广州大学在新疆录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
一、广州大学在新疆录取分数线和录取位次排名是多少
1、广州大学在新疆2022年理科最低录取分数线为484分,最低录取位次排名为6129名;
2、广州大学在新疆2022年理科最低录取分数线为352分,最低录取位次排名为3623名;
3、广州大学在新疆2021年理科最低录取分数线为497分,最低录取位次排名为6679名;
4、广州大学在新疆2020年理科最低录取分数线为515分,最低录取位次排名为6734名;
5、广州大学在新疆2019年理科最低录取分数线为521分,最低录取位次排名为7386名;
6、广州大学在新疆2018年理科最低录取分数线为533分,最低录取位次排名为8011名;
7、广州大学在新疆2022年文科最低录取分数线为493分,最低录取位次排名为1412名;
8、广州大学在新疆2022年文科最低录取分数线为385分,最低录取位次排名为1192名;
9、广州大学在新疆2021年文科最低录取分数线为534分,最低录取位次排名为1278名;
10、广州大学在新疆2020年文科最低录取分数线为541分,最低录取位次排名为1400名;
11、广州大学在新疆2019年文科最低录取分数线为553分,最低录取位次排名为1566名;
12、广州大学在新疆2018年文科最低录取分数线为545分,最低录取位次排名为1671名;
二、广州大学在新疆2022-2018年录取分数线统计数据
1、广州大学在新疆2022年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 新疆 | 理科 | 本一 | 484 | 6129 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本一(单列类外语) | 352 | 3623 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一 | 493 | 1412 |
2022 | 新疆 | 文科 | 本一(单列类外语) | 385 | 1192 |
2、广州大学在新疆2021年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | 本一 | 497 | 6679 |
2021 | 新疆 | 文科 | 本一 | 534 | 1278 |
3、广州大学在新疆2020年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 新疆 | 理科 | 本一 | 515 | 6734 |
2020 | 新疆 | 文科 | 本一 | 541 | 1400 |
4、广州大学在新疆2019年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2019 | 新疆 | 理科 | 本一 | 521 | 7386 |
2019 | 新疆 | 文科 | 本一 | 553 | 1566 |
5、广州大学在新疆2018年录取分数线和录取位次排名数据
年份 | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2018 | 新疆 | 理科 | 本一 | 533 | 8011 |
2018 | 新疆 | 文科 | 本一 | 545 | 1671 |
三、广州大学学校师资介绍和最新简介
大学与城市共生共荣共成长。广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学,于2000年合并组建,有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家推进“双一流”建设、广东省和广州市高水平大学建设机遇,坚持“四个面向”(面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康),深化与广州和粤港澳大湾区“三个对接”(对接高质量发展、对接创新驱动、对接扩大开放),聚焦新工科、新师范、新文科建设,积极探索新医科发展,是广东省高水平大学建设计划重点建设高校、广州市高水平大学建设高校。学校现有大学城、桂花岗、黄埔研究院/研究生院“一校三园”,在校全日制本科生30250人,硕士和博士研究生6951人。学校学科门类齐全、综合性强,设有24个专业学院,涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。现有10个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点,4个博士后科研流动站,36个学术型硕士学位授权点,27个硕士专业学位授权点。2021年本科招生专业71个,其中理工类专业39个、人文社科类专业24个、艺术类专业8个。学校坚持人才强校,通过培育与引进并举。