福建林业职业技术学院在山西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-16 07:34:12 高考助手网一、福建林业职业技术学院在山西录取分数线和录取位次排名是多少
1、福建林业职业技术学院在山西2022年理科最低录取分数线为180分，最低录取位次排名为87664名;
2、福建林业职业技术学院在山西2021年理科最低录取分数线为130分，最低录取位次排名为78315名;
3、福建林业职业技术学院在山西2020年理科最低录取分数线为130分，最低录取位次排名为97430名;
4、福建林业职业技术学院在山西2019年理科最低录取分数线为130分，最低录取位次排名为103081名;
5、福建林业职业技术学院在山西2018年理科最低录取分数线为150分，最低录取位次排名为85496名;
6、福建林业职业技术学院在山西2022年文科最低录取分数线为284分，最低录取位次排名为53255名;
7、福建林业职业技术学院在山西2021年文科最低录取分数线为130分，最低录取位次排名为65406名;
8、福建林业职业技术学院在山西2020年文科最低录取分数线为130分，最低录取位次排名为78696名;
9、福建林业职业技术学院在山西2019年文科最低录取分数线为130分，最低录取位次排名为85927名;
10、福建林业职业技术学院在山西2018年文科最低录取分数线为150分，最低录取位次排名为56000名;
二、福建林业职业技术学院在山西2022-2018年录取分数线统计数据
1、福建林业职业技术学院在山西2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 专科 | 180 | 87664 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 专科 | 284 | 53255 |
2、福建林业职业技术学院在山西2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 78315 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 65406 |
3、福建林业职业技术学院在山西2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 97430 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 78696 |
4、福建林业职业技术学院在山西2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 专科 | 130 | 103081 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 专科 | 130 | 85927 |
5、福建林业职业技术学院在山西2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 专科 | 150 | 85496 |
| 2018 | 山西 | 文科 | 专科 | 150 | 56000 |
三、福建林业职业技术学院学校师资介绍和最新简介
"福建林业职业技术学院是由福建省人民政府举办、福建省教育厅主管的全日制公办高职院校。学院创建于1953年，具有69年悠久的办学历史。在办学实践中，学院坚持******办学方向，积极主动适应社会需求，勇于开拓，不断创新，形成了鲜明的办学特色和优势。一、办学声誉优良。学院现为“首批国家示范性骨干高职院校”、“全国职业教育先进单位”、“全国首批现代学徒制试点单位”、“全国绿化模范单位”、“教育部首批教育信息化试点院校”、“全国林业院校就业创业工作先进集体”、 “全省高校党建工作示范点”、福建省示范性现代职业院校建设工程项目院校”。自2016年以来连续多年入围全国高职高专百强院校。在省教育厅公布的《福建省普通高等院校办学潜力年度报告（2016）》中，学院优势专业数名列全省高职院校第一。二、办学条件优越。学院位于南平市，拥有“一校两区”，即天麟校区和江南校区。校园占地面积988亩，其中天麟校区452亩，江南校区536亩，建筑面积20万平方米。建有2个国家级实训基地、13个省级生产性实训基地、1个院士专家工作站、11个企业专家工作站、12个教师工作站、115个实验实训室、21个校内生产性实训基地。
