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菏泽学院录取分数线是多少 全国各省录取最低录取位次及分数

菏泽学院高考历年分数线、历年录取最低位次,这两项数据是考生填报菏泽学院志愿很重要的参考指标,考生可以根据这两项数据去匹配自己可以上哪些大学。当然现在大部分考生都在使用聚志愿网站,输入分数可以直接给你匹配符合你的院校。下面是小编为你整理的历年菏泽学院录取分数线和录取最低位次相关数据。

菏泽学院录取分数线是多少 全国各省录取最低录取位次及分数

1、2019年菏泽学院全国各省录取分数线数据统计表

省份批次理科文科理科最低位次文科最低位次
辽宁省本科批457
64506
山东省本科批47452514675236250
广东省本科批44351514097444015
海南省本一批552606160585571
河北省本二批46952611826528677
山西省本二批4324948595420097
内蒙古自治区本二批4134684174114694
吉林省本二批419488460539140
黑龙江省本二批4294545333114281
江苏省本二批32932010992331311
安徽省本二批46652810950034209
福建省本二批4334936474521174
江西省本二批4795307400522299
河南省本二批46650115833347369
湖北省本二批4485028647624013
湖南省本二批4555239690030569
广西壮族自治区本二批3974539594126568
四川省本二批49551213135634844
贵州省本二批4064979291923941
云南省本二批4685156860824731
陕西省本二批4434948162622433
甘肃省本二批438
55806
青海省本二批381
12752
宁夏回族自治区本二批427510164585050

2、2018年菏泽学院全国各省录取分数线数据统计表

省份批次理科文科理科最低位次文科最低位次
辽宁省本科批454
64632
山东省本科批46853014719835531
广东省本科批43350814031343373
海南省本一批548590165706160
河北省本二批46352311618329019
山西省本二批4364888056220583
内蒙古自治区本二批4264473645313890
吉林省本二批4154664409510460
黑龙江省本二批4064335504114771
江苏省本二批31031811485830245
安徽省本二批46951611258936383
福建省本二批4084866928519833
江西省本二批4775297217124214
河南省本二批45349315983853996
湖北省本二批4375018931326740
湖南省本二批4565319588927587
广西壮族自治区本二批3934489013232334
四川省本二批49852512621539179
贵州省本二批4125219473226268
云南省本二批4615306781823323
陕西省本二批4344747978923716
甘肃省本二批4424735597113451
青海省本二批368
12295
宁夏回族自治区本二批432502157534674

3、菏泽学院院校介绍

菏泽学院坐落于“中国牡丹之都”——山东省菏泽市,是一所省市共建、以省管理为主的全日制普通本科高校。学校前身是始建于1949年初的冀鲁豫区第二师范学校;1949年8月,定名为平原省立菏泽师范学校;1952年12月,更名为山东省菏泽第一师范学校;1958年8月,经山东省人民委员会批准,改建为菏泽师范专科学校;2002年1月,经山东省人民政府批准,原菏泽师专、菏泽教育学院、菏泽电大、菏泽师范、菏泽农校五校合并,筹建菏泽学院;2004年5月,教育部正式批准菏泽学院为普通本科高校;2012年划归省直属管理,顺利通过了教育部本科教学工作合格评估;2018年顺利通过教育部本科教学工作审核评估。建校70余年来,为国家和社会培养了16万名合格毕业生,为促进地方经济社会发展作出了应有的贡献。

菏泽学院成立以来,在上级党委、政府和教育主管部门的坚强领导下,全校师生秉持“修德、笃学、求是、创新”的校训,开拓创新,拼搏进取,学校各项事业健康快速发展。学校现有4个校区,占地面积1436亩,建筑面积7.31万平方米,教学科研仪器设备总值1.75亿元,馆藏纸质图书215.74万册、期刊800余种,拥有电子图书248万册,数据库34个。现有本科专业63个,涉及文学、历史学、经济学、法学、理学、工学、农学、教育学、管理学、艺术学十大学科门类。面向28个省、自治区招生,全日制本专科在校生22317人。获批国家级建设园区“山东菏泽国家农村产业融合发展示范园”(合作),拥有山东省重点学科1个、工程实验室2个、工程技术研究中心2个、非物质文化遗产研究基地1个、中华优秀传统文化传承基地2个、人才培养模式创新实验区1个、实验教学示范中心1个,山东省高等学校重点实验室1个、人文社科研究基地1个、对接产业类协同创新中心1个,菏泽市工程(重点)实验室9个,山东省高水平应用型专业群5个、特色专业6个、卓工计划专业2个、专业综合改革试点项目1个,山东省精品课程22门、双语教学示范课程1门。现有教职工1531人,专任教师1047人,具有硕士、博士学位的专任教师624人,具有高级职称的专任教师390人。教师中全国优秀科技工作者1人、享受国务院政府特殊津贴的专家1人、教育部大学生物学课程教学指导委员会委员1人,山东省有突出贡献的中青年专家3人、高等学校重点学科首席专家2人、本科教育教学指导委员会委员1人,山东省高校教学名师10人、优秀教学团队3个。“海智专家”37名。

经过几代学院人的不懈努力,学校初步实现了规模、质量、结构、效益协调发展,取得了突出成绩,现为山东省教育厅与地方政府签署协议共建的唯一一个本科高校,被教育部学校规划建设发展中心确定为“AI+智慧学习”共建人工智能学院项目试点学校,先后获得省级文明单位、省级花园式单位、山东省高校教学管理先进单位、山东省教师教育工作先进单位、山东省高校思想政治工作创新奖、山东省师德建设先进集体、山东省高校校园文明建设先进单位、山东省高校平安校园、山东省高校绿化管理先进单位等多项荣誉和奖励。

2017年12月,菏泽学院三次党代会明确提出了学校“355”发展战略:第一步,2018至2020年,初步搭建起与区域经济社会发展相适应的特色学科专业和科研平台体系,为建成菏泽大学奠定坚实基础;第二步,2021至2025年,部分专业和科研平台建设水平位居省内同类院校前列,建成菏泽大学;第三步,2026至2030年,办学综合实力居于省内同类院校前列,建成特色鲜明的高水平应用型大学。

学校**,以**,牢牢把握立德树人根本任务,全面贯彻落实党的教育方针,坚持新发展理念,遵循“355”三步走发展战略,以提高办学质量,以强化发展特色为导向,以培养高水平应用型人才为主要目标,坚定走内涵式高质量发展道路,深化综合改革,推进产教融合,全面提升办学水平和层次,努力朝着特色鲜明的高水平应用型大学目标迈进。(截至2020年1月)

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