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中国农业大学有哪些专业比较好 附开设专业一览表

中国农业大学比较好的专业有:动物科学、电子信息工程、车辆工程、电气工程及自动化、农村区域发展、农林经济管理、食品质量与安全、农业建筑环境与能源工程等,以下是具体名单一览表,供大家参考,如有变动,以学校最新公布为准。

中国农业大学有哪些专业比较好 附开设专业一览表

一、中国农业大学王牌专业有哪些

序号专业层次数量专业
1国家级12动物科学、电子信息工程、车辆工程、电气工程及自动化、农村区域发展、农林经济管理、食品质量与安全、农业建筑环境与能源工程、环境科学类、化学、动物医学、农业机械化及其自动化
2省级(直辖市)2化学、应用化学

二、中国农业大学开设专业名单一览表

中国农业大学包含院系和开设专业
院系名单专业名称本专科
草业科学与技术学院草业科学本科
农学院农学本科
种子科学与工程本科
资源与环境学院资源环境科学本科
环境工程本科
应用气象学本科
生态学本科
动物科学技术学院动物科学本科
植物保护学院植物保护本科
生物学院生物科学本科
生物技术本科
工学院车辆工程本科
农业工程本科
农业智能装备工程本科
农业机械化及其自动化本科
机械设计制造及其自动化本科
机械电子工程本科
工业设计本科
食品科学与营养工程学院食品质量与安全本科
生物工程本科
食品科学与工程本科
葡萄与葡萄酒工程本科
水利与土木工程学院土木工程本科
农业建筑环境与能源工程本科
水利水电工程本科
农业水利工程本科
能源与动力工程本科
经济管理学院金融学本科
工商管理本科
电子商务本科
会计学本科
国际经济与贸易本科
农林经济管理本科
人文与发展学院农村区域发展本科
传播学本科
法学本科
英语本科
社会政策本科
社会学本科
园艺学院园艺本科
园林本科
理学院化学本科
工程力学本科
数学与应用数学本科
应用化学本科
烟台研究院公共事业管理本科
水产养殖学本科
设施农业科学与工程本科
市场营销本科
土地科学与技术学院土地整治工程本科
土地资源管理本科
地理信息科学本科
动物医学院动物医学本科
信息与电气工程学院数据科学与大数据技术本科
电气工程及其自动化本科
信息科学试验班本科
自动化本科
通信工程本科
人工智能本科
电子信息工程本科
计算机科学与技术本科
国际学院传播学(中外合作办学)本科
国际经济与贸易(经济学、中外合作办学)本科
农林经济管理(中外合作办学)本科
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三、中国农业大学简介

中国农业大学作为教育部直属高校,是我国现代农业高等教育的起源地,其历史起自于1905年成立的京师大学堂农科大学。1949年9月,由北京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并为北京农业大学。1952年10月,北京农业大学农业机械系与中央农业部机耕化农业专科学校、华北农业机械专科学校、平原省农学院合并成立北京农业机械化学院,1985年10月更名为北京农业工程大学。1995年9月,北京农业大学与北京农业工程大学合并成立中国农业大学,江泽民同志亲自题写校名。现任党委书记钟登华,校长孙其信。

长期以来,学校的建设与发展得到了国家的高度重视。北京农业大学于1954年被国务院列为全国6所重点院校之一,于1984年被列为全国重点建设的10所高等院校之一。北京农业机械化学院于1960年被列为全国重点大学之一。学校于1995年进入首批“211工程”建设行列,于2004年被确定为“985工程”重点建设的高水平研究型大学,2017年入选一流大学建设高校(A类),2021年学校及生物学、农业工程、食品科学与工程、作物学、农业资源与环境、植物保护、畜牧学、兽医学、草学等九个学科入选第二轮“双一流”建设高校及建设学科。2003年5月4日,国务院总理温家宝视察中国农业大学,发表了重要讲话。2005年10月13日,全国人大常委会吴邦国委员长视察中国农业大学,祝贺农大建校百年,鼓励学校再创辉煌。2009年5月2日,************、******胡锦涛视察中国农业大学,与师生代表亲切座谈,对青年学生提出了殷切期望,对学校提出了“加快建设世界一流农业大学步伐”的要求。2010年5月2日,胡锦涛******给中国农业大学师生回信,鼓励全校师生为发展现代农业作出更大贡献。2012年9月15日,******同志来校参加全国科普日北京主场活动,在视察学校时要求学校教书育人和党的建设“两手抓两促进两不耽误”,“真正建成有******的、具有农业特色的一流大学”。2023年5月1日,************给中国农业大学科技小院的学生回信,提出殷切期望,深切勉励同学们志存高远、脚踏实地,把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,厚植爱农情怀,练就兴农本领,在乡村振兴的大舞台上建功立业,为加快推进农业农村现代化、全面建设******现代化国家贡献青春力量,为学校在******高举“立德树人、强农兴农”旗帜,加快建设******、农业特色世界一流大学指明了努力方向、提供了根本遵循,极大激发了全校师生的责任感和使命感。