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浙江科技学院专业排名最好的专业有哪些(王牌+特色专业)

浙江科技学院最好的专业有“十三五”省一流学科(B类):数学、生物工程、土木工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、机械工程;国家级特色专业:产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、化学工程与工艺等。

浙江科技学院专业排名最好的专业有哪些(王牌+特色专业)

一、浙江科技学院专业排名及最好的专业名单

序号评级名称数量专业/学科名称
1“十三五”省一流学科(B类)6数学、生物工程、土木工程、计算机科学与技术、控制科学与工程、机械工程
2国家级一流本科专业建设点3化学工程与工艺、工业设计、计算机科学与技术
3“十二五”省级重点学科8基础数学、制浆造纸工程、计算机应用技术、控制理论与控制工程、设计学、化学工程与技术、土木工程、机械工程
4省级一流本科专业建设点15视觉传达设计、自动化、材料科学与工程、应用物理学、信息与计算科学、国际经济与贸易、服装与服饰设计、轻化工程、生物工程、化学工程与工艺、城乡规划、土木工程、电气工程及其自动化、车辆工程、机械设计制造及其自动化
5校级重点学科8马克思主义理论、中国语言文化与传播、管理科学与工程、设计学、物理学、化学工程与技术、电气工程、动力工程及工程热物理
6国家级特色专业6产品设计、环境设计、视觉传达设计、服装与服饰设计、化学工程与工艺、土木工程
7教育部“卓越工程师教育培养计划”专业6轻化工程、工业设计、化学工程与工艺、计算机科学与技术、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化
8省级“十二五”优势专业4机械设计制造及其自动化、土木工程、化学工程与工艺、艺术设计
9省级重点建设专业9通信工程、车辆工程、国际经济与贸易、艺术设计、化学工程与工艺、自动化、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、土木工程
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序号专业层次数量专业
1国家级7土木工程、艺术设计、化学工程与工艺、服装与服饰设计、视觉传达设计、环境设计、产品设计
2省级(直辖市)11车辆工程、工业设计、电气工程及其自动化、建筑电气与智能化、土木工程、计算机科学与技术、生物工程、轻化工程、服装设计与工程、国际经济与贸易、信息与计算科学
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二、浙江科技学院院系及开设专业名单一览表

浙江科技学院包含院系和开设专业
院系名单专业名称本专科
艺术设计与服装学院环境设计本科
服装与服饰设计本科
表演本科
动画本科
服装设计与工程本科
工业设计本科
产品设计本科
摄影本科
视觉传达设计本科
中德工程师学院电气工程及其自动化(管理方向)本科
工业工程(智能制造方向)本科
土木工程本科
人文学院汉语国际教育(商务汉语)本科
汉语言文学本科
外国语学院英语本科
环境与资源学院包装工程本科
环境工程本科
轻化工程本科
自动化与电气工程学院电气工程及其自动化本科
自动化本科
机器人工程本科
测控技术与仪器本科
建筑电气与智能化本科
经济与管理学院物流管理本科
金融工程本科
经济学本科
国际商务本科
信息管理与信息系统本科
国际经济与贸易本科
工业工程本科
市场营销本科
财务管理本科
生物与化学工程学院化学工程与工艺本科
制药工程本科
生物工程本科
食品科学与工程本科
材料科学与工程本科
理学院信息与计算科学本科
数据科学与大数据技术(中法合作项目)本科
数据科学与大数据技术本科
应用物理学本科
土木与建筑工程学院工程造价本科
土木工程本科
城乡规划本科
建筑学本科
给排水科学与工程本科
机械与能源工程学院能源与环境系统工程本科
机械设计制造及其自动化本科
智能制造工程本科
车辆工程本科
信息与电子工程学院电子信息工程本科
计算机科学与技术本科
物联网工程本科
人工智能本科
软件工程本科
数字媒体技术本科
通信工程本科
中德学院德语本科
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三、浙江科技学院简介

浙江科技学院的前身由浙江大学于1980年创办。经过40多年的建设,学校已发展成为一所具有硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权的特色鲜明的应用型省属本科高校。 学校有两个校区,小和山校区位于杭州市西湖区,毗邻西溪湿地,校园土地面积1900余亩,建筑面积47万平方米;安吉校区位于拥有联合国人居奖美誉的竹乡安吉,土地面积800余亩,建筑面积16.5万平方米。校园自然环境优美,山明水秀,湖光鹭影,全国人大常委会原委员长张德江曾赞叹“真山真水,真是读书的好地方”。 学校下设17个二级学院、1个教学部;现有56个本科专业;拥有5个学术型硕士学位授权一级学科、5个硕士专业学位授权点。学校面向全国24个省(区、市)招生;现有全日制本科生、研究生17000余名;来华留学生2300余名,其中学历留学生占比居全国高校第24位。教学科研仪器设备总值4.33多亿元,纸质图书近190万册。 学校拥有一支具有国际化视野、学术水平较高、师德师风高尚、梯队结构合理的优秀人才队伍。现有教职工1400余名,专任教师1140余名,其中高级职称490余名,具有博士学位教师约占47%,具有6个月以上海外学术经历教师占31%以上,具有工程实践背景教师占43%以上;全国优秀教师、享受国务院特殊津贴等18人,国家级知名专家等国家级人才7人,省级知名专家等省部级人才140余人。