南方医科大学在上海录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-16 06:07:18 高考助手网一、南方医科大学在上海录取分数线和录取位次排名是多少
1、南方医科大学在上海2022年综合最低录取分数线为522分，最低录取位次排名为12862名;
2、南方医科大学在上海2022年综合最低录取分数线为558分，最低录取位次排名为5551名;
3、南方医科大学在上海2021年综合最低录取分数线为508分，最低录取位次排名为13979名;
4、南方医科大学在上海2021年综合最低录取分数线为546分，最低录取位次排名为6270名;
5、南方医科大学(01)在上海2020年综合最低录取分数线为509分，最低录取位次排名为13496名;
6、南方医科大学(02)在上海2020年综合最低录取分数线为548分，最低录取位次排名为5427名;
7、南方医科大学(1)在上海2019年综合最低录取分数线为511分，最低录取位次排名为12925名;
8、南方医科大学(2)在上海2018年综合最低录取分数线为482分，最低录取位次排名为19330名;
9、南方医科大学(1)在上海2018年综合最低录取分数线为525分，最低录取位次排名为9366名;
二、南方医科大学在上海2022-2018年录取分数线统计数据
1、南方医科大学在上海2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 522 | 12862 |
| 2022 | 上海 | 综合 | 化 和 生 | 本科 | 558 | 5551 |
2、南方医科大学在上海2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 508 | 13979 |
| 2021 | 上海 | 综合 | 化 和 生 | 本科 | 546 | 6270 |
3、南方医科大学在上海2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 509 | 13496 |
| 2020 | 上海 | 综合 | 化 和 生 | 本科 | 548 | 5427 |
4、南方医科大学在上海2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 511 | 12925 |
5、南方医科大学在上海2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 选科要求 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 上海 | 综合 | 不限 | 本科 | 482 | 19330 |
| 2018 | 上海 | 综合 | 物 或 化 或 生 | 本科 | 525 | 9366 |
三、南方医科大学学校师资介绍和最新简介
南方医科大学前身为中国人民解放军第一军医大学，创建于1951年，1979年被确定为全国重点大学，2004年8月整体移交广东省，更名为南方医科大学。学校是广东省高水平大学重点建设高校中唯一的医学院校，全国首批、广东省唯一一所“部委省”共建高校，全国首批开设八年制本硕博连读临床医学专业的8所高校之一，全国首批卓越医生教育培养计划试点高校。办学规模：面向全国31个省（自治区、直辖市）以及港澳台地区招生。现有21个教学机构，开设本科招生专业30个，其中7个国家特色专业，16个广东省特色专业，6个广东省名牌专业，20个国家一流本科专业建设点。全日制本科生14100人，研究生7692人，留学生1012人。学科建设：学校拥有5个国家重点及培育学科，6个国家中医药管理局重点学科，10个广东省重点学科；9个学科入围ESI全球前1%，临床医学入围ESI全球前1‰，ESI总体排名位居全国第52。现有10个博士学位授权一级学科，16个硕士学位授权一级学科，2个博士专业学位授权点，14个硕士专业学位授权点，8个博士后科研流动站，形成了以医学为主，理学、工学、法学、管理学、教育学等多学科协调发展的学科体系。
