青海514分理科能上什么大学,可以报考哪些大学
俗话说“七分成绩定,三分志愿拼”,青海高考出分后,考生和家长再次面临志愿大考:如何能把拼搏得来的分数运用得当,上如愿大学?此篇攻略帮大家介绍关于青海514理科能上什么大学,具体可以报考哪些公办大学,以及如何根据分数选择适合的大学。
一、青海514理科能上什么大学
青海高考根据分数选择大学,分为分差法和位次法,我们有高考助手网智能大数据系统得知,青海理科514分能上的大学名单有南开大学、上海财经大学、哈尔滨工业大学(威海)、西安交通大学(特色班)、厦门大学、北京邮电大学、华南理工大学、北京外国语大学、上海外国语大学、中南大学、大连理工大学、北京交通大学、天津师范大学、河北医科大学,今年青海514分高考有哪些冲稳保院校名单呢,可以在下面系统一键生成:
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二、青海514分理科可以报考哪些大学
序号 | 大学名称 | 性质 | 科目/批次 | 招生省份 | 年份 | 最低数 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 南开大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 511 | 1148 |
2 | 上海财经大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 512 | 1120 |
3 | 哈尔滨工业大学(威海) | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 520 | 943 |
4 | 西安交通大学(特色班) | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 512 | 1120 |
5 | 厦门大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 525 | 841 |
6 | 北京邮电大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 528 | 782 |
7 | 华南理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 527 | 807 |
8 | 北京外国语大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 528 | 764 |
9 | 上海外国语大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 511 | 1148 |
10 | 中南大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 511 | 1148 |
11 | 重庆大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 510 | 1180 |
12 | 西安电子科技大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 501 | 1443 |
13 | 大连理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 512 | 1120 |
14 | 北京交通大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 499 | 1502 |
15 | 天津师范大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 505 | 1316 |
16 | 河北医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 503 | 1373 |
专科提前批填报志愿的技巧
1.根据自己的兴趣出发
兴趣是最好的老师,谁都想做自己喜欢做的事。考生和家长要分析比较,高考志愿填报的“专业选择”要以稳定的“习惯兴趣”、“长时兴趣”为主导,同时不能被“一时的”短暂情绪所干扰。毕竟专业很大程度上决定了你的职业
2.用专业筛选院校范围
首先根据自己的成绩进行定位,选择自己分数可以报考的院校。然后在初步筛选出的院校中,了解这些院校中是否开设有自己的意向专业,若有开设该专业是否为院校的重点专业,或者该专业在学校的学习内容,实习岗位,包括以后的就业方向等等。
3.通过学校官网介绍,提前了解院校信息
通过初步筛选出院校范围,家长和考生就要自己动手查询这些学校的官网。官网会清楚地告诉我们院校层次,开设专业,就业方向等等。同时可以了解专业在学校学习的内容、需要掌握的技能、需要具备的工作能力、毕业之后岗位方向
4.结合自身发展
很多同学可能本身成绩不错,唯高考失利,心有不甘,这部分同学就可以考虑专科结束后,自己的个人发展问题。比如跨校专升本、留学机会等。读专科还是需要有战略眼光,要看三年后,不要只看三年内。
5.拉开院校梯度
提醒各位考生,在填报志愿时,院校之间的梯度要设置好,才会降低分数的浪费或者掉档。平行志愿,同一批次的竞争强度并没减弱,考生填报志愿的风险依然存在。很多高分考生可能掉档下来把低分考生挤下去。高职专科志愿填报依旧要重视这个问题。
三、近几年青海理科514分录取的大学名单一览表
序号 | 大学名称 | 性质 | 科目/批次 | 省份 | 年份 | 最低数 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 南开大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 511 | 1148 |
2 | 上海财经大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 512 | 1120 |
3 | 哈尔滨工业大学(威海) | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 520 | 943 |
4 | 西安交通大学(特色班) | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 512 | 1120 |
5 | 厦门大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 525 | 841 |
6 | 北京邮电大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 528 | 782 |
7 | 华南理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 527 | 807 |
8 | 北京外国语大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 528 | 764 |
9 | 上海外国语大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 511 | 1148 |
10 | 中南大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 511 | 1148 |
11 | 重庆大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 510 | 1180 |
12 | 西安电子科技大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 501 | 1443 |
13 | 大连理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 512 | 1120 |
14 | 北京交通大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 499 | 1502 |
15 | 天津师范大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 505 | 1316 |
16 | 河北医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2022 | 503 | 1373 |
17 | 哈尔滨工业大学(威海) | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 518 | 1301 |
18 | 西安交通大学(特色专业) | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 516 | 1389 |
19 | 对外经济贸易大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 527 | 1066 |
20 | 首都医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 523 | 1187 |
21 | 中南大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 511 | 1535 |
22 | 湖南大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 505 | 1734 |
23 | 重庆大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 509 | 1606 |
24 | 西安电子科技大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 502 | 1833 |
25 | 中国传媒大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 502 | 1833 |
26 | 南京航空航天大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 506 | 1706 |
27 | 吉林大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 505 | 1734 |
28 | 华中师范大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 520 | 1264 |
29 | 大连理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 517 | 1334 |
30 | 上海大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 510 | 1569 |
31 | 中国农业大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 504 | 1758 |
32 | 华东理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 507 | 1676 |
33 | 深圳大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 502 | 1833 |
34 | 西北政法大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 511 | 1535 |
35 | 南京医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 519 | 1298 |
36 | 中国医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 502 | 1833 |
37 | 徐州医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 503 | 1794 |
38 | 广州医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 512 | 1508 |
39 | 天津师范大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 506 | 1706 |
40 | 河北医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2021 | 524 | 1165 |
41 | 哈尔滨工业大学(威海) | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 527 | 1262 |
42 | 中央财经大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 514 | 1618 |
43 | 首都医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 504 | 1911 |
44 | 山东大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 526 | 1269 |
45 | 湖南大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 517 | 1543 |
46 | 重庆大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 523 | 1384 |
47 | 中国传媒大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 514 | 1618 |
48 | 南京航空航天大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 518 | 1516 |
49 | 华中师范大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 515 | 1591 |
50 | 大连理工大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 525 | 1324 |
51 | 中南财经政法大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 499 | 2119 |
52 | 上海大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 518 | 1516 |
53 | 北京科技大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 501 | 2000 |
54 | 西南财经大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 502 | 1957 |
55 | 北京交通大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 517 | 1543 |
56 | 深圳大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 501 | 2044 |
57 | 西北政法大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 502 | 1998 |
58 | 徐州医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 510 | 1722 |
59 | 天津师范大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 501 | 2044 |
60 | 西南医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 502 | 1998 |
61 | 河北医科大学 | 公办 | 理科/本一 | 青海 | 2020 | 519 | 1488 |
高考志愿填报中的三大症结
第一、低分高攀,造成“鸡飞蛋打”
高考志愿填报选择目标院校,需要准确定位,就是说考生自己的分数、位次要与目标院校录取的分数、位次相对应,依次小于两三分,形成由高到低的梯度。志愿填报失误的考生无一例外地违背了平行志愿填报的这一“戒律”。要么平行志愿同属于一个录取分数层次,投档线一个够不着个个够不着;要么填报的志愿院校录取分数层次一个比一个高。这是导致考生整个平行志愿“全军覆没”的根本原因所在。
之所以出现这种情况,还有一个深层次的原因,即心态浮躁不切实际。以为“水向低处流,人向高处走”,目标院校选择“上瘾”,越选越高,也就“顺理成章”了。甚至让我百思不得其解的是,有的考生和家长把志愿方案当作绘画作品,目标院校选得好,洋洋得意,自我欣赏,满足了自己的暂时虚荣的需要,到头来落得个“鸡飞蛋打”自欺欺人的结局。
第二、“冲一冲”就是选择所录分高的院校
我对10名寻求我帮助设计征集志愿的落选考生的原平行志愿方案进行分析时发现,第一院校志愿选择得非常离谱的占比80%。相当多的考生,把“冲一冲”的第一志愿院校错误地当作了高不可攀的“乌托邦”。在我调查的另外10名考生中,第一志愿院校录取的无有一人。显然,“冲一冲”的目标院校选择过高,误解了“冲一冲”的要义和本义。
所谓冲一冲,是指第一志愿目标院校录取分数不太确定,似够着似够不着,如果今年投档线比往年低两三分就进去了,高两三分就进不去。通俗的讲,就是选择“冲一冲”的第一志愿院校必须靠谱,不能是“八竿子够不着”的院校,不能明知够不着还要侥幸试一试,白白浪费了平行志愿的一个指标。
第三,选择目标院校错把去年录取分数当参考
我对寻求我帮助设计征集志愿的落选考生进行了调查了解,他(她)们告诉我选择目标院校的依据就是去年的录取分数和录取位次。更让我感叹的是,在我帮助规划设计志愿方案的许多考生中,质疑我为什么选择A院校而不选择B 院校,用的都是同一个标准,即去年的录取投档分数。这就难怪一些考生为什么落选,难怪我与被帮助考生在沟通中产生困难。
规划设计志愿方案,选择目标院校,依据的绝对不是单纯去年的录取分数,而是近三年录取分数对今年录取分数的科学预判。试想,如果所有考生都依据去年录取分数选择目标院校,填报高考志愿,其结果会是什么?
我在想,造成这种情况的产生,除了一些考生及家长填报志愿不得方法和技巧之外,就是思维的狭隘与知识的浅薄,看来普及高考志愿填报知识,大有必要,势在必行。
填报高考志愿的确很重要,考得好不如志愿报得好,考得好还须志愿报得好!填报好高考志愿绝不是临阵摸枪、绝不能临时抱佛脚,需要早做准备,及早积累知识和信息,提前研究。这是一个有知识、对孩子负责任的家长必须要做的。但愿明年高考的莘莘学子及家长们引以为戒!