校产业技术研究院1个、省级重点实验室和工程(技术)研究中心23个,获批辽宁省经济社会发展研究基地1个。
学校科技成果转化成绩突出。不断拓展发展空间,促进成果转化。学校科技园成立于1996年,2002年被认定为首批省级大学科技园,2010年被认定为国家级大学科技园,2015年技术转移中心被认定为国家级技术转移示范机构,2017年、2019年科技成果转化率位居省属高校第一,2019年学校入围中国科技成果转化年度百强。目前,科技园拥有5处孵化器,园区具备商务、法律、金融、财务和市场等5大服务平台,在园企业63户,毕业企业累计56户,成功孵化上市公司5家。学校坚持“校企融合、共兴共荣”,牵头组建辽宁省冶金产业校企联盟和冶金化工产业技术研究院,与鞍钢、河钢、聚龙等百余家企业共建研发中心,共同承担和开发包括国家“863”项目在内的国家及省部级科研项目百余项。学校与科大聚龙集团联合建立国家金融安全及系统装备行业唯一工程技术研究中心,研发成果达到国内首创、国际领先水平,成为行业技术创新的领航者。学校与辽宁奥克集团合作开展的“耐高温无色透明聚酰亚胺(膜)材料项目”是近年来我省高校最大的科技成果转化项目,该项目将解决国内在高端聚酰亚胺和宽幅CPI薄膜生产领域的“卡脖子”问题。
学校国际交流合作日益广泛。目前与国外40余所院校建立合作伙伴关系,与34所高校签订了友好合作协议。自1996年招收来华留学生以来,办学规模不断扩大,专业类型与学历层次逐步提高,2009年获批辽宁省政府外国留学生(博士)奖学金培养单位,2014年获批中国政府奖学金(硕士)培养单位。招收汉语授课本科专业53个、英语授课本科专业13个,研究生专业15个,实现了本、硕、博学历人才培养全覆盖。历经20余年的发展,十三五期间形成了“学历教育为主,非学历教育为辅”“工科教育为主、人文教育协同”的新局面,先后为40余个国家培养了高水平专业人才和中外文化交流使者。
学校校园文化建设成果丰硕。始终坚持立德树人根本任务,依托地缘优势,传承冶金文化,积淀出“钢铁是这样炼成的”育人体系。发挥“两代雷锋”出在鞍山、就在身边的资源优势,形成了“跟着郭明义学雷锋”育人品牌,先后获省学雷锋先进集体等称号110 项,涌现出全国教育系统先进工作者、中国大学生年度人物、中国大学生自强之星、辽宁省最美大学生等先进典型。发挥艺术专业优势,凝练出工科院校特色美育文化,形成了相声俱乐部、星期音乐会、“第舞频道”等富有曲艺、声乐、舞蹈专业特色的品牌活动,打造出国内首部钢铁题材原创音乐剧——“钢铁是怎样炼成的”。校园体育文化精彩纷呈,两次入围“中国高校体育竞赛百强榜”,桥牌队四次代表中国大学生参加世界大学生桥牌锦标赛,田径队连续四届蝉联辽宁省大学生田径比赛男女团体总分第一名。近3年,学生参加ACM国际大学生程序设计竞赛、“西门子杯”中国智能制造挑战赛等各级各类创新创业竞赛,获得国际级奖项61项,国家级奖项630项,在全省同类院校中处于前列。学校先后获评全国高校毕业生就业工作50强、辽宁省高等学校心理健康教育先进单位、辽宁省文明校园、辽宁省最美校园、全国钢铁行业五四红旗团委等荣誉称号。
站在新的历史起点,学校坚持以**,认真学习贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深入学习贯彻全国教育大会精神和******全国高等学校本科教育工作会议精神,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,全面落实学校第三次党代会精神,以立德树人为根本任务,坚持依法治校,坚持以党建引领高质量发展,推进实施“九大工程”,全力开启创建特色鲜明的高水平研究应用型大学新征程。
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