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徐州工程学院录取分数线是多少 全国各省录取最低录取位次及分数

徐州工程学院高考历年分数线、历年录取最低位次,这两项数据是考生填报徐州工程学院志愿很重要的参考指标,考生可以根据这两项数据去匹配自己可以上哪些大学。当然现在大部分考生都在使用聚志愿网站,输入分数可以直接给你匹配符合你的院校。下面是小编为你整理的历年徐州工程学院录取分数线和录取最低位次相关数据。

徐州工程学院录取分数线是多少 全国各省录取最低录取位次及分数

1、2019年徐州工程学院全国各省录取分数线数据统计表

省份批次理科文科理科最低位次文科最低位次
天津市本科A段449483249676281
辽宁省本科批4715325812813305
山东省本科批48353013458332631
海南省本一批576627127674215
广东省本科批
518
41362
宁夏回族自治区本二批430514159724697
甘肃省本二批4525004730412064
云南省本二批4855245847120844
贵州省本二批4194988098023507
四川省本二批51852010727829295
重庆市本二批4915155726317613
广西壮族自治区本二批4394737158120320
湖南省本二批4895456678319048
河南省本二批48952612468228282
江西省本二批5065505188812769
福建省本二批4695214652413538
安徽省本二批4965497741919785
江苏省本二批33132210575929888
黑龙江省本二批4324645231712679
吉林省本二批4714623187312559
山西省本二批4855184556011661
河北省本二批5005448985220809

2、2018年徐州工程学院全国各省录取分数线数据统计表

省份批次理科文科理科最低位次文科最低位次
天津市本科A段456500247776378
辽宁省本科批4635136104014433
山东省本科批47953513504232548
广东省本科批44951012248141890
海南省本一批577624125824056
宁夏回族自治区本二批432499157534908
甘肃省本二批4594724609913697
云南省本二批4765335917122103
贵州省本二批4275228179925832
四川省本二批51553310774932293
重庆市本二批4804925823317924
广西壮族自治区本二批4324867008721400
湖南省本二批4985566442017762
河南省本二批47853212680029468
江西省本二批4975575711413059
福建省本二批4525114984914408
安徽省本二批5025477843519945
江苏省本二批3203189798430245
黑龙江省本二批4624203760916862
吉林省本二批4604663289210460
山西省本二批4895204623711266
河北省本二批5015488865020808

3、徐州工程学院院校介绍

徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市,素有“五省通衢”美誉的江苏省徐州市。学校办学肇始于1959年,2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校,是国家卓越工程师教育培养计划实施高校、国家产教融合发展工程项目试点高校、全国新建本科院校联盟常务副理事长单位。

学校占地面积1 990.5亩,校舍面积73.83万平方米,设有16个教学单位。开设56个本科专业,全日制在校生2.2万人,形成以工为主,理、工、农、文、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的办学格局。现有教职工1466人,其中高级职称545人,博士学位210人,拥有享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国教育系统先进个人、江苏省“有突出贡献专家”等省级以上人才142人次。学校一以贯之坚持地方性、应用型办学定位,矢志不渝践行“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”办学新理念(简称“四大观”理念),人才培养质量和服务发展贡献度持续提升。

针对应用型高校普遍受制于狭隘“应用观”,导致学生专业应用能力与职业发展需求脱节等问题,学校以“大应用观”引领教育教学改革,实现培养规格与产业需求、教学标准与行业标准等有效衔接。获批国家级特色专业、国家级工程实践教育中心、国家级国际合作办学项目等国家级教学项目12项,江苏省品牌专业、省重点专业(类)、省实验教学示范中心等省级项目22项;获江苏省教学成果奖15项,省精品教材、重点教材24部,1个专业通过国际工程教育专业认证,2个专业通过住建部专业认证(评估)。

针对应用型高校受制于狭隘“工程观”和“专业观”,忽视现实工程的综合性、系统性,导致学生创新能力与现实工程需求不匹配的问题,学校以“大工程观”引领应用性研究与服务地方,促进学科专业之间渗透交融。获批省部级以上科研项目290项、成果奖95项,新增各类授权专利1 396项;拥有省重点建设学科5个,获批江苏省硕士学位立项建设单位;建有省级工程实验室、重点实验室、工程技术研究中心等省级平台21个;学校大学科技园入选国家级科技企业孵化器。学校获评江苏省科技富民突出贡献单位。

针对“学好一个专业、掌握一门技术、找到一份工作”的传统职业观,忽视学生全面协调发展的问题,学校以“大生活观”引领学生全面协调发展,在全国高校创新实施项目化可操作的大学生素养提升“五个一”工程。学生获批国家级和省级大学生创新训练计划项目308项,在各类竞赛中获国家级奖项591项、省部级奖项1 054项,包括“创青春”全国金奖、国际数学建模竞赛特等奖等高层次奖项;5名学生获评江苏省大学生年度人物和校园青春榜样。学校当选全国大学生桥牌协会主席单位,全国大学生舞龙舞狮协会副主席单位。

针对大学文化没有与学生所学专业文化、专业精神紧密结合,专业文化对学生成长的浸润引领作用缺失等问题,学校以“大文化观”引领大学文化建设,在全国应用型高校首创专业文化建设体系,建设15个专业文化展示平台,推进专业文化进课堂、进教材、进头脑、进生活。创作《远东来信》《苍茫大地》等系列主旋律长篇小说,获江苏省“五个一”工程奖、省紫金山文学奖,文学创作在全国高校独树一帜;原创话剧《苍茫大地》在全省巡演并产生重要影响。参与地方文化品牌建设与核心精神打造,获批苏北首家江苏省非物质文化遗产研究基地,在徐高校中率先面向社会开放图书馆。

面向未来,学校将紧扣立德树人的根本任务,加快推进内涵式发展,着力提升办学水平和人才培养质量,守正有为,笃实创新,为早日建成全国一流、特色鲜明的区域性应用技术型大学——徐州大学而努力奋斗。

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