南阳师范学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(原创)
一、南阳师范学院在浙江招生计划专业代码和人数
1、南阳师范学院在浙江的地理科学类((含地理科学、地理信息科学专业))专业招生人数为6人;
2、南阳师范学院在浙江的法学专业专业招生人数为3人;
3、南阳师范学院在浙江的制药工程专业专业招生人数为3人;
4、南阳师范学院在浙江的软件工程((软件开发方向))专业招生人数为7人;
5、南阳师范学院在浙江的计算机类((含网络工程、物联网工程、智能科学与技术、数据科学与大数据技术专业))专业招生人数为6人;
6、南阳师范学院在浙江的土木类((含土木工程、给排水科学与工程专业))专业招生人数为6人;
二、南阳师范学院招生计划在浙江的招生和人数代码
1、2022南阳师范学院在浙江的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
地理科学类 ((含地理科学、地理信息科学专业)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 010 | 6 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 011 | 3 | 不限 | 综合 |
制药工程 | 浙江 | 2022 / 1段 | 012 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
机械类 ((含机械电子工程、汽车服务工程专业)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 013 | 6 | 物 | 综合 |
自动化 | 浙江 | 2022 / 1段 | 014 | 2 | 物 | 综合 |
软件工程 ((软件开发方向)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 015 | 7 | 物 | 综合 |
计算机类 ((含网络工程、物联网工程、智能科学与技术、数据科学与大数据技术专业)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 016 | 6 | 物 | 综合 |
应用心理学 ((师范)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 017 | 3 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 浙江 | 2022 / 1段 | 018 | 3 | 不限 | 综合 |
土木类 ((含土木工程、给排水科学与工程专业)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 019 | 6 | 物 | 综合 |
建筑学 | 浙江 | 2022 / 1段 | 020 | 4 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
工程管理 | 浙江 | 2022 / 1段 | 021 | 2 | 物 | 综合 |
电子信息类 ((含电子信息工程、通信工程专业)) | 浙江 | 2022 / 1段 | 022 | 3 | 物 | 综合 |
2、2021南阳师范学院在浙江的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
地理科学类 ((含地理科学、地理信息科学专业)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 010 | 6 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 011 | 3 | 不限 | 综合 |
制药工程 | 浙江 | 2021 / 1段 | 012 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
机械类 ((含机械电子工程、汽车服务工程专业)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 013 | 6 | 物 | 综合 |
自动化 | 浙江 | 2021 / 1段 | 014 | 3 | 物 | 综合 |
软件工程 ((软件开发)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 015 | 8 | 物 | 综合 |
计算机类 ((含网络工程、物联网工程、智能科学与技术、数据科学与大数据技术专业)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 016 | 6 | 物 | 综合 |
应用心理学 ((师范)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 017 | 2 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 浙江 | 2021 / 1段 | 018 | 3 | 不限 | 综合 |
土木类 ((含土木工程、给排水科学与工程专业)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 019 | 6 | 物 | 综合 |
建筑学 | 浙江 | 2021 / 1段 | 020 | 3 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
工程管理 | 浙江 | 2021 / 1段 | 021 | 2 | 物 | 综合 |
电子信息类 ((含电子信息工程、通信工程专业)) | 浙江 | 2021 / 1段 | 022 | 5 | 物 | 综合 |
3、2020南阳师范学院在浙江的招生计划和人数代码4
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
地理科学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 5 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
制药工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
机械电子工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 3 | 物 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 004 | 2 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 浙江 | 2020 / 1段 | 005 | 2 | 不限 | 综合 |
园林 | 浙江 | 2020 / 1段 | 006 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
软件工程 ((软件开发方向)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
应用心理学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 008 | 2 | 不限 | 综合 |
网络工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
自动化 | 浙江 | 2020 / 1段 | 010 | 3 | 物 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 011 | 3 | 物 | 综合 |
通信工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 012 | 3 | 物 | 综合 |
建筑学 | 浙江 | 2020 / 1段 | 013 | 3 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
工程管理 | 浙江 | 2020 / 1段 | 014 | 3 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 015 | 3 | 物 | 综合 |
生物科学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 1段 | 016 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
物联网工程 | 浙江 | 2020 / 1段 | 017 | 3 | 物 | 综合 |
地理科学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 5 | 物 或 化 或 地 | 综合 |
制药工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
机械电子工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 3 | 物 | 综合 |
法学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 004 | 2 | 不限 | 综合 |
国际经济与贸易 | 浙江 | 2020 / 2段 | 005 | 2 | 不限 | 综合 |
园林 | 浙江 | 2020 / 2段 | 006 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
软件工程 ((软件开发方向)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 007 | 4 | 物 | 综合 |
应用心理学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 008 | 2 | 不限 | 综合 |
网络工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 009 | 2 | 物 | 综合 |
自动化 | 浙江 | 2020 / 2段 | 010 | 3 | 物 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 011 | 3 | 物 | 综合 |
通信工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 012 | 3 | 物 | 综合 |
建筑学 | 浙江 | 2020 / 2段 | 013 | 3 | 物 或 史 或 地 | 综合 |
工程管理 | 浙江 | 2020 / 2段 | 014 | 3 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 015 | 3 | 物 | 综合 |
生物科学 ((师范)) | 浙江 | 2020 / 2段 | 016 | 2 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
物联网工程 | 浙江 | 2020 / 2段 | 017 | 3 | 物 | 综合 |
土木工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 011 | 1 | 物 | 综合 |
通信工程 | 浙江 | 2020 / 3段 | 012 | 1 | 物 | 综合 |
工程管理 | 浙江 | 2020 / 3段 | 014 | 3 | 物 | 综合 |
三、南阳师范学院的最新学校简介
南阳师范学院为河南省属普通本科高校,始建于1951年的河南省立南阳师范学校,1958年升格为南阳师范专科学校,2000年升格为南阳师范学院。2007年通过教育部本科教学工作水平评估,2011年获批为“服务国家特殊需求人才培养项目——学士学位授予单位开展培养硕士专业学位研究生试点”单位,2016年被确定为河南省示范性应用技术类型本科院校,2017年获批为硕士学位授予单位,2020年被河南省教育厅确定为河南省特色骨干学科高校予以重点建设。学校占地面积2190亩,建筑面积85.2万m2,教学科研仪器设备总值4.4亿元,中、外文纸质图书238万册,电子图书160万册。全日制在校生27500余人。现有教职工1600余人,其中具有高级专业技术职称人员500余人,博士近400人,专任教师1230余人。拥有国家级百千万人才第一层次人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、中原青年拔尖人