山东高考多少分能上湖北健康职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
一、山东高考多少分能上湖北健康职业学院
1、2022年山东高考类考生上湖北健康职业学院的最低录取分数线需要179分,对应的最低录取位次为593484名;
2、2021年山东高考类考生上湖北健康职业学院的最低录取分数线需要228分,对应的最低录取位次为536527名;
3、2020年山东高考类考生上湖北健康职业学院的最低录取分数线需要210分,对应的最低录取位次为520735名;
二、湖北健康职业学院在山东的近三年的排名多少可以上
1、2022年湖北健康职业学院在山东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山东 | 2022 | 综合 | - | 2段 | 179 | 593484 | 省教育厅 |
2、2021年湖北健康职业学院在山东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山东 | 2021 | 综合 | - | 2段 | 228 | 536527 | 省教育厅 |
3、2020年湖北健康职业学院在山东的最低录取分数线和最低位次
招生省份 | 年份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 | 率属于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
山东 | 2020 | 综合 | - | 2段 | 210 | 520735 | 省教育厅 |
三、湖北健康职业学院2023年最新学校简介
"湖北健康职业学院是经湖北省人民政府批准设置、教育部备案的全日制普通高校,也是湖北省第一所健康类高职院校。学校位于中国香城泉都、鄂南明珠——湖北省咸宁市,坐落在风景秀丽的梓山湖生态新城大健康产业示范园区。学校紧邻武汉市江夏区,至武汉市中心仅1小时车程,距京港澳高速咸宁北收费站8公里、距武咸城铁贺胜桥站两站地,交通非常便捷。学校占地面积1350亩,建筑面积13.2万平方米,校园翠竹丛丛,植被茂盛,绿树成荫,鸟语花香,环境幽雅,是读书治学的理想之地。学校诞生于“健康中国”******,紧扣“健康中国2030”和“国家老龄事业和养老体系建设规划”战略发展需要,全面贯彻党的教育方针,坚持把立德树人作为学校教育的根本任务,秉承“勤奋好学,自强不息”的校训,认真贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》,以“双高建设”为引领,以建设成护理+健康智能高水平专业群、健康特色鲜明的高水平高职院校为奋斗目标,培养时代需要的创新型高素质技术技能人才。学校专业设置坚持就业为导向,服务市场需求,不断优化专业布局结构。设有“三系三部一中心”,即护理系、卫生健康系、医学技术系,基础医学部、公共教学部、培训部,实验实训中心。设有护理、护理(日语、英语、智慧医养)、老年保健与管理、健康管理、婴幼儿托育服务与管理、云计算技术应用(数字医疗技术)、康复工程技术、助产、康复治疗技术、医学检验技术、中医养生保健、医学营养、口腔医学技术、“计算机应用技术”、“医学美容技术”、“电子商务”、“大数据与会计”等19个专业(22个方向)。学校优化教师发展环境,大力实施人才强校战略,建立了一支专兼结合、结构合理的高水平教师队伍,实施“教师全员培训计划”,双师型”教师校企协同培养,聘请国内外行业、企业、高校专家担任客座、兼职教授。专业教师中中高级职称教师占教师总人数70%,“双师型”教师占教师总人数的60%。学校坚持把人才培养作为中心工作,不断深化教育教学改革,坚持产教融合、工学结合,校企、校政深度合作等特色办学模式,推行“1+X”证书制度,“订单培养”等育人模式,与咸宁市第一人民医院、武汉大学中南医院,武汉科技大学附属天佑医院、武汉华润武钢总医院、青岛大学附属医院、中国人寿、泰康人寿、江南里等60多家机构签订校外实习实训基地的合作协议。学校教学设施完善。学生公寓为标准化寝室,配备全新空调,淋浴热水供应,网络(无线WIFI)全覆盖;标准化篮球场、足球场、乒乓球场等一应俱全。学校深化国际教育交流与合作,与华盛顿理工大学、纽约健康职业学院、日本等高校和教育机构建立了友好合作关系,引进德国双元制BSB教育模式,培养符合市场需求的国际护理人才。凝心聚力谋发展,砥砺奋进谱新篇。站在新的历史起点上,学校深入学习宣传贯彻************重要指示和全国职业教育大会精神,加快构建现代职业教育体系,以立足咸宁、服务湖北、面向全国,抓住未来“数字医疗、智慧康养”为发展契机,坚持按照*****提出“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”的要求,为国家培养服务健康产业的高素质技术技能型人才,早日实现学校高质量发展的建设目标。"