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江西应用科技学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(原创)

一、江西应用科技学院在浙江招生计划专业代码和人数

1、江西应用科技学院在浙江的商务英语专业专业招生人数为5人;

2、江西应用科技学院在浙江的商务英语((跨境电商方向))专业招生人数为4人;

3、江西应用科技学院在浙江的计算机网络技术专业专业招生人数为16人;

4、江西应用科技学院在浙江的软件技术((大数据与云计算方向))专业招生人数为12人;

5、江西应用科技学院在浙江的建筑工程技术专业专业招生人数为9人;

6、江西应用科技学院在浙江的移动应用开发((移动手游、小程序应用方向))专业招生人数为14人;

江西应用科技学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(原创)

二、江西应用科技学院招生计划在浙江的招生和人数代码

1、2022江西应用科技学院在浙江的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
智能科学与技术 浙江 2022 / 1段 001 3 综合
区块链工程 浙江 2022 / 1段 002 3 综合
工程造价 浙江 2022 / 1段 003 2 综合
电子商务 浙江 2022 / 1段 004 3 不限 综合
商务英语 浙江 2022 / 1段 005 5 不限 综合
国际经济与贸易 浙江 2022 / 1段 006 6 不限 综合
财务管理 浙江 2022 / 1段 007 3 不限 综合
金融工程 浙江 2022 / 1段 008 6 不限 综合
会计学 浙江 2022 / 1段 009 6 不限 综合
物流管理 浙江 2022 / 1段 010 3 不限 综合
市场营销 浙江 2022 / 1段 011 3 不限 综合
酒店管理 浙江 2022 / 1段 012 3 不限 综合
旅游管理与服务教育 浙江 2022 / 1段 013 3 不限 综合
健康服务与管理 浙江 2022 / 1段 014 6 不限 综合
学前教育 浙江 2022 / 1段 015 47 不限 综合
小学教育 浙江 2022 / 1段 016 30 不限 综合
宝石及材料工艺学 浙江 2022 / 1段 018 3 综合
商务英语 ((跨境电商方向)) 浙江 2022 / 1段 026 4 不限 综合
计算机网络技术 浙江 2022 / 1段 501 16 不限 综合
机电一体化技术 浙江 2022 / 1段 502 9 不限 综合
建筑工程技术 浙江 2022 / 1段 503 9 不限 综合
工程造价 浙江 2022 / 1段 504 9 不限 综合
电子商务 浙江 2022 / 1段 505 12 不限 综合
大数据与会计 浙江 2022 / 1段 506 20 不限 综合
学前教育 浙江 2022 / 1段 507 185 不限 综合
计算机应用技术 ((WEB前端开发方向)) 浙江 2022 / 1段 510 12 不限 综合
软件技术 ((大数据与云计算方向)) 浙江 2022 / 1段 511 12 不限 综合
软件技术 ((应用开发方向)) 浙江 2022 / 1段 512 12 不限 综合
移动应用开发 ((移动手游、小程序应用方向)) 浙江 2022 / 1段 513 15 不限 综合
无人机应用技术 浙江 2022 / 1段 514 10 不限 综合
建筑装饰工程技术 ((建筑可视化方向)) 浙江 2022 / 1段 515 9 不限 综合
商务英语 ((跨境电商方向)) 浙江 2022 / 1段 516 16 不限 综合
大数据与会计 ((中外合作办学)) 浙江 2022 / 1段 517 15 不限 综合
大数据与财务管理 ((中外合作办学)) 浙江 2022 / 1段 518 15 不限 综合
计算机网络技术 浙江 2022 / 2段 501 16 不限 综合
机电一体化技术 浙江 2022 / 2段 502 9 不限 综合
建筑工程技术 浙江 2022 / 2段 503 9 不限 综合
工程造价 浙江 2022 / 2段 504 9 不限 综合
电子商务 浙江 2022 / 2段 505 11 不限 综合
大数据与会计 浙江 2022 / 2段 506 18 不限 综合
学前教育 浙江 2022 / 2段 507 185 不限 综合
计算机应用技术 ((WEB前端开发方向)) 浙江 2022 / 2段 510 12 不限 综合
软件技术 ((大数据与云计算方向)) 浙江 2022 / 2段 511 12 不限 综合
软件技术 ((应用开发方向)) 浙江 2022 / 2段 512 12 不限 综合
移动应用开发 ((移动手游、小程序应用方向)) 浙江 2022 / 2段 513 14 不限 综合
无人机应用技术 浙江 2022 / 2段 514 10 不限 综合
建筑装饰工程技术 ((建筑可视化方向)) 浙江 2022 / 2段 515 9 不限 综合
商务英语 ((跨境电商方向)) 浙江 2022 / 2段 516 16 不限 综合
大数据与会计 ((中外合作办学)) 浙江 2022 / 2段 517 15 不限 综合
大数据与财务管理 ((中外合作办学)) 浙江 2022 / 2段 518 15 不限 综合

2、2021江西应用科技学院在浙江的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
智能科学与技术 浙江 2021 / 1段 001 4 综合
区块链工程 浙江 2021 / 1段 002 2 综合
电子商务 浙江 2021 / 1段 003 2 不限 综合
国际商务 浙江 2021 / 1段 004 2 不限 综合
商务英语 浙江 2021 / 1段 005 4 不限 综合
国际经济与贸易 浙江 2021 / 1段 006 5 不限 综合
财务管理 浙江 2021 / 1段 007 2 不限 综合
金融工程 浙江 2021 / 1段 008 4 不限 综合
会计学 浙江 2021 / 1段 009 4 不限 综合
物流管理 浙江 2021 / 1段 010 2 不限 综合
市场营销 浙江 2021 / 1段 011 2 不限 综合
酒店管理 浙江 2021 / 1段 012 2 不限 综合
旅游管理与服务教育 浙江 2021 / 1段 013 2 不限 综合
健康服务与管理 浙江 2021 / 1段 014 3 不限 综合
学前教育 浙江 2021 / 1段 015 35 不限 综合
小学教育 浙江 2021 / 1段 017 20 不限 综合
宝石及材料工艺学 浙江 2021 / 1段 025 2 综合
商务英语 ((跨境电商)) 浙江 2021 / 1段 026 3 不限 综合
计算机应用技术 浙江 2021 / 1段 501 12 不限 综合
计算机网络技术 浙江 2021 / 1段 502 12 不限 综合
软件技术 浙江 2021 / 1段 503 20 不限 综合
模具设计与制造 浙江 2021 / 1段 504 5 不限 综合
机电一体化技术 浙江 2021 / 1段 505 4 不限 综合
建筑装饰工程技术 浙江 2021 / 1段 506 5 不限 综合
建筑工程技术 浙江 2021 / 1段 507 4 不限 综合
工程造价 浙江 2021 / 1段 508 6 不限 综合
电子商务 浙江 2021 / 1段 509 9 不限 综合
商务英语 浙江 2021 / 1段 510 15 不限 综合
大数据与会计 浙江 2021 / 1段 511 12 不限 综合
工商企业管理 浙江 2021 / 1段 512 10 不限 综合
旅游管理 浙江 2021 / 1段 513 8 不限 综合
学前教育 浙江 2021 / 1段 515 127 不限 综合
计算机应用技术 ((ICT)) 浙江 2021 / 1段 518 2 不限 综合
移动应用开发 ((移动手游、小程序应用)) 浙江 2021 / 1段 519 9 不限 综合
无人机应用技术 浙江 2021 / 1段 520 4 不限 综合
空中乘务 浙江 2021 / 1段 522 6 不限 综合
区块链工程 浙江 2021 / 2段 002 2 综合
计算机应用技术 浙江 2021 / 2段 501 12 不限 综合
计算机网络技术 浙江 2021 / 2段 502 12 不限 综合
软件技术 浙江 2021 / 2段 503 19 不限 综合
模具设计与制造 浙江 2021 / 2段 504 5 不限 综合
机电一体化技术 浙江 2021 / 2段 505 4 不限 综合
建筑装饰工程技术 浙江 2021 / 2段 506 5 不限 综合
建筑工程技术 浙江 2021 / 2段 507 4 不限 综合
工程造价 浙江 2021 / 2段 508 6 不限 综合
电子商务 浙江 2021 / 2段 509 9 不限 综合
商务英语 浙江 2021 / 2段 510 15 不限 综合
大数据与会计 浙江 2021 / 2段 511 12 不限 综合
工商企业管理 浙江 2021 / 2段 512 10 不限 综合
旅游管理 浙江 2021 / 2段 513 8 不限 综合
学前教育 浙江 2021 / 2段 515 127 不限 综合
计算机应用技术 ((ICT)) 浙江 2021 / 2段 518 2 不限 综合
移动应用开发 ((移动手游、小程序应用)) 浙江 2021 / 2段 519 9 不限 综合
无人机应用技术 浙江 2021 / 2段 520 4 不限 综合
空中乘务 浙江 2021 / 2段 522 6 不限 综合

3、2020江西应用科技学院在浙江的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
金融工程 浙江 2020 / 1段 001 2 不限 综合
国际经济与贸易 浙江 2020 / 1段 002 2 不限 综合
学前教育 浙江 2020 / 1段 003 30 不限 综合
电子信息工程 浙江 2020 / 1段 004 2 综合
商务英语 浙江 2020 / 1段 005 2 不限 综合
小学教育 浙江 2020 / 1段 006 8 不限 综合
机器人工程 ((工控帮定向)) 浙江 2020 / 1段 007 2 综合
电子信息工程 ((5G方向)) 浙江 2020 / 1段 008 2 综合
软件工程 ((区块链方向)) 浙江 2020 / 1段 009 2 综合
软件工程 浙江 2020 / 1段 010 2 综合
国际商务 浙江 2020 / 1段 011 2 不限 综合
健康服务与管理 浙江 2020 / 1段 012 2 不限 综合
会计学 浙江 2020 / 1段 013 4 不限 综合
财务管理 浙江 2020 / 1段 014 2 不限 综合
市场营销 浙江 2020 / 1段 015 2 不限 综合
软件工程 ((大数据方向)) 浙江 2020 / 1段 016 2 综合
智能科学与技术 浙江 2020 / 1段 017 2 综合
物联网工程 浙江 2020 / 1段 018 2 综合
工程造价 浙江 2020 / 1段 019 2 综合
土木工程 浙江 2020 / 1段 020 2 综合
酒店管理 浙江 2020 / 1段 021 2 不限 综合
电子商务 浙江 2020 / 1段 022 2 不限 综合
建筑装饰工程技术 浙江 2020 / 1段 501 4 不限 综合
园林工程技术 浙江 2020 / 1段 502 4 不限 综合
工程造价 浙江 2020 / 1段 503 4 不限 综合
建筑工程技术 浙江 2020 / 1段 504 4 不限 综合
计算机应用技术 浙江 2020 / 1段 505 8 不限 综合
空中乘务 浙江 2020 / 1段 506 6 不限 综合
无人机应用技术 浙江 2020 / 1段 507 4 不限 综合
机电一体化技术 浙江 2020 / 1段 508 3 不限 综合
模具设计与制造 浙江 2020 / 1段 509 4 不限 综合
商务英语 浙江 2020 / 1段 510 10 不限 综合
学前教育 浙江 2020 / 1段 511 100 不限 综合
商务日语 浙江 2020 / 1段 512 5 不限 综合
移动应用开发 ((手机App开发、移动应用方向)) 浙江 2020 / 1段 513 6 不限 综合
会计 浙江 2020 / 1段 514 8 不限 综合
计算机网络技术 浙江 2020 / 1段 515 8 不限 综合
软件技术 浙江 2020 / 1段 516 12 不限 综合
新闻采编与制作 浙江 2020 / 1段 517 6 不限 综合
旅游管理 浙江 2020 / 1段 518 8 不限 综合
市场营销 浙江 2020 / 1段 519 2 不限 综合
电子商务 浙江 2020 / 1段 520 5 不限 综合
工商企业管理 浙江 2020 / 1段 521 8 不限 综合
金融工程 浙江 2020 / 2段 001 2 不限 综合
国际经济与贸易 浙江 2020 / 2段 002 2 不限 综合
学前教育 浙江 2020 / 2段 003 30 不限 综合
电子信息工程 浙江 2020 / 2段 004 2 综合
商务英语 浙江 2020 / 2段 005 2 不限 综合
小学教育 浙江 2020 / 2段 006 8 不限 综合
机器人工程 ((工控帮定向)) 浙江 2020 / 2段 007 2 综合
电子信息工程 ((5G方向)) 浙江 2020 / 2段 008 2 综合
软件工程 ((区块链方向)) 浙江 2020 / 2段 009 2 综合
软件工程 浙江 2020 / 2段 010 2 综合
国际商务 浙江 2020 / 2段 011 2 不限 综合
健康服务与管理 浙江 2020 / 2段 012 2 不限 综合
会计学 浙江 2020 / 2段 013 4 不限 综合
财务管理 浙江 2020 / 2段 014 2 不限 综合
市场营销 浙江 2020 / 2段 015 2 不限 综合
软件工程 ((大数据方向)) 浙江 2020 / 2段 016 2 综合
智能科学与技术 浙江 2020 / 2段 017 2 综合
物联网工程 浙江 2020 / 2段 018 2 综合
工程造价 浙江 2020 / 2段 019 2 综合
土木工程 浙江 2020 / 2段 020 2 综合
酒店管理 浙江 2020 / 2段 021 2 不限 综合
电子商务 浙江 2020 / 2段 022 2 不限 综合
建筑装饰工程技术 浙江 2020 / 2段 501 4 不限 综合
园林工程技术 浙江 2020 / 2段 502 4 不限 综合
工程造价 浙江 2020 / 2段 503 4 不限 综合
建筑工程技术 浙江 2020 / 2段 504 4 不限 综合
计算机应用技术 浙江 2020 / 2段 505 8 不限 综合
空中乘务 浙江 2020 / 2段 506 6 不限 综合
无人机应用技术 浙江 2020 / 2段 507 4 不限 综合
机电一体化技术 浙江 2020 / 2段 508 3 不限 综合
模具设计与制造 浙江 2020 / 2段 509 4 不限 综合
商务英语 浙江 2020 / 2段 510 10 不限 综合
学前教育 浙江 2020 / 2段 511 100 不限 综合
商务日语 浙江 2020 / 2段 512 5 不限 综合
移动应用开发 ((手机App开发、移动应用方向)) 浙江 2020 / 2段 513 6 不限 综合
会计 浙江 2020 / 2段 514 8 不限 综合
计算机网络技术 浙江 2020 / 2段 515 8 不限 综合
软件技术 浙江 2020 / 2段 516 12 不限 综合
新闻采编与制作 浙江 2020 / 2段 517 6 不限 综合
旅游管理 浙江 2020 / 2段 518 8 不限 综合
市场营销 浙江 2020 / 2段 519 2 不限 综合
电子商务 浙江 2020 / 2段 520 5 不限 综合
工商企业管理 浙江 2020 / 2段 521 8 不限 综合
电子信息工程 浙江 2020 / 3段 004 1 综合
机器人工程 ((工控帮定向)) 浙江 2020 / 3段 007 2 综合
电子信息工程 ((5G方向)) 浙江 2020 / 3段 008 2 综合
软件工程 ((区块链方向)) 浙江 2020 / 3段 009 2 综合
软件工程 浙江 2020 / 3段 010 2 综合
软件工程 ((大数据方向)) 浙江 2020 / 3段 016 2 综合
物联网工程 浙江 2020 / 3段 018 2 综合
工程造价 浙江 2020 / 3段 019 1 综合
土木工程 浙江 2020 / 3段 020 2 综合
建筑装饰工程技术 浙江 2020 / 3段 501 4 不限 综合
园林工程技术 浙江 2020 / 3段 502 4 不限 综合
工程造价 浙江 2020 / 3段 503 4 不限 综合
建筑工程技术 浙江 2020 / 3段 504 4 不限 综合
计算机应用技术 浙江 2020 / 3段 505 6 不限 综合
空中乘务 浙江 2020 / 3段 506 6 不限 综合
无人机应用技术 浙江 2020 / 3段 507 4 不限 综合
机电一体化技术 浙江 2020 / 3段 508 3 不限 综合
模具设计与制造 浙江 2020 / 3段 509 4 不限 综合
商务英语 浙江 2020 / 3段 510 9 不限 综合
学前教育 浙江 2020 / 3段 511 100 不限 综合
商务日语 浙江 2020 / 3段 512 5 不限 综合
移动应用开发 ((手机App开发、移动应用方向)) 浙江 2020 / 3段 513 6 不限 综合
会计 浙江 2020 / 3段 514 8 不限 综合
计算机网络技术 浙江 2020 / 3段 515 8 不限 综合
软件技术 浙江 2020 / 3段 516 11 不限 综合
新闻采编与制作 浙江 2020 / 3段 517 6 不限 综合
旅游管理 浙江 2020 / 3段 518 8 不限 综合
电子商务 浙江 2020 / 3段 520 4 不限 综合
工商企业管理 浙江 2020 / 3段 521 8 不限 综合
江西应用科技学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(2024原创)
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三、江西应用科技学院的最新学校简介

江西应用科技学院坐落于国家历史文化名城江西南昌,是经国家教育部批准设置,具有独立颁发国家高等教育学历资格的全日制应用型本科高校,始建于1984年。学校贯彻“以人为本”的办学思想,实施“质量立校、人才强校、文化铸校、特色兴校”的发展战略,以“健全人格+复合专业+实践能力”的“三元育人”为根本特色,围绕为区域经济社会发展、新型城镇化及现代服务业培养高素质应用型、技术技能型人才,构建了以工学、管理学为主干,人文与艺术等学科协调发展的学科专业体系。内设:人工智能学院、软件与区块链学院、智能制造工程学院、建筑工程学院、国际商务学院(阿里巴巴数字贸易学院)、财经学院、现代管理学院、艺术设计学院、音乐学院、教育学院、体育学院、光华宝石矿物资源学院、马克思主义学院、继续教育学院,以及“三元育人”研究中心、区域经济研究中心、系统科学研究室、责任动力学研究院、软件开发研究中心、学前教育研究中心、艺术教育研