江西理工大学应用科学学院录取分数线是多少 全国各省录取最低录取位次及分数

江西理工大学应用科学学院高考历年分数线、历年录取最低位次，这两项数据是考生填报江西理工大学应用科学学院志愿很重要的参考指标，考生可以根据这两项数据去匹配自己可以上哪些大学。当然现在大部分考生都在使用聚志愿网站，输入分数可以直接给你匹配符合你的院校。下面是小编为你整理的历年江西理工大学应用科学学院录取分数线和录取最低位次相关数据。

1、2019年江西理工大学应用科学学院全国各省录取分数线数据统计表

2、2018年江西理工大学应用科学学院全国各省录取分数线数据统计表

3、江西理工大学应用科学学院院校介绍

江西理工大学应用科学学院（以下简称“学院”）位于历史文化名城赣州的章江之滨——赣州市客家大道156号，系首批（2003年12月）经国家教育部确认的249所独立学院之一。

一、历史沿革

学院于2001年4月由江西理工大学（原南方冶金学院）与江西虹联实业公司签订联合办学协议按新机制、新模式创建的独立学院。2001年8月1日，经江西省教育厅、江西省发展计划委员会联合下发批文《关于同意试办南方冶金学院西点学院的批复》（赣教计字[2001]198号）批准设立，当时取名为南方冶金学院西点学院；于2002年2月9日、2004年5月18日分别更名为南方冶金学院应用科学学院（赣教计字[2002]15号）和江西理工大学应用科学学院（理工发[2004]6号）。2003年12月国家教育部正式确认为独立学院（教发函[2003]543号），2005年江西理工大学收购原合作方江西虹联实业有限公司全部股权，学院变为具有独立法人、独立校园、独立招生、独立教学等“七独立”的全日制本科独立学院，并以优异成绩接受了教育部和江西省教育厅对学院办学条件和教学工作的专项检查。2007年起，学院开始独立颁发“江西理工大学应用科学学院”毕业证书；2012年5月，学院获批学士学位授予单位并于同年起独立颁发“江西理工大学应用科学学院”学位证书。

二、办学理念

历经十八年的探索与发展，学院围绕“办一所什么样的独立学院，怎样办好这所独立学院”，不懈求索，勇于实践，发展路径在探索中逐步清晰，办学思路在实践中更加明确。学院以十年院庆为契机，对十年办学历程进行了认真的梳理、反思、总结；总结凝练了应科精神、应科经验、应科风格、应科作风、应科品质。其中：

应科精神：善抓机遇、团结进取、敬业奉献、志在一流；

应科风格：创新、开放、人文、和谐；

应科品质：“三实”，即基础扎实、工作踏实、为人诚实；“四会”，即学会做人、学会学习、学会思考、学会做事；“四不唯”即不唯古、不唯上、不唯书、不唯洋。

应科经验：

始终坚持以人为本、三实四会的育人宗旨；

始终坚持艰苦奋斗、敬业奉献的创业精神；

始终坚持团结进取、务实高效的工作作风；

始终坚持包容并蓄、开明开放的创新理念；

始终坚持质量立校、志在一流的办学目标；

始终坚持服务至上、崇尚和谐的人文情怀。

应科作风：

解放思想要更加大胆；分析形势要更加深刻；

总结经验要更加理性；研究问题要更加深入；

正视差距要更加豁达；统一认识要更加迅速；

瞄准目标要更加具体；提出对策要更加务实；

整体推进要更加稳健；工作生活要更加快乐。

三、办学定位

1、学院类型：以工科为主、多学科的应用技术型普通本科高校。

2、学科专业: 构建以工为主，经、理、文、管、法、教等多学科相支撑、协调发展、重点突出、结构合理、特色鲜明的学科专业结构。

3、服务面向：立足江西，面向全国，服务地方，服务有色金属和钢铁行业。

4、培养目标：恪守“厚基础、宽口径、强技能、拓视野”的原则，培养具有创新精神和实践能力的“三实、四会、四不唯”应用型人才。

5、发展目标：建设有特色高水平应用技术大学，综合实力进入全国独立学院排名前列、成为中国有色及冶金行业的应用型人才培养基地和全国有较大影响的独立学院。

四、基础设施

学院拥有校园占地达1100亩，校舍建筑总面积259886平方米，教学及辅助用房、行政用房总面积158962平方米。学院共有教学仪器设备近万台套，总值近亿元；建成校内专业实验室100多个；教学用计算机3000多台；学院图书馆纸质中文图书馆藏总量达到80万册，同时与江西理工大学200余万册的图书资源实现了学院共享。中文电子期刊数据库5个，外文电子期刊数据库11个，电子图书数据库6种，学位论文数据库4个，综合数据库8个，年鉴和数据库2个，apabi中国报纸资源全文数据库1个，共计100多万册的电子图书。

五、教学机构

学院现设有建设工程系、机电工程系、信息工程系、经济管理系、人文科学系和思想政治理论课教学科研部等五系一部。

六、学科与专业

学院目前设有工程造价、交通工程、工程管理、土木工程、测绘工程、矿物加工工程、采矿工程、资源勘查工程、机械工程、电气工程及其自动化、汽车服务工程、建筑电气与智能化、机械电子工程、材料成型及控制工程、冶金工程、金属材料工程、自动化、物联网工程、网络工程、通信工程、计算机科学与技术、电子信息科学与技术、电子信息工程、电子商务、工商管理、国际经济与贸易、金融学、会计学、市场营销、资产评估、葡萄牙语、英语、法学、数字媒体艺术、视觉传达设计、环境设计、社会体育指导与管理、工业设计、工业工程、测控技术与仪器、安全工程、信息与计算科学、信息管理与信息系统等43个专业。

七、师资队伍

学院拥有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。学院拥有教职工580名，其中，专任教师385名，聘请校外专家90余名。专任教师中，副高及以上专业技术资格的教师占比35.6%；具有博士及硕士学位的教师占比74.6%。

2019年，我院贯彻党管人才工作方针，落实领导联系人才工作制度，不断完善人才队伍制度建设，制定《关于全面深化******教师队伍建设改革的实施方案》《江西理工大学应用科学学院教师攻读博士学位管理办法(修订)》等文件。1人获批国家基金委项目赴英国访学，在职培养教师3人获得博士研究生学位，1人晋升正高职称，5人晋升副高职称。

2019年，我院引入教师发展综合服务平台，为教师制定成长档案，分析发展指数，做到教师个人发展和学院发展有机结合。实施专任教师的综合能力提升工程，举办院本讲座10场。教师外出培训93人次，同比增长53%。积极开展在线学习，教师选课800余门，141名教师完成设定分数。

八、教学科研

2019年，在总结2018年实验班教学的基础上，进一步完善大类人才培养实验班实施方案及各实验班的教学计划，积极探索符合学院实际、具有学院特色的高素质、应用型人才培养的途径和方法，提升学生的专业学习能力、深造学习能力、应用创新能力。修订人才培养方案，以应用型人才培养为目标，以模块化教学为导向，不断优化课程体系，促进教学内容、教学方法和教学手段改革，凸显因材施教、因需施教，满足学生个性化发展需求，整体优化、系统构建实践教学体系和教学内容，推进人才培养方案改革。推行项目教学、案例教学、工作过程导向等教学模式。引进超星尔雅通识课程全库，网络课程总数接近400门，全年选择慕课选修课学习达8300余人次，确保了通识课程数量和质量能满足学生学习的个性要求。获批省教改项目3项，完成校院级教改结题16项，深入推进了学院的教学改革工作。机械设计、计算机高级语言、房屋建筑学等三门课程获省级精品在线课程认定，是目前省内独立学院唯一获批单位。

2019年，我院获批教育部产学合作协同育人项目11项；获批5项国家级大创项目，是江西省独立学院中连续两年唯一获批单位。我院组织立项各级各类学科竞赛活动 77 项，获国家一等奖48 人次、二等奖 73 人次、三等奖 95 人次；省级特等奖8 人次，省级一等奖 42 人次、二等奖 64 人次、三等奖 76 人次。其中，在第五届互联网+大学生创新创业大赛中，“尚控智行—以质量管控的智能制造服务商”获高教赛道省级银奖，“红色蒲公英”项目获“青年红色筑梦之旅”赛道江西省铜奖，实现学院在互联网+大赛奖项零的突破，成为江西省独立学院唯一获奖单位。

2019年，我院立项国家自然科学基金项目1项、江西省教育科学“十三五”规划课题3项、江西省高校人文社科课题1项、江西省教育厅科学技术项目15项、各类地厅级课题21项。江西省教育科学“十三五”规划专项结题1项。成立服务地方创新发展中心。新增横向课题17项，经费共计638.73万元，同比增长127%。发表论文83篇，其中检索论文11篇、中文核心期刊14篇。出版专著（含编著、译著、教材）5部。授权发明专利4项、实用新型专利6项、软件著作权3项。

2019年，在聚志愿全国独立学院排行榜上，我院位列第53位，在全省13所独立学院中名列榜首。

九、国际合作与联合办学

学院坚持开放办学，通过学历教育、非学历教育及师生短期交流等多种形式开展国际交流与合作。近年来，学院已成功与泰国宋卡王子大学等多所国外高校开展了包含硕士、本科、非学历3+1、交换生留学在内的多种合作办学项目；同时，学院还与美国纽约州立大学等一批国外高校建立了交流关系，为开展更广泛合作打下了基础。此外，学院积极开展了多种多样的海外带薪实习、互惠生、带薪短期工作等合作项目，范围覆盖美国、德国、荷兰、比利时、奥地利和新西兰等国家。学院大力选送教师赴国外参加国际交流或短期培训，努力提升教师的国际意识，为逐步推进学院双语教师人才队伍的建设工作奠定基础。

2019年，我院新增与泰国兰塔纳功欣理工大学、英国格拉斯哥卡利多尼亚大学的合作项目，新加坡和泰国的金融实战项目。继续推进与英国北安普顿大学、韩国新罗大学、葡萄牙米尼奥大学、匈牙利德布勒森大学等的交换生、短期游学和带薪实习项目。选派 1名学生赴韩国参加3+1+2本升硕项目，1名学生赴英国北安普顿大学，6名学生赴葡萄牙米尼奥大学交流学习，4名学生赴日本参加短期项目，2名学生赴泰国短期游学，3名师生赴马来西亚芙蓉中华中学完成教学和助教工作。

十、招生与就业

1．招生。学院属普通高校计划内招生，在省内本科录取批次中属第二批本科批次，学院面向全国30个省（直辖市、自治区）招生，现有在校学生8千余人。

2．毕业生就业。学院紧紧围绕具有“三实”、“四会”品质和“四不唯”的创新精神的应用型人才培养目标，构建实践教学课程体系以及相应的教学管理体系。根据社会市场需求，我院实行了“3+1”订单培养模式，先后与多家协作单位签订了订单培养学生协议；根据诸多用人单位的需要，与用人单位开展联合办班，逐步实施“3+1”或“2+2”的培养模式。十八年来，我院累计培养毕业生3万余人，就业率始终保持在90%以上，毕业生受到了就业单位的普遍欢迎和社会的广泛赞誉。

2019年，我院招生总计划数2020人，录取2020人，报到人数为1920人（含保留入学资格6人），报到率为95.05%，同比2018年增加0.73%，再创学院历史新高，其中10个省份实现了报到率100%，20个省份的报到率呈上升趋势，在全省独立学院中报到率排名第一。

2019年，我院毕业生1795人，省就业办公布一次就业率为83.40%（截至2019年8月31日），其中升学人数131人（含出国6人），学院整体升学率7.03%，升学率为历年最高，比2018年高出近3个百分点；建档立卡毕业生74人（省扶贫办数据），就业率97.3%；留赣就业率44.69%。截至2019年10月，我院毕业生整体就业率为92.09%。

2019年，我院创新就业招聘形式，延伸人才培养手臂，首次通过校园嘉年华形式，以实际场景模拟通关方式真切体验就业招聘环节，让更多的学生参与到就业活动中来，同时邀请企业高管来校开展了多场“简历制作”、“面试辅导”、“实际职场”等讲座，进一步提升了学生的就业能力和综合素质。

十一、育人成果

建院以来，学院已向社会输送了3万多名素质优良的本科毕业生，受到用人单位的许多好评。其中先后有1000余名学生考取了厦门大学等高校的硕士研究生，数百名学生被录用为大学生村官、国家公务员、西部志愿计划选调生等，毕业生就业率均在90%以上。人才培养的各种可比性质量指标始终处于全省同类院校的领先行列。近年来，学院在全国大学生数学建模大赛、全国大学生广告艺术大赛、江西省大学生电子电脑科技大赛等各类大赛中屡获佳绩，均名列全省同类高校前茅。

2019年，我院准确把握自身定位，以学生考研、学科竞赛为抓手，组织学生有针对性地参加各类学科竞赛和科技创新活动，不仅参与面广，而且成绩斐然。全年立项各级各类学科竞赛活动 77 项，获国家一等奖48 人次、二等奖 73 人次、三等奖 95 人次；省级特等奖8 人次，省级一等奖 42 人次、二等奖 64 人次、三等奖 76 人次。其中，在第五届互联网+大学生创新创业大赛中，“尚控智行—以质量管控的智能制造服务商”获高教赛道省级银奖，“红色蒲公英”项目获“青年红色筑梦之旅”赛道江西省铜奖，实现学院在互联网+大赛奖项零的突破，成为江西省独立学院唯一获奖单位。

2019年，我院评选“学雷锋、创三好”先进班级4个、文明宿舍61个、1239名先进个人；“金沙湾教育奖”十佳大学生10人，优秀毕业生68人，国家奖学金13人，国家励志奖学金229人,学风建设先进班级20个，综合奖学金2621人，团学先进集体21个、青年文明寝室201个、团学先进个人459人。1名同学荣获2018年度全省“优秀共青团员”，5名同学获得赣州市“高校无偿献血志愿服务之星”，107名同学获得赣州市“高校无偿献血明星”。我院3个系部获得赣州市“无偿献血先进单位”；在“江小红的人道课堂”江西省红十字会救护知识网络竞赛中，我院荣获全省团体组织奖二等奖。《红船》荣获江西省第六届大学生舞蹈节二等奖。

2019年，我院建立贫困生档案，对全院1699名国家助学金的主体资格进行审核，全年累计发放各类奖助学金、临时困难补助6831050元。成功举办第八届“阳光心灵，快乐起航”心理健康教育主题活动月系列活动，1000余名学生参与，强化了学生对心理健康的认识；校区心理咨询中心全年接受来访问询56人。

十二、主要荣誉

近年来，我院先后获“改革开放30年中国十大品牌独立学院”、“全国群众体育先进单位”等国家级荣誉近十项，“全省高校思想政治教育工作先进集体”、“全省教育系统规范管理年、创新发展年活动先进单位”等省级荣誉20余项。

十三、 综合实力

2019年，在聚志愿《中国大学评价》中位列全国独立学院排行榜第53名，在江西省独立学院排行中名列榜首。经过十余年的建设，学院已发展成为综合实力位居全国同类高校前列、享有良好社会声誉的应用型本科大学！(数据截止2020年3月)

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