当前位置:高考助手网 > 山东高考填志愿 > 正文

上海外国语大学贤达经济人文学院招生计划在山东的招生人数和批次代码(原创)

一、上海外国语大学贤达经济人文学院在山东招生计划专业代码和人数

1、上海外国语大学贤达经济人文学院在山东的英语专业专业招生人数为2人;

2、上海外国语大学贤达经济人文学院在山东的日语专业专业招生人数为2人;

3、上海外国语大学贤达经济人文学院在山东的国际经济与贸易专业专业招生人数为2人;

4、上海外国语大学贤达经济人文学院在山东的金融学专业专业招生人数为2人;

5、上海外国语大学贤达经济人文学院在山东的会计学((全英语教学班))专业招生人数为2人;

6、上海外国语大学贤达经济人文学院在山东的酒店管理((全英语教学班))专业招生人数为1人;

上海外国语大学贤达经济人文学院招生计划在山东的招生人数和批次代码(原创)

二、上海外国语大学贤达经济人文学院招生计划在山东的招生和人数代码

1、2022上海外国语大学贤达经济人文学院在山东的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
英语 山东 2022 / 1段 10 2 不限 综合
日语 山东 2022 / 1段 11 2 不限 综合
国际经济与贸易 山东 2022 / 1段 20 2 不限 综合
金融学 山东 2022 / 1段 23 2 不限 综合
会计学 ((全英语教学班)) 山东 2022 / 1段 55 2 不限 综合
酒店管理 ((全英语教学班)) 山东 2022 / 1段 59 1 不限 综合

2、2021上海外国语大学贤达经济人文学院在山东的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
英语 山东 2021 / 1段 10 2 不限 综合
日语 山东 2021 / 1段 11 2 不限 综合
国际经济与贸易 山东 2021 / 1段 20 2 不限 综合
金融学 山东 2021 / 1段 23 2 不限 综合
会计学 ((全英语教学班)) 山东 2021 / 1段 55 2 不限 综合
酒店管理 ((全英语教学班)) 山东 2021 / 1段 59 1 不限 综合

3、2020上海外国语大学贤达经济人文学院在山东的招生计划和人数代码4

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
英语 山东 2020 / 1段 10 2 不限 综合
西班牙语 ((双语班)) 山东 2020 / 1段 14 2 不限 综合
金融学 山东 2020 / 1段 23 2 不限 综合
上海外国语大学贤达经济人文学院招生计划在山东的招生人数和批次代码(2024原创)
上海外国语大学贤达经济人文学院招生计划在山西的招生人数和批次代码(2024原创)
上海外国语大学贤达经济人文学院在甘肃录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024年陕西高考多少分能上上海外国语大学贤达经济人文学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
上海外国语大学贤达经济人文学院教务系统官网登录入口:https://jyjx.xdsisu.edu.cn/main.htm
上海外国语大学贤达经济人文学院有哪些专业比较好 附2024年开设专业一览表
上海外国语大学贤达经济人文学院怎么样 口碑和学校评价好不好
2024年上海外国语大学贤达经济人文学院专业排名最好的专业有哪些(王牌+特色专业)
上海外国语大学贤达经济人文学院招生计划在吉林的招生人数和批次代码(2024原创)
上海外国语大学贤达经济人文学院招生计划在四川的招生人数和批次代码(2024原创)
上海外国语大学贤达经济人文学院招生计划在湖北的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年海南高考多少分能上上海外国语大学贤达经济人文学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

三、上海外国语大学贤达经济人文学院的最新学校简介

国家首批全日制本科独立学院上海外国语大学贤达经济人文学院系国家教育部2004年批准的上海首批全日制本科独立学院,由上海外国语大学和上海贤达投资有限公司合作举办。学校现有虹口、崇明两个校区,虹口校区地处市区东北部,毗邻上海外国语大学;崇明校区地处崇明区陈家镇,新古典主义和托斯卡纳风格的优美建筑与特有的生态环境相得益彰。雄厚师资与特色教研体系背景学校依托上海外国语大学雄厚的师资力量以及外语教学与研究等方面的优势,构建了以语言、商科类学科,艺术学、教育学及法学等其他学科协调发展的学科专业体系,现有6大学科门类22个本科专业,全日制本科在校生近8500人。学校坚持以学生的发展为中心,坚守“立德树人”的根本使命,弘扬“贤者惟德、达者善事”的校训,紧紧围绕“具有高尚情怀、全球视野和跨文化交流沟通能力的复合型、应用型人才”培养目标,积极探索“英语+”“信息技术+”复合型人才培养模式