陕西高考本科专科分数线公布一览表 附历年分数线
2023年高考分数线还暂未公布,故暂时以2022年分数线作为参考依据进行预测。根据往年陕西省的高考分数线来看,预测2023年陕西省高考分数线如下。
一、2023预测陕西高考本科专科分数线
1、2023年陕西高考文科专科批次分数线预测为154分;
2、2023年陕西高考理科专科批次分数线预测为148分;
3、2023年陕西高考理科本二批次分数线预测为347分;
4、2023年陕西高考理科本一批次分数线预测为446分;
5、2023年陕西高考文科本一批次分数线预测为485分;
6、2023年陕西高考文科本二批次分数线预测为398分;
预测省份 | 预测年份 | 考生类别 | 批次名称 | 预测分数线 |
---|---|---|---|---|
陕西 | 2023 | 文科 | 专科 | 2023年预测分数线:154分 |
陕西 | 2023 | 理科 | 专科 | 2023年预测分数线:148分 |
陕西 | 2023 | 理科 | 本二 | 2023年预测分数线:347分 |
陕西 | 2023 | 理科 | 本一 | 2023年预测分数线:446分 |
陕西 | 2023 | 文科 | 本一 | 2023年预测分数线:485分 |
陕西 | 2023 | 文科 | 本二 | 2023年预测分数线:398分 |
二、陕西历年各批次分数线
2022陕西高考录取分数线:
地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科一批 | 449 | - |
陕西 | 2022 | 理科 | 本科二批 | 344 | - |
陕西 | 2022 | 理科 | 专科批 | 150 | - |
陕西 | 2022 | 理科 | 艺术类(本科) | 258 | - |
陕西 | 2022 | 理科 | 艺术类(高职专科) | 105 | - |
陕西 | 2022 | 文科 | 本科一批 | 484 | - |
陕西 | 2022 | 文科 | 本科二批 | 400 | - |
陕西 | 2022 | 文科 | 专科批 | 150 | - |
陕西 | 2022 | 文科 | 艺术类(本科) | 300 | - |
陕西 | 2022 | 文科 | 艺术类(高职专科) | 105 | - |
陕西 | 2022 | 体育类 | 体育类(本科) | 322 | 73 |
陕西 | 2022 | 体育类 | 体育类(高职专科) | 150 | 63 |
2021陕西高考录取分数线:
地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
陕西 | 2021 | 理科 | 本科一批 | 443 | - |
陕西 | 2021 | 理科 | 本科二批 | 341 | - |
陕西 | 2021 | 理科 | 专科批 | 150 | - |
陕西 | 2021 | 理科 | 艺术类(本科) | 256 | - |
陕西 | 2021 | 理科 | 艺术类(高职专科) | 105 | - |
陕西 | 2021 | 文科 | 本科一批 | 499 | - |
陕西 | 2021 | 文科 | 本科二批 | 406 | - |
陕西 | 2021 | 文科 | 专科批 | 150 | - |
陕西 | 2021 | 文科 | 艺术类(本科) | 305 | - |
陕西 | 2021 | 文科 | 艺术类(高职专科) | 105 | - |
陕西 | 2021 | 体育类 | 体育类(本科) | 306 | 73 |
陕西 | 2021 | 体育类 | 体育类(高职专科) | 286 | 63 |
2020陕西高考录取分数线:
地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 | 专业分 |
陕西 | 2020 | 理科 | 本科一批 | 451 | - |
陕西 | 2020 | 理科 | 本科二批 | 350 | - |
陕西 | 2020 | 理科 | 专科批 | 160 | - |
陕西 | 2020 | 理科 | 艺术类(本科) | 263 | - |
陕西 | 2020 | 理科 | 艺术类(高职专科) | 112 | - |
陕西 | 2020 | 文科 | 本科一批 | 512 | - |
陕西 | 2020 | 文科 | 本科二批 | 405 | - |
陕西 | 2020 | 文科 | 专科批 | 160 | - |
陕西 | 2020 | 文科 | 艺术类(本科) | 304 | - |
陕西 | 2020 | 文科 | 艺术类(高职专科) | 112 | - |
陕西 | 2020 | 体育类 | 体育类(本科) | 321 | 73 |
陕西 | 2020 | 体育类 | 体育类(高职专科) | 307 | 71 |