福州外语外贸学院在山西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-17 12:34:43 高考助手网一、福州外语外贸学院在山西录取分数线和录取位次排名是多少
1、福州外语外贸学院在山西2022年理科最低录取分数线为373分，最低录取位次排名为34816名;
2、福州外语外贸学院在山西2021年理科最低录取分数线为344分，最低录取位次排名为37483名;
3、福州外语外贸学院在山西2020年理科最低录取分数线为371分，最低录取位次排名为49369名;
4、福州外语外贸学院在山西2019年理科最低录取分数线为357分，最低录取位次排名为56114名;
5、福州外语外贸学院在山西2018年理科最低录取分数线为323分，最低录取位次排名为58576名;
6、福州外语外贸学院在山西2022年文科最低录取分数线为409分，最低录取位次排名为14438名;
7、福州外语外贸学院在山西2021年文科最低录取分数线为393分，最低录取位次排名为17139名;
8、福州外语外贸学院在山西2020年文科最低录取分数线为413分，最低录取位次排名为18876名;
9、福州外语外贸学院在山西2019年文科最低录取分数线为415分，最低录取位次排名为24594名;
10、福州外语外贸学院在山西2018年文科最低录取分数线为389分，最低录取位次排名为24272名;
二、福州外语外贸学院在山西2022-2018年录取分数线统计数据
1、福州外语外贸学院在山西2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 山西 | 理科 | 本二C | 373 | 34816 |
| 2022 | 山西 | 文科 | 本二C | 409 | 14438 |
2、福州外语外贸学院在山西2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 山西 | 理科 | 本二C | 344 | 37483 |
| 2021 | 山西 | 文科 | 本二C | 393 | 17139 |
3、福州外语外贸学院在山西2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 山西 | 理科 | 本二C | 371 | 49369 |
| 2020 | 山西 | 文科 | 本二C | 413 | 18876 |
4、福州外语外贸学院在山西2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 山西 | 理科 | 本二C | 357 | 56114 |
| 2019 | 山西 | 文科 | 本二C | 415 | 24594 |
5、福州外语外贸学院在山西2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 山西 | 理科 | 本二C | 323 | 58576 |
| 2018 | 山西 | 文科 | 本二C | 389 | 24272 |
三、福州外语外贸学院学校师资介绍和最新简介
福州外语外贸学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，是全国非营利性民办高等学校联盟发起单位、副主席单位和中国民办教育协会高等教育专业委员会常务副理事长单位、硕士研究生联合培养单位。学校前身为始创于2004年的福州外语外贸职业技术学院，2011年升格为普通本科高校，2015年获批学士学位授权单位，2018年通过教育部本科教学工作合格评估。在艾瑞深校友会网公布的2021校友会中国大学排名榜中，我校位列“2021中国民办大学排名20强”第5位，蝉联福建第一，稳居中国顶尖民办大学行列。学校地处素有“海滨邹鲁、文献名邦”美誉的福建省省会福州门户长乐区，占地面积1500余亩，校园建筑面积37万余平方米，教学仪器设备总值1.4亿元，图书馆馆藏文献资源总量300余万册，各类教学实验室140余个，校外实训基地300余个。学校全面贯彻党的教育方针，坚持******办学方向，全面落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬******核心价值观，加强中华优秀传统文化、革命文化和******先进文化教育。学校秉承举办者吴钦明先生“教育是一种大爱”的情怀，积极倡导“善心、善言、善行”的教育理念，经全体师生共同实践和不懈。
