齐鲁工业大学在山西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、齐鲁工业大学在山西录取分数线和录取位次排名是多少
1、齐鲁工业大学(B)在山西2022年理科最低录取分数线为501分，最低录取位次排名为34238名;
2、齐鲁工业大学在山西2022年理科最低录取分数线为454分，最低录取位次排名为64733名;
3、齐鲁工业大学在山西2021年理科最低录取分数线为496分，最低录取位次排名为39425名;
4、齐鲁工业大学在山西2020年理科最低录取分数线为525分，最低录取位次排名为39437名;
5、齐鲁工业大学在山西2019年理科最低录取分数线为495分，最低录取位次排名为39205名;
6、齐鲁工业大学在山西2018年理科最低录取分数线为496分，最低录取位次排名为42092名;
7、齐鲁工业大学(B)在山西2022年文科最低录取分数线为517分，最低录取位次排名为6813名;
8、齐鲁工业大学在山西2021年文科最低录取分数线为537分，最低录取位次排名为7309名;
9、齐鲁工业大学在山西2020年文科最低录取分数线为536分，最低录取位次排名为6966名;
10、齐鲁工业大学在山西2019年文科最低录取分数线为535分，最低录取位次排名为7209名;
11、齐鲁工业大学在山西2018年文科最低录取分数线为532分，最低录取位次排名为8450名;
二、齐鲁工业大学在山西2022-2018年录取分数线统计数据
1、齐鲁工业大学在山西2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本一B | 501 | 34238 |
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二A | 454 | 64733 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本一B | 517 | 6813 |
2、齐鲁工业大学在山西2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二A | 496 | 39425 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二A | 537 | 7309 |
3、齐鲁工业大学在山西2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二A | 525 | 39437 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二A | 536 | 6966 |
4、齐鲁工业大学在山西2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二A | 495 | 39205 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二A | 535 | 7209 |
5、齐鲁工业大学在山西2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 本二A | 496 | 42092 |
| 2018 | 山西 | 文科 | 本二A | 532 | 8450 |
三、齐鲁工业大学学校师资介绍和最新简介
齐鲁工业大学（山东省科学院）坐落于国家历史文化名城——泉城济南，是山东省重点建设的应用研究型大学，山东省最大的综合性自然科学研究机构，山东省属高校高水平大学“冲一流”建设高校。历史沿革学校（科学院）于2017年5月由齐鲁工业大学和山东省科学院整合组建而成。齐鲁工业大学的历史可追溯到1948年由解放军胶东军区成立的胶东工业学校。1978年至2013年为山东轻工业学院时期，2013年更名为齐鲁工业大学，是国家“产教融合”项目首批建设高校、山东省首批应用型人才培养特色名校、山东省高校协同创新中心首批立项建设单位，山东省省级文明校园。山东省科学院成立于1979年，是省政府直属的事业单位，是山东省最大的综合性自然科学研究机构，前身为始建于1958年的中国科学院山东分院。新的齐鲁工业大学（山东省科学院）汇聚山东省优质科教资源，实行校院合一的管理体制，打造科教融合优势特色，是山东省新型工业科技创新及人才培养领域的重要力量。办学条件学校（科学院）在济南、青岛、济宁、临沂、菏泽等地设有校区或研究机构，主校区在济南长清大学科技园。学校（科学院）拥有完善的现代化教学基础设施和实验设备。现有国。
