衡阳师范学院南岳学院在四川录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、衡阳师范学院南岳学院在四川录取分数线和录取位次排名是多少
1、衡阳师范学院南岳学院在四川2022年理科最低录取分数线为469分，最低录取位次排名为135319名;
2、衡阳师范学院南岳学院在四川2021年理科最低录取分数线为469分，最低录取位次排名为138056名;
3、衡阳师范学院南岳学院在四川2020年理科最低录取分数线为484分，最低录取位次排名为128052名;
4、衡阳师范学院南岳学院在四川2019年理科最低录取分数线为490分，最低录取位次排名为136551名;
5、衡阳师范学院南岳学院在四川2018年理科最低录取分数线为487分，最低录取位次排名为137851名;
6、衡阳师范学院南岳学院在四川2022年文科最低录取分数线为509分，最低录取位次排名为37938名;
7、衡阳师范学院南岳学院在四川2021年文科最低录取分数线为509分，最低录取位次排名为38734名;
8、衡阳师范学院南岳学院在四川2020年文科最低录取分数线为492分，最低录取位次排名为38877名;
9、衡阳师范学院南岳学院在四川2019年文科最低录取分数线为505分，最低录取位次排名为40129名;
10、衡阳师范学院南岳学院在四川2018年文科最低录取分数线为519分，最低录取位次排名为44557名;
二、衡阳师范学院南岳学院在四川2022-2018年录取分数线统计数据
1、衡阳师范学院南岳学院在四川2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 469 | 135319 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 509 | 37938 |
2、衡阳师范学院南岳学院在四川2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 469 | 138056 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 509 | 38734 |
3、衡阳师范学院南岳学院在四川2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 484 | 128052 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 492 | 38877 |
4、衡阳师范学院南岳学院在四川2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 490 | 136551 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 505 | 40129 |
5、衡阳师范学院南岳学院在四川2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 理科 | 本二 | 487 | 137851 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 本二 | 519 | 44557 |
三、衡阳师范学院南岳学院学校师资介绍和最新简介
天下五岳，独秀南岳；南岳学院，寿岳比邻。秉寿岳之钟灵，承石鼓之流韵。衡阳师范学院南岳学院是经教育部批准、湖南省直属、依托衡阳师范学院举办的普通全日制本科独立学院。学院坐落于中国历史文化名城衡阳，北接南岳，东邻湘江，南岳机场和武广高铁环伺左右，水、陆、空交通极为便捷。学院面积近500亩，建筑面积约16万平方米，教学仪器设备总值近3000万元，图书资料60多万册，并共享举办学校优质办学资源。学院校园环境优美，是湖南省“园林式单位”、全国“大学生社会实践活动先进单位”。2010年，学院被中国独立学院协作会评为“全国先进独立学院”。学院纳入国家任务普通高等学校招生计划，面向全国招生。学院以培养应用型人才为目标，专业结构合理，专业特色鲜明；以教师教育为主，多学科协调发展。学院有15个教学系，教育部备案招生本科专业36个（含1个省级特色专业），涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、艺术学、管理学等九大学科门类，形成了以文、理学科为重点，教师教育类专业和非教师教育类专业协调发展，基础学科专业与应用学科专业交叉渗透的专业体系。学院拥有一支结构合理、素质优良的教师队伍。现有教职。
