重庆对外经贸学院在青海录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-16 00:49:29 高考助手网一、重庆对外经贸学院在青海录取分数线和录取位次排名是多少
1、重庆对外经贸学院在青海2022年理科最低录取分数线为338分，最低录取位次排名为16169名;
2、重庆对外经贸学院在青海2021年理科最低录取分数线为335分，最低录取位次排名为16265名;
3、重庆师范大学涉外商贸学院在青海2020年理科最低录取分数线为359分，最低录取位次排名为13787名;
4、重庆师范大学涉外商贸学院在青海2019年理科最低录取分数线为372分，最低录取位次排名为13872名;
5、重庆师范大学涉外商贸学院在青海2018年理科最低录取分数线为346分，最低录取位次排名为14733名;
6、重庆对外经贸学院在青海2022年文科最低录取分数线为408分，最低录取位次排名为5035名;
7、重庆对外经贸学院在青海2021年文科最低录取分数线为400分，最低录取位次排名为4894名;
8、重庆师范大学涉外商贸学院在青海2020年文科最低录取分数线为441分，最低录取位次排名为3633名;
9、重庆师范大学涉外商贸学院在青海2019年文科最低录取分数线为443分，最低录取位次排名为3759名;
10、重庆师范大学涉外商贸学院在青海2018年文科最低录取分数线为418分，最低录取位次排名为3732名;
二、重庆对外经贸学院在青海2022-2018年录取分数线统计数据
1、重庆对外经贸学院在青海2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 青海 | 理科 | 本二 | 338 | 16169 |
| 2022 | 青海 | 文科 | 本二 | 408 | 5035 |
2、重庆对外经贸学院在青海2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 青海 | 理科 | 本二 | 335 | 16265 |
| 2021 | 青海 | 文科 | 本二 | 400 | 4894 |
3、重庆对外经贸学院在青海2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 青海 | 理科 | 本二 | 359 | 13787 |
| 2020 | 青海 | 文科 | 本二 | 441 | 3633 |
4、重庆对外经贸学院在青海2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 青海 | 理科 | 本三 | 372 | 13872 |
| 2019 | 青海 | 文科 | 本三 | 443 | 3759 |
5、重庆对外经贸学院在青海2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 青海 | 理科 | 本三 | 346 | 14733 |
| 2018 | 青海 | 文科 | 本三 | 418 | 3732 |
三、重庆对外经贸学院学校师资介绍和最新简介
重庆对外经贸学院（原重庆师范大学涉外商贸学院）是2001年经教育部批准设立的全日制普通本科高校，2002年开始招生，2003年被教育部确认为独立学院，2012年获学士学位授予权，2020年通过教育部专家组评审，转设为独立设置的民办普通本科高校。曾被评为“全国先进独立学院”“中国品牌影响力独立学院”，是重庆市首批民办高校“三全育人”综合改革试点高校。学校坐落于富有三千年巴渝文化底蕴的历史名城——重庆，在合川区和铜梁区建有3个校区，在校学生超2万人，教职工1千余人。经过二十年的发展，学校已形成以经济学、管理学为主体，文学、理学、工学、艺术学、教育学综合发展的学科专业格局。设置12个二级学院，现有本科专业45个，专科专业4个，涉及7个学科门类、22个专业大类。其中应用经济学为市级重点学科，英语、国际经济与贸易、旅游管理为重庆市“三特行动计划”特色专业，国际经济与贸易、商务英语为市级一流专业，国际经济与贸易、旅游管理为市级转型发展试点专业。大数据与智能工程学院2021年获批“重庆市普通本科高校示范性现代产业学院”。学校坚持党对教育事业的全面领导，落实立德树人根本任务，坚持内涵发展和特色。
