当前位置:高考助手网 > 浙江高考填志愿 > 正文

宿迁泽达职业技术学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(原创)

2024-06-15 23:46:09 高考助手网

一、宿迁泽达职业技术学院在浙江招生计划专业代码和人数

1、宿迁泽达职业技术学院在浙江的机电一体化技术((国防教育方向))专业招生人数为1人;

2、宿迁泽达职业技术学院在浙江的计算机应用技术((国防教育方向))专业招生人数为1人;

3、宿迁泽达职业技术学院在浙江的汽车检测与维修技术((国防教育方向))专业招生人数为1人;

4、宿迁泽达职业技术学院在浙江的工业机器人技术((国防教育方向))专业招生人数为1人;

5、宿迁泽达职业技术学院在浙江的无人机应用技术((国防教育方向))专业招生人数为1人;

宿迁泽达职业技术学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(原创)

二、宿迁泽达职业技术学院招生计划在浙江的招生和人数代码

1、2022宿迁泽达职业技术学院在浙江的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
机电一体化技术 ((国防教育方向)) 浙江 2022 / 2段 501 1 不限 综合
计算机应用技术 ((国防教育方向)) 浙江 2022 / 2段 502 1 不限 综合
汽车检测与维修技术 ((国防教育方向)) 浙江 2022 / 2段 503 1 不限 综合
工业机器人技术 ((国防教育方向)) 浙江 2022 / 2段 504 1 不限 综合
无人机应用技术 ((国防教育方向)) 浙江 2022 / 2段 505 1 不限 综合

2、2021宿迁泽达职业技术学院在浙江的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
机电一体化技术 ((国防教育方向)) 浙江 2021 / 2段 501 1 不限 综合
工业机器人技术 ((国防教育方向)) 浙江 2021 / 2段 502 1 不限 综合
无人机应用技术 ((国防教育方向)) 浙江 2021 / 2段 503 1 不限 综合
计算机应用技术 ((国防教育方向)) 浙江 2021 / 2段 504 1 不限 综合
汽车检测与维修技术 ((国防教育方向)) 浙江 2021 / 2段 505 1 不限 综合

3、2020宿迁泽达职业技术学院在浙江的招生计划和人数代码3

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
财务管理 浙江 2020 / 3段 501 1 不限 综合
汽车运用与维修技术 ((国防教育方向)) 浙江 2020 / 3段 502 1 不限 综合
机电一体化技术 ((国防教育方向)) 浙江 2020 / 3段 503 1 不限 综合
计算机应用技术 ((国防教育方向)) 浙江 2020 / 3段 504 1 不限 综合
人民武装 ((国防教育方向)) 浙江 2020 / 3段 505 1 不限 综合
宿迁泽达职业技术学院招生计划在浙江的招生人数和批次代码(2024原创)
宿迁泽达职业技术学院在湖南录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
宿迁泽达职业技术学院在重庆录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
宿迁泽达职业技术学院招生计划在四川的招生人数和批次代码(2024原创)
宿迁泽达职业技术学院招生计划在湖南的招生人数和批次代码(2024原创)
宿迁泽达职业技术学院在山西录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
宿迁泽达职业技术学院在甘肃录取分数线和录取位次排名(2023-2018)
宿迁泽达职业技术学院招生计划在吉林的招生人数和批次代码(2024原创)
2024年山东高考多少分能上宿迁泽达职业技术学院(附2023-2018最低分数线和录取位次)
宿迁泽达职业技术学院招生计划在广西的招生人数和批次代码(2024原创)
宿迁泽达职业技术学院招生计划在江西的招生人数和批次代码(2024原创)
宿迁泽达职业技术学院在浙江录取分数线和录取位次排名(2023-2018)

三、宿迁泽达职业技术学院的最新学校简介

宿迁泽达职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案、独立设置的全日制高等院校。学院总投资3.5亿元,规划总占地面积856亩,目前占地面积为476亩,现有校舍建筑面积14万余平方米;建成校内实训中心7个,各类实验、实训室50余个,校外实训基地42个。学院图书馆藏书40余万册。现有教职工400余人,在校生6000余人,开设了机电一体化技术、物联网技术、通信工程、汽车应用与维修、建筑工程管理、电子商务、财务管理、旅游管理、动漫设计与制作、建筑装饰工程技术、社区康复等25个专业。学院现为“江苏省服务外包人才培训基地”、“宿迁市台资企业人才培养基地”、“宿迁市文化产业人才培训基地”、“中国书法家协会江苏省书法考级点” 、“国家汉语言能力江苏省母语测试站” 、“国家机械行业技能鉴定站”。2014年,在江苏省教育厅发布的《江苏省普通高校本专科毕业生就业、预警和重点产业人才供应报告(2014年度)