北华航天工业学院在山西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-17 12:01:21 高考助手网一、北华航天工业学院在山西录取分数线和录取位次排名是多少
1、北华航天工业学院(B)在山西2022年理科最低录取分数线为461分，最低录取位次排名为59576名;
2、北华航天工业学院(B)在山西2021年理科最低录取分数线为459分，最低录取位次排名为61658名;
3、北华航天工业学院(B)在山西2020年理科最低录取分数线为478分，最低录取位次排名为70785名;
4、北华航天工业学院(B)在山西2019年理科最低录取分数线为459分，最低录取位次排名为64588名;
5、北华航天工业学院(B)在山西2018年理科最低录取分数线为471分，最低录取位次排名为57485名;
6、北华航天工业学院(B)在山西2022年文科最低录取分数线为468分，最低录取位次排名为19766名;
7、北华航天工业学院(B)在山西2021年文科最低录取分数线为496分，最低录取位次排名为16193名;
8、北华航天工业学院(B)在山西2020年文科最低录取分数线为492分，最低录取位次排名为18685名;
9、北华航天工业学院(B)在山西2019年文科最低录取分数线为508分，最低录取位次排名为14903名;
10、北华航天工业学院(B)在山西2018年文科最低录取分数线为506分，最低录取位次排名为15004名;
二、北华航天工业学院在山西2022-2018年录取分数线统计数据
1、北华航天工业学院在山西2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二B | 461 | 59576 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二B | 468 | 19766 |
2、北华航天工业学院在山西2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二B | 459 | 61658 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二B | 496 | 16193 |
3、北华航天工业学院在山西2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二B | 478 | 70785 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二B | 492 | 18685 |
4、北华航天工业学院在山西2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二B | 459 | 64588 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二B | 508 | 14903 |
5、北华航天工业学院在山西2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 本二B | 471 | 57485 |
| 2018 | 山西 | 文科 | 本二B | 506 | 15004 |
三、北华航天工业学院学校师资介绍和最新简介
北华航天工业学院（原华北航天工业学院）是河北省人民政府举办、省政府与国家国防科技工业局、中国航天科技集团有限公司、中国航天科工集团有限公司共建的一所全日制公办普通高等院校，是国务院学位委员会批准的硕士学位授予单位，是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程建设单位，是河北省本科高校转型发展示范学校、党建示范校、创新创业改革示范校，是河北省应用技术大学研究会会长单位、航天应用技术大学联盟理事长单位。学校坐落在河北省廊坊市市区，始建于1978年，先后隶属于第八机械工业总局、第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、航天工业总公司。1999年划转到河北省，实行“中央与地方共建、以地方管理为主”的管理体制。“两弹一星”功勋、著名运载火箭与卫星技术专家、国家最高科学技术奖和“共和国勋章”获得者孙家栋院士为学校名誉校长。学校占地面积近800亩，分东、西两个校区，总建筑面积近40万平方米。校园环境优雅，是省级文明单位、安全工作先进单位、卫生绿化工作先进单位和花园式单位。学校有教职工近1000名，其中高级职称教师380余名，博士、硕士学位教师700余名，具有行业背景或“双师型”教师占80%。。
