淮北师范大学信息学院录取分数线是多少全国各省录取最低录取位次及分数

淮北师范大学信息学院高考历年分数线、历年录取最低位次，这两项数据是考生填报淮北师范大学信息学院志愿很重要的参考指标，考生可以根据这两项数据去匹配自己可以上哪些大学。当然现在大部分考生都在使用聚志愿网站，输入分数可以直接给你匹配符合你的院校。下面是小编为你整理的历年淮北师范大学信息学院录取分数线和录取最低位次相关数据。

1、2019年淮北师范大学信息学院全国各省录取分数线数据统计表

省份	批次	理科	文科	理科最低位次	文科最低位次
江苏省	本二批	317	299	132856	44076
安徽省	本二批	438	517	139428	43238
江西省	本二批	467	521	84615	27662
河南省	本二批	435	489	206509	58141
广西壮族自治区	本二批	379	429	107093	34843
四川省	本二批	486	495	140753	48237
甘肃省	本二批	417	473	68360	19956

2、2018年淮北师范大学信息学院全国各省录取分数线数据统计表

省份	批次	理科	文科	理科最低位次	文科最低位次
江苏省	本二批	299	298	129577	44134
安徽省	本二批	441	505	141238	43172
江西省	本二批	457	513	87024	31637
河南省	本二批	432	486	188928	58933
广西壮族自治区	本二批	372	426	101434	39531
四川省	本二批	484	511	141002	51739
新疆维吾尔自治区	本二批	391	423	29072	9640

3、淮北师范大学信息学院院校介绍

淮北师范大学信息学院是经教育部批准设立，由淮北师范大学按照新机制、新模式举办的全日制本科高等学校。

学院位于国家能源基地、全国文明城市安徽省淮北市。校园依山而建，芳草茵茵，花木扶疏，景色怡人。优美的校园环境充满了浓郁的文化气息，是莘莘学子读书治学、修身养性的理想场所，是培养本科层次高素质应用型人才的摇篮。

学院依托淮北师范大学综合办学优势，根据国家和地区经济社会发展需要设有28个专业，涵盖文、理、工、法、经济、管理、教育等学科。学院现设中文、经济、管理、外语、教育、美术、数学、电子信息、化学、生物、体育、政法等12个系及大学体育、计算机基础2个教学部。学院师资队伍结构合理，实力较强，现有教职工372人，其中教授38人、副教授99人、博士学位获得者52人。

学院面向山西、四川、安徽、江西、河南、广西、甘肃、新疆、江苏等20个省（区）招收四年制国家计划内本科生，现有在校生5479人。办学十几年来，学院开拓创新，抢抓机遇，发挥优势，突出特色，深化各项改革，在实践中初步摸索出具有学院特色的办学道路，从而以高水平的师资、规范的教学、严格的管理、优质的服务以及多彩的校园文化，赢得了学生、家长和社会各界的广泛好评。

学院现有3个省级特色专业建设点（电子信息工程、电子商务、应用化学）、3个省级教学团队（语言学与应用语言学、大学数学系列课程教学团队、环境生态工程核心课程教学团队）、2个省级校企合作实践教育基地（东磁电子有限公司创新实践基地、OTO创业人才孵化基地）、2个省级综合改革试点专业、2项省级卓越人才教育培养计划，学院教务处荣获省级“教学管理先进集体”。

学院坚持“发展学生、学生发展”的办学理念，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，以社会和学生需求为导向，以培养高素质应用型人才为目标，为国家培养输送了近万名毕业生。毕业生就业率一直保持在90%以上，学院连续两年荣获“安徽省高等学校毕业生就业工作先进集体”称号。学院还为学生继续深造提供优质资源，积极创造条件，近年来考研率均保持在10%以上，一些专业的考研率近50%，许多学生得以进入重点大学甚至名校深造。

学院坚持以专业建设为龙头，以提高教育教学质量为根本，始终重视培养学生的学习能力、创新能力、实践能力、交流能力和社会适应能力，不断完善工作机制，以品牌活动为抓手，积极创新活动载体，着力加强校园课外科技文化建设，形成了一套富有特色而又不断创新的校园文化活动机制。十多年来，学院人才培养硕果累累，捷报频传。在全国数学建模大赛、全国高等院校院校企业竞争模拟大赛、全国大学生管理决策大赛、全国软件专业人才设计与创业大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、安徽省大学生电子设计大赛、安徽省高等学校师范生教学技能竞赛、安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛等省部级比赛中，学院学子均斩获殊荣。中国招生信息网、安徽教育网、淮北日报等媒体多次报道我院丰富多彩的校园文化活动及硕果佳绩。

2004年建院至今，学院秉承淮北师范大学“艰苦奋斗、持之以恒、甘于奉献、追求卓越”的精神和“博学慎思、励志敦行”的优良传统，始终坚持“育人为本、德育为先”的方针，坚持质量和特色作为学院发展的生命线，坚持“学生为本”的教育理念，不断深化教育教学改革，强化应用型内涵建设，精心构建学生全面发展的平台，努力培养具备合格道德水准、良好沟通能力、科学思辨方法、合理知识结构和一定专业技能的高素质应用型人才，为学生服务社会奠定坚实的基础，为国家建设做出积极的贡献。