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呼和浩特民族学院录取分数线是多少 全国各省录取最低录取位次及分数

呼和浩特民族学院高考历年分数线、历年录取最低位次,这两项数据是考生填报呼和浩特民族学院志愿很重要的参考指标,考生可以根据这两项数据去匹配自己可以上哪些大学。当然现在大部分考生都在使用聚志愿网站,输入分数可以直接给你匹配符合你的院校。下面是小编为你整理的历年呼和浩特民族学院录取分数线和录取最低位次相关数据。

呼和浩特民族学院录取分数线是多少 全国各省录取最低录取位次及分数

1、2019年呼和浩特民族学院全国各省录取分数线数据统计表

省份批次理科文科理科最低位次文科最低位次
辽宁省本科批4315257591814851
山东省本科批470
152050
河北省本二批473
114643
山西省本二批4324958595419709
内蒙古自治区本二批3964774607913296
黑龙江省本二批4094416026516383
河南省本二批40249425665253547
广西壮族自治区本二批34739712676247875
陕西省本二批4504967646821711
甘肃省本二批422
65481

2、2018年呼和浩特民族学院全国各省录取分数线数据统计表

省份批次理科文科理科最低位次文科最低位次
辽宁省本科批4654786021322026
山东省本科批463
152643
河北省本二批464
115424
山西省本二批4324908315419924
内蒙古自治区本二批3694515002213338
吉林省本二批3553525682821711
黑龙江省本二批380
63136
河南省本二批43648618340958933
陕西省本二批4384757708923409
甘肃省本二批436
59437
新疆维吾尔自治区本二批3834013044911703

3、呼和浩特民族学院院校介绍

呼和浩特民族学院是内蒙古自治区重点建设高校,内蒙古自治区人民政府和国家民族事务委员会共建高校。学校建于1953年,是内蒙古自治区成立最早的民族院校。2000年,内蒙古蒙文专科学校与内蒙古民族师范学校合并组建了内蒙古民族高等专科学校。2009年,经国家教育部批准,学校升格为本科院校,并更名为呼和浩特民族学院。在60余年的办学历程中,学校以“培养民族优秀人才、服务民族地区发展、传承民族优秀文化、促进民族团结进步”为宗旨,累计培养各类人才近4万人。学校现已发展成为一所师资力量较为雄厚、教学设施相对完善、教学质量优良、办学特色鲜明的民族院校。

学校位于内蒙古自治区首府呼和浩特市,面向全国招生,全日制在校生8790人。学校设有17个教学单位,8个教辅单位,开设税收学、金融学、市场营销、法学、民族学、思想政治教育、学前教育、小学教育、体育教育、汉语言文学、汉语国际教育、中国少数民族语言文学、英语、日语、翻译、新闻学、数学与应用数学、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、环境工程、水质科学与技术、科学教育、信息管理与信息系统、财务管理、文化产业管理、行政管理、档案学、音乐表演、音乐学、影视摄影与制作、播音与主持艺术、美术学、摄影、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、科学教育和市场营销等39个本科专业,6个专科专业,涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等8个学科门类。其中数据科学与大数据技术、计算机科学与技术(云计算)、视觉传达设计、环境设计(环境艺术设计方向)和日语(服务外包方向)等5个本科专业属于校企合作专业。数据科学与大数据技术、数学与应用数学、学前教育、翻译和水质科学与技术等5个专业进入自治区一流专业行列。

学校现有教职工639人,其中专任教师414人。专任教师中具有硕士学位以上学历教师74.2%,其中博士87人。具有副高以上职称教师55.3%,其中二级教授6人,兼职博士生导师1人,兼职硕士生导师38人。教师队伍中,全国高校黄大年式教师团队1个,自治区“草原英才”创新人才团队2个,自治区高校创新培育团队1个;享受国务院政府特殊津贴2人,自治区突出贡献中青年专家6人,自治区“111人才工程”、“草原英才工程”、新世纪“321人才工程”人选11人;教育部教学指导委员会委员1人,全国优秀教师1人,全国优秀科技工作者1人,宝钢优秀教师1人,自治区级教学名师7人、教坛新秀7人、教学团队7个,自治区高校青年科技英才领军人才3人、骨干人才2人。

学校设有数学、教育学2个国家民委重点学科,中国少数民族史(蒙元文化)、中国少数民族语言文学(汉蒙翻译)2个国家民委建设学科。学校现有国家民委人文社科重点研究基地“蒙古族非物质文化遗产研究基地”,与中国社会科学院民族文学研究所共建的“******内蒙古三少民族语言文化研究中心”和内蒙古自治区党委宣传部批准的“内蒙古社会科学普及基地”等3个民族文化研究与传承平台;有国家民委“国家语言资源监测与研究中心少数民族语言分中心蒙古语文研究基地”、自治区民委“八省区蒙古语文规范化研究中心”、“内蒙古语言与翻译中心”、“内蒙古自治区蒙古语言文字信息技术重点实验室”、自治区教育厅“蒙古语翻译重点研究基地”“蒙汉双语小学教育重点研究基地”等6个学科建设平台;获批教育部民族教育发展中心“民族院校应用型学科专业重点研究基地”、自治区教育厅“外语应用型人才培养模式改革与创新研究基地” 和高等教育出版社“民族院校英语教学改革与研究基地”等3个教改平台;学校设有国家教育部蒙古国研究中心,自治区级水质科学与技术专业实验教学中心和应用数学与大数据实验教学中心。

学报《蒙古学研究》被国家新闻出版广电总局认定为A级学术期刊,被纳入内蒙古自治区首批学术期刊名单。“蒙古学研究•历史文化研究”立项为自治区高校“名栏建设”项目,“民俗学研究”、“蒙古思想史研究”2个栏目分别获得“第四届全国高校社科期刊特色栏目奖”与“首届全国民族地区学报名栏”奖。

学校与蒙古国、日本、美国、马来西亚、匈牙利等国家的高校和教育组织建立了合作关系;与中央民族大学和东北师范大学建立对口支援关系,与南京工业大学和区内有关高校开展合作培养和交流;与中软国际有限公司、达内时代科技集团有限公司、北京东方智业有限责任公司和青岛轻软有限公司等企业开展协同育人项目,联合培养应用型人才;与区内外有关地方政府签署战略合作框架协议和大学生实习协议,选派学生顶岗实习,开展实践训练。

学校秉承“崇正、尚智、务本、传承”的校训,用**引领思想政治教育,构建了优良校风、教风、学风建设的长效机制,多次被评为国家和自治区两级“民族教育先进集体”和“民族团结进步先进集体”。学校连续四年荣获“全区学校安全管理工作先进集体”,被评为首批自治区“平安校园”。学校那达慕文化节和校园足球是内蒙古自治区校园文化精品项目,校园乌兰牧骑与21家旗县乌兰牧骑建立了合作共建关系。

学校以**为引领,深入学习贯彻落实党的十九大精神和全国教育大会精神,坚持党的领导,坚持**,坚持立德树人根本任务,贯彻党的民族政策,遵循民族高等教育发展规律,坚持创新、内涵、转型、开放、和谐发展理念,以服务自治区经济社会发展全局,培育担当民族复兴大任的时代新人为重要使命,以解放思想为先导,以改革创新为动力,以深入落实特色立校、质量兴校、人才强校战略,大力实施文化引领战略、开放发展战略为牵引,不断深化综合改革,加快推进内涵发展,稳步实施转型发展,努力开创******学校事业发展新局面。

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