江西工程学院在青海录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、江西工程学院在青海录取分数线和录取位次排名是多少
1、江西工程学院在青海2021年理科最低录取分数线为322分，最低录取位次排名为18124名;
2、江西工程学院在青海2021年理科最低录取分数线为214分，最低录取位次排名为29463名;
3、江西工程学院在青海2020年理科最低录取分数线为332分，最低录取位次排名为17090名;
4、江西工程学院在青海2020年理科最低录取分数线为215分，最低录取位次排名为24781名;
5、江西工程学院在青海2019年理科最低录取分数线为361分，最低录取位次排名为15121名;
6、江西工程学院在青海2019年理科最低录取分数线为192分，最低录取位次排名为23990名;
7、江西工程学院在青海2018年理科最低录取分数线为334分，最低录取位次排名为15994名;
8、江西工程学院在青海2018年理科最低录取分数线为219分，最低录取位次排名为23520名;
9、江西工程学院在青海2021年文科最低录取分数线为368分，最低录取位次排名为7132名;
10、江西工程学院在青海2020年文科最低录取分数线为414分，最低录取位次排名为5243名;
11、江西工程学院在青海2019年文科最低录取分数线为416分，最低录取位次排名为5124名;
12、江西工程学院在青海2018年文科最低录取分数线为389分，最低录取位次排名为5070名;
13、江西工程学院在青海2018年文科最低录取分数线为-分，最低录取位次排名为-名;
二、江西工程学院在青海2022-2018年录取分数线统计数据
1、江西工程学院在青海2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 本二 | 322 | 18124 |
| 2021 | 青海 | 理科 | 专科 | 214 | 29463 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 368 | 7132 |
2、江西工程学院在青海2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 本二 | 332 | 17090 |
| 2020 | 青海 | 理科 | 专科 | 215 | 24781 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 414 | 5243 |
3、江西工程学院在青海2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 青海 | 理科 | 本三 | 361 | 15121 |
| 2019 | 青海 | 理科 | 专科 | 192 | 23990 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 本三 | 416 | 5124 |
4、江西工程学院在青海2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 青海 | 理科 | 本三 | 334 | 15994 |
| 2018 | 青海 | 理科 | 专科 | 219 | 23520 |
| 2018 | 青海 | 文科 | 本三 | 389 | 5070 |
| 2018 | 青海 | 文科 | 专科 | - | - |
三、江西工程学院学校师资介绍和最新简介
江西工程学院创始于1983年10月，历经新余无线电培训班、江西渝州电子工业学院、江西渝州电子工业专修学院等办学阶段。2001年经江西省人民政府批准、教育部备案，成立江西渝州科技职业学院，成为普通高职院校。2014年经教育部批准，升格为普通本科院校，更名为江西工程学院。2018年增列为学士学位授予权单位。学校占地面积131.74万平方米，建筑面积56.57万平方米。教学科研仪器设备总值1.438亿元。馆藏纸质图书174.23万册，电子图书185万种。现有1个省级大学科技园，28个实验中心含251个实验室，120个校外实习实训基地，1个大学生创业孵化基地。学校设有18个教学院（部），开设以工学为主,涵盖工、经、管、文、艺、教等6个学科门类的33个本科专业。全日制在校学生20520余人，其中本科生12757人，留学生108人，专科生7655人。专任教师997人，外聘教师197人，折合教师总数1112人。生师比为18.85︰1。专任教师中，高级职称397人，占专任教师总数的39.82%；硕士及以上学位652人，占专任教师总数的65.4%。省级优秀教学团队2个，省级中青年骨干教师5人。
