三亚学院在四川录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、三亚学院在四川录取分数线和录取位次排名是多少
1、三亚学院(中外合作)在四川2022年理科最低录取分数线为431分，最低录取位次排名为180417名;
2、三亚学院在四川2022年理科最低录取分数线为433分，最低录取位次排名为178172名;
3、三亚学院在四川2021年理科最低录取分数线为430分，最低录取位次排名为176326名;
4、三亚学院在四川2020年理科最低录取分数线为457分，最低录取位次排名为157194名;
5、三亚学院在四川2019年理科最低录取分数线为477分，最低录取位次排名为149864名;
6、三亚学院在四川2018年理科最低录取分数线为475分，最低录取位次排名为150150名;
7、三亚学院(中外合作)在四川2022年文科最低录取分数线为466分，最低录取位次排名为74577名;
8、三亚学院在四川2022年文科最低录取分数线为477分，最低录取位次排名为65173名;
9、三亚学院在四川2021年文科最低录取分数线为482分，最低录取位次排名为60969名;
10、三亚学院在四川2020年文科最低录取分数线为474分，最低录取位次排名为53480名;
11、三亚学院在四川2019年文科最低录取分数线为487分，最低录取位次排名为54863名;
12、三亚学院在四川2018年文科最低录取分数线为509分，最低录取位次排名为53572名;
二、三亚学院在四川2022-2018年录取分数线统计数据
1、三亚学院在四川2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 431 | 180417 |
| 2022 | 四川 | 理科 | 本二 | 433 | 178172 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 466 | 74577 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 本二 | 477 | 65173 |
2、三亚学院在四川2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 本二 | 430 | 176326 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 本二 | 482 | 60969 |
3、三亚学院在四川2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 本二 | 457 | 157194 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 本二 | 474 | 53480 |
4、三亚学院在四川2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 理科 | 本二 | 477 | 149864 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 本二 | 487 | 54863 |
5、三亚学院在四川2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 理科 | 本二 | 475 | 150150 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 本二 | 509 | 53572 |
三、三亚学院学校师资介绍和最新简介
学校简介2021/4/20 三亚学院始建于2005年，位于海南省三亚市，由世界500强企业吉利控股集团出资建设。作为中国成长最快、最具竞争力的综合类民办大学，三亚学院紧密依托海南自贸港建设的区位优势，前瞻海南“未来岛”的壮阔发展前景，尽享海南健康岛、安全岛的环境生态优势。 三亚学院美丽校园生态安全、宜学宜居，被评为海南十大生态建筑，占地面积3000亩，建筑总面积近50万平方米，总投资超30亿元，下设21个学院，开设51个专业，涵盖经济学、管理学、法学、文学、教育学、艺术学、工学、理学、医学等9个学科门类。学校拥有高性能超算中心、金融创新与多资产智能交易实验室、人工智能实验室、国际酒店教学实训中心、国艺馆、国医馆、标准游泳池、高尔夫训练场等现代化教学、生活设施。学校还拥有高科技图书馆3个，图书馆藏书200余万册。 学校秉持“让学生更好地走向社会”的办学使命，确定“学生竞争力”战略核心，强化“以学生为中心、以进取者为标榜、以教育情怀为乐趣”三个战略支点，始终坚持依法治校、合规办学，坚持非营利办学，得到党和政府及社会的广泛好评，教职工主人翁精神成为学校的基本价值观，学生。
