哈尔滨学院录取分数线是多少 全国各省录取最低录取位次及分数
哈尔滨学院高考历年分数线、历年录取最低位次,这两项数据是考生填报哈尔滨学院志愿很重要的参考指标,考生可以根据这两项数据去匹配自己可以上哪些大学。当然现在大部分考生都在使用聚志愿网站,输入分数可以直接给你匹配符合你的院校。下面是小编为你整理的历年哈尔滨学院录取分数线和录取最低位次相关数据。
1、2019年哈尔滨学院全国各省录取分数线数据统计表
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
辽宁省 | 本科批 | 477 | 537 | 55439 | 12238 |
山东省 | 本科批 | 475 | 525 | 145405 | 36250 |
广东省 | 本科批 | 443 | 514 | 140974 | 44871 |
海南省 | 本一批 | 560 | 609 | 14956 | 5346 |
宁夏回族自治区 | 本二批 | 432 | 517 | 15651 | 4415 |
青海省 | 本二批 | 379 | 450 | 12994 | 3410 |
甘肃省 | 本二批 | 447 | 495 | 50328 | 13431 |
陕西省 | 本二批 | 450 | 499 | 76468 | 20706 |
云南省 | 本二批 | 473 | 526 | 65661 | 20048 |
贵州省 | 本二批 | 410 | 499 | 89178 | 23122 |
四川省 | 本二批 | 498 | 514 | 128210 | 33450 |
重庆市 | 本二批 | 483 | 514 | 61093 | 17907 |
广西壮族自治区 | 本二批 | 396 | 452 | 96523 | 26877 |
湖南省 | 本二批 | 472 | 537 | 81714 | 22916 |
湖北省 | 本二批 | 453 | 506 | 83551 | 22729 |
河南省 | 本二批 | 466 | 513 | 158333 | 37576 |
江西省 | 本二批 | 486 | 538 | 67990 | 18139 |
福建省 | 本二批 | 429 | 506 | 66875 | 17468 |
安徽省 | 本二批 | 478 | 538 | 96253 | 26701 |
江苏省 | 本二批 | 324 | 314 | 120052 | 35420 |
黑龙江省 | 本二批 | 423 | 454 | 55420 | 14281 |
吉林省 | 本二批 | 464 | 474 | 33774 | 10949 |
内蒙古自治区 | 本二批 | 403 | 476 | 44265 | 13449 |
山西省 | 本二批 | 435 | 497 | 83710 | 18955 |
河北省 | 本二批 | 495 | 538 | 94434 | 23300 |
2、2018年哈尔滨学院全国各省录取分数线数据统计表
省份 | 批次 | 理科 | 文科 | 理科最低位次 | 文科最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
辽宁省 | 本科批 | 482 | 522 | 53249 | 12484 |
山东省 | 本科批 | 478 | 534 | 136147 | 33163 |
广东省 | 本科批 | 434 | 508 | 139177 | 43373 |
海南省 | 本一批 | 553 | 606 | 15866 | 5095 |
宁夏回族自治区 | 本二批 | 435 | 501 | 15290 | 4770 |
青海省 | 本二批 | 372 | 434 | 11867 | 3031 |
甘肃省 | 本二批 | 453 | 468 | 49556 | 14794 |
陕西省 | 本二批 | 441 | 484 | 75031 | 20482 |
云南省 | 本二批 | 465 | 536 | 65449 | 21037 |
贵州省 | 本二批 | 425 | 528 | 83523 | 23433 |
四川省 | 本二批 | 500 | 530 | 124028 | 34766 |
重庆市 | 本二批 | 479 | 491 | 58679 | 18224 |
广西壮族自治区 | 本二批 | 382 | 459 | 95969 | 28886 |
湖南省 | 本二批 | 474 | 543 | 82163 | 22721 |
湖北省 | 本二批 | 450 | 522 | 82797 | 21308 |
河南省 | 本二批 | 462 | 519 | 147736 | 36906 |
江西省 | 本二批 | 491 | 543 | 61806 | 18244 |
福建省 | 本二批 | 424 | 493 | 62122 | 18215 |
安徽省 | 本二批 | 488 | 533 | 92474 | 26738 |
江苏省 | 本二批 | 307 | 312 | 119232 | 34673 |
黑龙江省 | 本二批 | 405 | 437 | 55368 | 14172 |
吉林省 | 本二批 | 416 | 448 | 43834 | 12539 |
内蒙古自治区 | 本二批 | 400 | 475 | 42535 | 10152 |
山西省 | 本二批 | 440 | 494 | 77990 | 18689 |
河北省 | 本二批 | 498 | 546 | 90924 | 21391 |
3、哈尔滨学院院校介绍
哈尔滨学院是2000年3月经教育部批准成立的全日制公办普通本科院校,由哈尔滨市政府领导和管理,实行省市共建、以市为主的办学体制。2007年以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估,2018年顺利通过教育部本科教学审核评估,是黑龙江省特色应用型本科示范建设高校、黑龙江省首批“共享型高校创新创业孵化平台”、第二批“深化创新创业教育改革示范高校”培育单位和硕士学位授予立项建设单位。
办学以来,学校遵循“坚持融合共生,建设城市大学,培养应用型人才”的办学理念,立足哈尔滨,服务哈尔滨,现已发展成为一所以应用类学科为优势,以艺术设计和教师教育为特色、多学科协调发展的应用型本科高校,先后为社会输送了6万余名高素质人才,为地方经济建设、社会进步和教育事业发展作出了积极贡献。
学校坐落于素有“东方小巴黎”美誉的冰城——哈尔滨市,占地面积65万平方米,为省级花园式单位。设有12个二级学院,43个本科专业,涵盖工学、管理学、文学、理学、法学、经济学、教育学、艺术学等学科门类。现有全日制在校生11549人,专任教师645人,其中,教授、副教授 337人,占比达52%;具有硕士及以上学位的教师507 人,占比达78.6%;“双师双能型”占比达到53.9%。享受国务院和省政府特殊津贴专家8人,教育部教学指导委员会委员1人,省教学名师、省优秀中青年专家、市有突出贡献中青年专家8人,国家级教学团队、省级教学团队,省级教育科学研究团队、市专业领军人才梯队13个。
学校坚持“地方性、应用型”办学定位,人才培养能力持续提高。深化应用型人才培养模式改革,实施“订单式”、 “校企工作室”、 “双培双促”、“校企共育2+1+1”等产教融合校企合作多样化模式,构建协同育人新机制。目前,学校已与178家行业企业开展合作,联合培养高素质应用型人才。瞄准省市经济结构调整、产业转型升级对人才的需求,加强专业建设,学校现有省级一流本科专业建设点5个,省级实验示范中心2个,组建了土木类、食品类、电子信息及计算机类、艺术与设计类、经济管理类、教师教育类等专业群。拥有省级精品在线开放课程10门、省级一流课程6门、省级精品线上线下课程11门,2门慕课被“优课联盟”评为“品牌慕课”,获教育部在线教育研究中心“慕课教学实践奖”。获批国家级专业综合改革试点项目1项,教育部产学合作协同育人项目16项,省级虚拟仿真实验教学项目3项,获得国家级优秀教学成果二等奖1项,省级优秀教学成果一、二等奖25项。深化创新创业教育,强化实践育人,在连续五届黑龙江省“互联网+”大学生创新创业大赛中,荣获一等奖6项,二等奖12项,三等奖13项,其中1项连续荣获三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛国家级铜奖。
学校坚持科研创新和平台建设,科研能力持续提升。现有省级重点实验室2个,省级学术交流基地2个。近五年,学校承担国家级科研项目30余项,省部级科研项目90余项;先后获省部级科研成果奖40余项;获得发明专利50余项;承担横向课题200余项。充分发挥省艺术设计学术交流基地和具有领先水平的艺术实验中心作用,聚焦冰雪文化,开发艺术产品,凸显美育特色,《光明日报》、《中国教育报》等刊发专题报道。
学校充分发挥区位优势,积极开展对外合作交流。坚持走“以服务求支持,以贡献谋发展”的发展道路,打造校地发展共同体。成功组建哈尔滨芭蕾舞团;与政府相关部门合作共建哈尔滨市党风廉政建设理论研究基地、哈尔滨市民族宗教工作研究培训基地、黑龙江湿地培训中心、哈尔滨湿地研究院等科研机构;学校哈尔滨市民学习中心,面向市民开设公益、半公益终身教育课程,“市民讲堂”荣获黑龙江省“全民阅读活动优秀项目”和“终身学习品牌项目”。坚持开放办学,不断提高国际交流与合作水平。与美国、俄罗斯、英国、法国、日本、韩国等国家的10余所高校建立了友好校际合作关系。
学校党建、思想政治工作和精神文明建设扎实有效。荣获黑龙江省“五一”劳动奖状单位、哈尔滨市劳动模范单位、省级文明单位(文明校园)标兵等荣誉称号。
迈进******,开启新征程。学校始终坚持立德树人根本任务,牢记“为党育人、为国育才”使命,发扬“崇德砺志 博学笃行”校训精神,坚持“以师生为中心”发展思想,坚持走提高质量、彰显特色的内涵式发展道路,正朝着建设特色鲜明的高水平应用型大学的宏伟目标阔步迈进!
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