哈尔滨远东理工学院招生计划在天津的招生人数和批次代码(原创)
2024-06-09 15:20:00 高考助手网一、哈尔滨远东理工学院在天津招生计划专业代码和人数
1、哈尔滨远东理工学院在天津的会计学（(语种:不限)(口试:否)(哈尔滨)）专业招生人数为10人;
2、哈尔滨远东理工学院在天津的电气工程及其自动化（(语种:不限)(口试:否)(哈尔滨)）专业招生人数为10人;
3、哈尔滨远东理工学院在天津的机器人工程（(语种:不限)(口试:否)(哈尔滨)）专业招生人数为10人;
4、哈尔滨远东理工学院在天津的计算机类（(语种:不限)(口试:否)(计算机科学与技术、软件工程；哈尔滨)）专业招生人数为10人;
5、哈尔滨远东理工学院在天津的土木工程（(语种:不限)(口试:否)(哈尔滨)）专业招生人数为10人;
二、哈尔滨远东理工学院招生计划在天津的招生和人数代码
1、2022哈尔滨远东理工学院在天津的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 会计学 （(语种:不限)(口试:否)(哈尔滨)） | 天津 | 2022 / 本科B | 01 | 10 | 不限 | 综合 |
| 电气工程及其自动化 （(语种:不限)(口试:否)(哈尔滨)） | 天津 | 2022 / 本科B | 02 | 10 | 物 | 综合 |
| 机器人工程 （(语种:不限)(口试:否)(哈尔滨)） | 天津 | 2022 / 本科B | 03 | 10 | 物 | 综合 |
| 计算机类 （(语种:不限)(口试:否)(计算机科学与技术、软件工程；哈尔滨)） | 天津 | 2022 / 本科B | 04 | 10 | 物 | 综合 |
| 土木工程 （(语种:不限)(口试:否)(哈尔滨)） | 天津 | 2022 / 本科B | 05 | 10 | 物 | 综合 |
2、2021哈尔滨远东理工学院在天津的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 电气工程及其自动化 （(哈尔滨)(语种不限)） | 天津 | 2021 / 本科B | 01 | 10 | 物 | 综合 |
| 机器人工程 （(哈尔滨)(语种不限)） | 天津 | 2021 / 本科B | 02 | 10 | 物 | 综合 |
| 计算机类 （(计算机科学与技术、软件工程；哈尔滨)(语种不限)） | 天津 | 2021 / 本科B | 03 | 10 | 物 | 综合 |
| 土木工程 （(哈尔滨)(语种不限)） | 天津 | 2021 / 本科B | 04 | 10 | 物 | 综合 |
| 会计学 （(哈尔滨)(语种不限)） | 天津 | 2021 / 本科B | 05 | 10 | 不限 | 综合 |
3、2020哈尔滨远东理工学院在天津的招生计划和人数代码4
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 电气工程及其自动化 | 天津 | 2020 / 本科B | 01 | 10 | 物 | 综合 |
| 机器人工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 02 | 10 | 物 | 综合 |
| 计算机类 （(计算机科学与技术、软件工程)） | 天津 | 2020 / 本科B | 03 | 10 | 物 | 综合 |
| 土木工程 | 天津 | 2020 / 本科B | 04 | 10 | 物 | 综合 |
| 会计学 | 天津 | 2020 / 本科B | 05 | 10 | 不限 | 综合 |
三、哈尔滨远东理工学院的最新学校简介
哈尔滨远东理工学院前身是哈尔滨理工大学远东学院，2012年3月经国家教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高等学校。办学以来，学校始终坚持“创新拉动、强队伍、优结构、重质量、细管理、特色突破”的治校方略，以培养高素质应用型人才为育人目标，紧密围绕服务地方区域经济社会发展对人才的需求，坚持以就业为导向，致力于国际化开放办学，努力建设国内同类一流院校。学校以稳步提升的教育质量和鲜明的办学特色，实现了跨越式发展，先后获得教育部教师基金会、省市政府和行政部门的多项表彰和奖励。学校位于风光秀丽的哈尔滨市松花江畔大学城，校园内欧陆风情与韩日风格相结合的现代建筑，配套齐全的教学及生活设施，为在校的莘莘学子提供了温馨舒适的学习与生活条件。学校图书馆建筑简约典雅，馆藏资源丰富，纸质图书88万余册，电子图书55.3万种，纸质报刊265种，电子期刊123万种。已形成纸质资源与电子数字资源相结合、现实馆藏
