当前位置:高考助手网 > 云南高考填志愿 > 正文

天府新区通用航空职业学院招生计划在云南的招生人数和批次代码(原创)

2024-06-17 17:02:23 高考助手网

一、天府新区通用航空职业学院在云南招生计划专业代码和人数

1、天府新区通用航空职业学院在云南的无人机应用技术((无人机飞行技术))专业招生人数为2人;

2、天府新区通用航空职业学院在云南的护理专业专业招生人数为2人;

3、天府新区通用航空职业学院在云南的无人机应用技术((无人机飞行技术))专业招生人数为2人;

4、天府新区通用航空职业学院在云南的学前教育专业专业招生人数为2人;

5、天府新区通用航空职业学院在云南的护理专业专业招生人数为2人;

天府新区通用航空职业学院招生计划在云南的招生人数和批次代码(原创)

二、天府新区通用航空职业学院招生计划在云南的招生和人数代码

1、2022天府新区通用航空职业学院在云南的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) 云南 2022 / 专科 02 2 - 理科
护理 云南 2022 / 专科 28 2 - 理科
无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) 云南 2022 / 专科 02 2 - 文科
学前教育 云南 2022 / 专科 27 2 - 文科
护理 云南 2022 / 专科 28 2 - 文科

2、2021天府新区通用航空职业学院在云南的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) 云南 2021 / 专科 02 2 - 理科
护理 云南 2021 / 专科 33 3 - 理科
无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) 云南 2021 / 专科 02 2 - 文科
学前教育 云南 2021 / 专科 31 1 - 文科
护理 云南 2021 / 专科 33 2 - 文科

3、2020天府新区通用航空职业学院在云南的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) 云南 2020 / 专科 02 5 - 理科
飞机机电设备维修 ((飞机机械维修)) 云南 2020 / 专科 05 3 - 理科
空中乘务 云南 2020 / 专科 13 2 - 理科
无人机应用技术 ((无人机飞行技术)) 云南 2020 / 专科 02 5 - 文科
飞机机电设备维修 ((飞机机械维修)) 云南 2020 / 专科 05 3 - 文科
空中乘务 云南 2020 / 专科 13 2 - 文科
天府新区通用航空职业学院招生计划在云南的招生人数和批次代码(2024原创)
天府新区通用航空职业学院招生计划在重庆的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年新疆高考多少分能上天府新区通用航空职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
2024年青海高考多少分能上天府新区通用航空职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
天府新区通用航空职业学院招生计划在辽宁的招生人数和批次代码(2024原创)
天府新区通用航空职业学院在四川录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
天府新区通用航空职业学院在重庆录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
天府新区通用航空职业学院招生计划在安徽的招生人数和批次代码(2024原创)
天府新区通用航空职业学院招生计划在甘肃的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年云南高考多少分能上天府新区通用航空职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
2024年重庆高考多少分能上天府新区通用航空职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
2024年贵州高考多少分能上天府新区通用航空职业学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)

三、天府新区通用航空职业学院的最新学校简介

四川天府新区通用航空职业学院是2018年经四川省人民政府批准,教育部备案的非营利性全日制普通高等学校。学校由四川川航教育管理有限责任公司举办,得到解放军空军、四川省人民政府、中国民航西南地区管理局等大力支持,是中国第一所通用航空高校。学校坐落于国家级新区——天府新区,区位环境优美,设施设备一流。校园由清华大学设计,占地1100余亩,建筑面积15万平方米,教育设计容纳量1万余人,拥有业内独有40平方公里训练空域。学校紧密围绕产业布局和市场需求设置专业,现设有21个专业,形成了以直升机驾驶技术、无人机应用技术、空中乘务、飞机机电维修等航空装备类和航空运输类专业为主体,电子与信息类、财经商贸类、教育与体育类、医药卫生类等“航空+”概念为内涵的专业建设思路,发展势头良好。学校管理团队和师资力量厚实,现任领导都是长期在普通高校担任领导工作,熟悉高等教育管理与规律的教授、博士和资深的教育专家,