洛阳职业技术学院在四川录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
2024-06-16 10:06:50 高考助手网一、洛阳职业技术学院在四川录取分数线和录取位次排名是多少
1、洛阳职业技术学院在四川2022年理科最低录取分数线为317分，最低录取位次排名为257278名;
2、洛阳职业技术学院在四川2021年理科最低录取分数线为295分，最低录取位次排名为242141名;
3、洛阳职业技术学院在四川2020年理科最低录取分数线为264分，最低录取位次排名为250898名;
4、洛阳职业技术学院在四川2019年理科最低录取分数线为164分，最低录取位次排名为259138名;
5、洛阳职业技术学院在四川2018年理科最低录取分数线为204分，最低录取位次排名为260648名;
6、洛阳职业技术学院在四川2022年文科最低录取分数线为395分，最低录取位次排名为128079名;
7、洛阳职业技术学院在四川2021年文科最低录取分数线为365分，最低录取位次排名为142941名;
8、洛阳职业技术学院在四川2020年文科最低录取分数线为302分，最低录取位次排名为177685名;
9、洛阳职业技术学院在四川2019年文科最低录取分数线为247分，最低录取位次排名为193934名;
10、洛阳职业技术学院在四川2018年文科最低录取分数线为334分，最低录取位次排名为169178名;
二、洛阳职业技术学院在四川2022-2018年录取分数线统计数据
1、洛阳职业技术学院在四川2022年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2022 | 四川 | 理科 | 专科 | 317 | 257278 |
| 2022 | 四川 | 文科 | 专科 | 395 | 128079 |
2、洛阳职业技术学院在四川2021年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 四川 | 理科 | 专科 | 295 | 242141 |
| 2021 | 四川 | 文科 | 专科 | 365 | 142941 |
3、洛阳职业技术学院在四川2020年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 四川 | 理科 | 专科 | 264 | 250898 |
| 2020 | 四川 | 文科 | 专科 | 302 | 177685 |
4、洛阳职业技术学院在四川2019年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2019 | 四川 | 理科 | 专科 | 164 | 259138 |
| 2019 | 四川 | 文科 | 专科 | 247 | 193934 |
5、洛阳职业技术学院在四川2018年录取分数线和录取位次排名数据
| 年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|
| 2018 | 四川 | 理科 | 专科 | 204 | 260648 |
| 2018 | 四川 | 文科 | 专科 | 334 | 169178 |
三、洛阳职业技术学院学校师资介绍和最新简介
洛阳职业技术学院位于千年古都、牡丹花城、丝路起点洛阳，是洛阳市政府举办和管理的一所公办全日制普通高等职业院校。学院东望夏都遗址，西览龙门石窟，南依万安山麓，北临伊洛河畔，主校区位于洛阳市伊滨区科技大道6号，另有高新、西工、瀍河等校区，总占地面积近2800亩。发展历史悠久，文化积淀深厚。前身可追溯至1945年成立的“豫西公学”（洛阳市财经学校前身）、1959年成立的洛阳市工人技术学校(后更名为洛阳高级技工学校)、1972年成立的洛阳市卫生学校、1974年成立的洛阳地区文艺训练班（后更名为洛阳文化艺术学校）、1980年3月成立的洛阳市职工科学技术学院、1986年成立的洛阳市财会中等专业学校。砥砺奋进七十余载，学院目前是河南省优质高等职业院校、河南省职业教育特色院校、河南省卫生教育工作先进单位、河南省文明校园、河南省“五四红旗团委”，河南省中小学社会实践教育基地，国家职业技能鉴定机构，国家自然科学基金依托单位，2020年8月被确定为河南省首批高水平职业院校和高水平专业群建设单位。办学理念先进，注重知行合一。始终坚守“为党育人、为国育才”初心，秉持“学以致用 行以致远”校训，坚持“立足。
